湖北省北大附中武汉为明实验学校初中八年级生物上册5.1.1腔肠动物和扁形动物名师精选教案(新版)新人教_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐腔肠动物和扁形动物考纲以腔肠动物和扁形动物的主要特征为主，围绕动物类群的分层低- 高这样一个过程了解动考纲、大纲描述物的进化过程本学期第一节课主要以腔肠动物和扁形动物的主要特征，为目标也为重难点教材内容分析本学期动物为主，学生应从动植物的关系入手学习，（区别与联系）学情分析这样能让学生更快的了解进入学习状态知识与技能 ：认识腔肠动物和扁形动物，知道水螅和涡虫的形态结构特点和生理特点过程与方法 ：通过对几 种动物的了解, 学会总结一类动物的主要特征, 培养学生的分析与总结归纳能力教学目标情感态度与价值观：1、 初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学

2、基本观点。2、养成良好的生活卫生习惯。1. 知道水螅和涡虫的形态结构特点和生理特点重点2. 水螅的捕食和体型 , 血吸虫生活史1. 知道水螅和涡虫的形态结构特点和生理特点难点2. 水螅的捕食和体型, 血吸虫生活史教学环节教学活动教师复备导图片放映海底世界画面出示相关图片, 观看海底景象。固着在海中礁石的海葵, 看起来宛如艳丽的花朵 , 因此有人称之思为”海中之花” . 然而 , 他们却不是植物 , 而是动物 . 那么它们是如何捕食的呢?1名校名 推荐学习任务一：腔肠动物1 腔肠动物的种类海洋：淡水：2 水螅的宏观特征生活环境：外部形态：体型及其意义：3 水螅的纵切示意图4水螅如何完成捕食和消化

3、的？议、展5、腔肠动物与生活的联系学习任务二：扁形动物1、扁形动物有哪些？2、涡虫的宏观特征3、涡虫的结构图4、涡虫的消化和生殖5、血吸虫的生活史（如何传染人的？）腔肠动物的主要特征:评身 体 呈对 称 ；2名校名 推荐。扁形动物的主要特征:身 体 呈对 称 ； 有无。1、下列 不是腔肠动物的特征的是（）A 、是多细胞的B、有口无肛门C 、对人类都是有害的D、都生活在水中2下列不属于扁形动物的是（）A 涡虫B 血吸虫C珊瑚虫D 猪肉绦虫检3、腔肠 动物在进化中的地位是（）A低等的单细胞动物B 低等的多细胞动物C具有三个胚层的低等动物D 具有完整消化管的低等动物4、下列动物中营自由生活的腔肠动物是（）A、血吸虫B 、涡虫C、海葵D 、猪肉

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