仿写专题复习.ppt

1、仿用句式,仿用句式即仿句造句。这类试题的特点：题型灵活、设计精巧、考点繁多（修辞、句式、表达、照应等），综合性强，重在考查理解、分析、表达等能力，考生有着较大的自由发挥空间。 能力层级： E 表达应用,技巧点拨：,技巧点拨：,明确,【步骤要求】,形式,句式结构一致,内容,手法修辞相同,语意切合语境,情感色彩统一,联想,表达,得体连贯简明,寻找相关材料,仿,仿,友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾情相助， , ，是错误道路上的忠言逆耳。,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风,1. 嵌入式所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，

2、句式与前句或后句要相同。,常见题型,如果你是一只鸟，挫折就是羁绊你的铁笼，你只有从容、不懈地坚持练习，有朝一日才能展翅高飞 如果你是一棵树，挫折就是风雨雷电，你只有勇敢地挺起脊梁，积蓄能量，才能拥抱明天的太阳 珍惜你的挫折，它是你的财富。,旭日一转身变成落日， 羊群一转身变成毛衣等一等，等一等，能否再转回来？（ 转身李汉荣 ）,青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，,悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是 ， ， 。 乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风 是 ， 。,启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前头,2.续写式根

3、据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。,浪的帮凶,能把你埋藏在大海深处,读李清照，读到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅，“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤，,“生当作人杰，死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮，“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”又是怎样的一帘断肠。,读书是感悟，读人更是感悟，感是“举手长劳劳，两情同依依”的微笑，是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的彷徨，,悟是“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的朦胧，是“念桥边红药，年年知为谁生”的慨叹！,门 阿敏 诗人说: 花朵把春天的门推开了 绿荫把夏天的门推开了 果实把秋天的门推开了 飞雪把冬天的门推开了 ,牛刀小试,3.命题

4、式 设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写。 仿照下面的比喻形式，以“爱心”和“机遇”开头，各写一句与例句句式相同的话。 例句:人生不发返程票,一旦出发了,绝不能返回。 爱心 。 机遇 。,不是等价交易,一旦献出了,绝不图回报,不是回头客,一旦失去,绝不会再来眷顾,仿照下面的示例为名人画像，从所提供的名人中任选一个写几句话。(不要求句数和字数完全相等)(6分) 示例： 契诃夫 讽刺，是你身上的血液， 如银针刺向病疾， 轻轻一捻， 变色龙与别里科夫都自羞无比。 备选名人：屈原 杜甫 辛弃疾 鲁迅。,辛弃疾 你的胸腔里， 激荡的不是平庸， 而是带血的诗章。 栏杆拍遍， 北固亭上黯然

5、神伤。,鲁迅 胡子如针， 似头发的站立。 你的笔亦如针， 切入社会的肌肤， 注入强心剂。,屈原 朝饮春兰之坠露， 夕餐秋菊之落英。 壮志凌云， 长歌离骚， 行吟出形容的枯槁。,杜甫 一杯浊酒， 可装下冷月低悬? 哭泣爷娘， 可唤回儿女平安? 半漏茅棚， 可栖居漂泊夙愿?,从下面选一项进行仿写，句式要大体一致。 例：高贵是一种风骨，他不是香车宝马或挥金如土，不是颐指气使或目无下尘，而是用善良的伞遮蔽他人，用理性的锁约束自己。 真诚是 富有是,一种品质，他不是信誓旦旦或甜言蜜语，不是虚情假意或矫揉造作，而是用温暖的心感动他人，用道德的尺码衡量自己。,一种精神，它不是腰缠万贯或锦衣玉食，不是职位显贵

6、或权势无边，而是用勤劳的双手创造幸福，用诚挚的爱心回报社会。,牛刀小试,4.开放式 不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。 例：以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句。 提供一个例句，不限定仿写内容。 例：（05广东）仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）,琴、，七个音符，各分高低，单音拨动，音虽脆亮而不成旋律。高明的音乐家善将七个音符和谐组合，错落有致，于是我们听到的是，或悠扬婉转，或激越振奋，如高山流水，可谓一曲弹奏，余音三日绕梁。 棋帅、仕、相、车、马、炮、卒，十几颗棋子，虽各有行走

7、路线，却皆面临不可逾越的障碍，不能独自取胜，将帅亦如此，何况兵卒。只有经博弈高手协调布局，互为照应，方可纵横驰骋，左右逢源，遂成取胜佳局。故有“一盘棋”之说也。,以“和谐”为话题，以“琴、棋、书、画”为素材，写一段排比句。,书横、竖、撇、捺、折、弯、点，几种笔画，各有其锋，各司其职，各显其韵。若不按上下、左右、内外合理相配，终难成文字。于是有书家巧妙勾连，才得形成一门艺术，才有这龙飞凤舞，尺幅生动。 画赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种色彩，或暖或冷，或明或暗，但纵使单色鲜艳，亦非画幅。幸得画师巧手调和，七彩均匀，浓淡相间，才谱成鲜艳夺目的丹青，才有这“横看成岭侧成峰”、“春色满园关不住”的美景

8、。,对联式仿写,根据下面一副对联的上联，对出下联。,上联：英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业,下联：才俊满园林挥毫泼墨青春十载展宏图,（08湖北卷）学校筹办2008年奥运火炬传递的宣传专刊，请为此专刊拟写一个通栏标题。要求：采用对偶句式，且上下句分别含有“点燃激情”和“传递梦想”的字样；每句字数在15-25字之间。（4分） 上句： 下句：,点燃激情看激情的火焰驾祥云登珠峰照耀千山万水 传递梦想愿梦想的金凤载和谐伴嫦娥飞越四海五洲,仿句题容易出现的失误,1.话题脱离 例：根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。 画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想； 音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无

9、声胜有声”，任听众自去体味。 诗人作诗， ， 。 教师讲课， ， 。 诗人作诗,洋洋洒洒,感情淋漓尽致,让读者身临其境。 教师讲课,循循善诱,讲解深入浅出,让学生如坐春风。,讲究含蓄 言有尽而意无穷 让读者自去欣赏,言简意赅 故意引而不发 留给学生思考的余地。,请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：另举一个典型事例，句式与划线句相同。 历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找到自己的位置从而获得成功的例子是不少的。班超原先只是一名碌碌无为的小吏，他不甘忍受这种生活的摆布，怀着一腔热血，毅然投笔从戎，立下了赫赫战功。,毛遂原先只是一名鲜为人知的门客，他不甘于碌碌无为的生活，怀着满腔热血，毅

10、然自荐，立下了不朽功劳。 雷锋原来只是一名平平常常的小兵，他从不自私自利，凭着对人民的热爱，长期助人为乐，留下多少动人事迹。,答题分析 以上两个答案句式与原句中画线的句子是相同的，但是都有一个共同的毛病，所举的例子都不符合原文“通过改行，在社会中真正找到自己的位置从而获得成功”的要求，因而观点与材料之间不相符，是形似而神不似的（脱离话题）。,【参考答案】 齐白石原先只是一个普普通通的木匠，他不甘度过这种平庸的日子，怀着对艺术的挚爱，毅然提起画笔，最终成为一代宗师。 法拉第原来只是出身贫寒的装订书籍的普通工人，他不愿碌碌无为，怀着对科学的景仰，毅然钻入知识的海洋，最终步入了科学的圣殿。 鲁迅原先

11、只想做一个好医生，他不甘忍受精神的屈辱，怀着满腔热情，毅然弃医从文，写下了不朽的篇章。,2.结构不一,参考: 教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。,例 仿照例句的格式，任写一种事物。 教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。 父亲额头上淌着汗水，噢，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？,解析:首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是“事物否定想象”，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。,

12、例2 在画线部分填上恰当的话，使分号 前后内容、句式对应，修辞方法相同。 悲观者说，希望是地平线，就算看得 见，也永远走不到；乐观者说，希望是 ， ， 。 乐观者说，风是帆的伙伴，能把你 送到胜利的彼岸；悲观者说，风 是 , 。,航 灯 如果看到了 就有达到的希望,病因分析： 没有突出“让步关系”。,魔鬼的双手 他紧紧地扼住你的喉咙,句式与例句不一致,病因分析： 不是把字句,航灯， 就算是很遥远，也能指引我们前行.,魔鬼的双手，把你的喉咙紧紧扼住,3.修辞不符 例：仿照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。 人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一

13、次漫长的旅行，理解就是前进的火把。 真诚 。 真诚 。,就像开满枝头的花朵,总是能结出友谊的果实,好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头,误例： 真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领我们漫游天际； 真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。,仿照下面的比喻形式，另写一组句子。 要求选择新的本体和喻体，意思完整。 （不要求与原句字数相同） 海是水的一部字典： 浪花是部首， 涛声是音序， 鱼虾、海鸥是海的文字,音乐是一首完整的乐曲： 节拍是乐曲的规范， 音符是乐曲的内容， 旋律是乐曲的感情。,病因分析： 没有运用比喻。,修辞与例句不一致,事业是人生的一座高山： 追求是支柱， 奋斗是砖瓦， 热情是事业成功

14、的脚手架,事业是人生的一座大厦： 追求是支柱， 奋斗是砖瓦， 热情是事业成功的脚手架。,高山,支柱,砖瓦,脚手架,不能构成总分关系,我不是挺立高山的巨松,也不是屈身斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草 为壮丽的河山添上一笑。 我不是硕果累累的学者，也不是救死扶伤的医生，而是蜗居斗室的一名学生为祖国的明天不懈努力 我不是飞舞在狂风中的浪花,也不是安睡在宁静深潭底的玄冰,而是天空中的一滴雨水-为干涸的大地献出我的生命。,修辞与例句不一致,4.色调（色彩和格调）不合 例：仿照例句格式,根据提供的开头，仿写句子。 如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。 如果没有理想,人生就像 ，

15、， 。 误例：如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。,解析：仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。,像一个漫 漫的黑夜,昏昏暗暗,没有光明,色调不合！,例4仿照例句形式，重新写两个句子。 金钱，能买来佳肴，买不来好胃口；能买来书籍，买不来知识。,例金钱，能买来佳人，买不来芳心；能买来婚姻，买不来幸福。 金钱，能买来二奶，买不来婚姻；能买来贵礼，买不来真诚。,参考答案金钱，能买来玫瑰；买不来爱情；能买来贺卡，买不来友谊。,形似,神似,句式一致,修辞统一,话题统一,色彩统一,表

16、达统一,前后照应,结构统一,手法统一,总结,仿写歌诀,分析例句最关键， 弄清题意是前提。 修辞方法会运用， 上下句式讲对齐。 联想想象要丰富， 语句通顺重文笔。 形神兼备显情操， 文质兼美仿好句。,反馈练习,书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 示例：时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云；时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。时间如同一股流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆。时间好比一剂良药，它能帮助我们减轻心灵上伤痛；时间如同一把利刃，它能协助我们切除思想上的毒瘤,1、仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”为开头，写

17、两个句式相同的比喻句。,2、请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。（3分） 上联：诚信乃做人根本 下联： （2004年福建卷）,【解析】上联谈的是“做人”的问题，下联的内容须与之相关；上联从整体上看是主谓结构， “乃”是判断词，“做人根本”为偏正结构。 答案示例：谦虚为治学前提,3、依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。 如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。 如要没有理想，人生就像 ， ， 。 参考例句如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。,4、仿照下面的诗句，选择新的写作对象，另写一组句子。（不要求与原句字数相同）原作： 路边的那一潭死水，

18、无纹无波。 我不要这样的生活， 要么就卷入长江大海， 要么就去无声地滋润田禾。,答题示例,墙壁上的那幅肖像， 不哭不笑。 我不要这样的生活！ 要哭就哭出眼泪， 要笑就笑出性格。,5、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。 我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪,审题题目对续写的这一句话，要求 1、内容上的，对故土或亲人的思念之情。 2、句式上的，前有引用，后有反问。 3、照应上的，必须能照应到第一句话，引用的必 须是我国古典诗歌，且由此而引起联想或想象。 提示：只要想出有关思念故土或亲人的古典诗歌的句子，余下的就容易了。,4、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。 我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪,“露从今夜白，月是故乡明。”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？ “举头望明月，低头思故乡。”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故