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1、名校名 推荐第 3 单元 第 1 章 第 2 节 种子植物(第2 课时)一、学习目标:1、使学生了解观察生物体的基本步骤。2、运用观察的方法识别种子的结构。3、比较菜豆种子和玉米种子结构的相同点和不同点。二、自主学习:1、 实验材料用具:浸软的菜豆种子,浸软的玉米种子,刀片,放大镜,滴管,稀碘液。2、阅读课本P79实验“观察种子的结构”并分组进行实验,填写出实验步骤( 1)观察菜豆的种子取一粒浸软的菜豆种子,观察它的。剥去种子最外面的一层薄皮,分开合拢着的两片。用放大镜仔细观察、和,看看它们有什么特点。( 2)观察玉米种子的结构取一粒浸软的玉米种子,观察它的。对照图3 10 进行观察。用刀片将
2、这粒玉米种子从纵向剖开。在剖面上滴一滴碘液,再用放大镜仔细观察被碘染成蓝色的以及未被染成蓝色的和、和,看看它有什么特点。三、合作探究:小组内观察,讨论交流后,试回答以下问题:1、种皮有什么作用?2、豆类植物的子叶有什么作用?3、遇碘变蓝是淀粉的特性,玉米胚乳遇碘变蓝说明什么?1名校名 推荐4、菜豆种子和玉米种子的结构有那些相同点和不同点?请你根据观察完成下表:相同点不同点菜豆种子有和玉米种子5、讨论分析:同苔藓植物、蕨类植物相比,种子植物为什么更能适应陆地环境?四、达标测试:1、认认图(请将图中对应结构填在数字后)2、在下表中比较单、双子叶植物的不同点。2名校名 推荐3、有一个描述花生果实的谜语:“麻屋子,红帐子,里
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