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文档简介

1、欢迎来到美术课堂,让图表说话,湘美版七年级上册美术第六课,新闻,想一想：,如果没有主持人的解说，我们能不能一目了然地了解天气情况呢？,图表的作用： 让我们以更直观的形式去了解一些比较抽象的复杂的信息，给我们带来很多方便。,想一想： 生活中你见过哪一些图表？,身边的图表,身边的图表,图表是表示各种情况、注明各种数据或信息的图和表的总称。包括示意图、统计图等。,学校社团开设情况,动漫社,动漫社,国学社,机器人社,摄影社,街舞社,吉他社,生态环保社,学校社团开设情况调查表格,学校社团开设情况调学查表格,同一个调查内容，这两种图表呈现方式你更喜欢哪种呢？为什么？,图表设计的要素： 文字、数字、图形 、

2、色彩等。,了解图表,文字与数字：,文字表示事物的内容，同时弥补图形符号中不明确的含义。数字是图表中的数据，图表的文字必须简明扼要，数字准确清晰。,图表的设计要素,以再现事物特征为目的，为图表提供丰富的信息 ，具有鲜明的图解功能。可采用电脑制作、剪贴、手绘等方法。,剪贴 实物 动画 手绘,图形或符号：,色彩要素：,对一些同形不同义的事物用不同的色彩加以区分，减轻了文字和图形对图表信息传达的荷载。,图表的设计类型,示意图 圆形分割不但表现出区域之间的比值，更形象的表现出不同区域的设施。,图表的设计类型,统计图 数学家笛卡尔创造了坐标体系。用横轴和纵轴来表示变化过程中的量变状态。,立体图与动态图,图表的设计类型,图形替代：用设计元素图形代替原始图表结构的局部进行设计。,图表制作的创意,找相似形：利用图表的基本造型与设计元素图形的相似点进行设计。,图表制作的创意,图表制作的创意,添加装饰：将创意元素添加在图表的旁边或者作为背景出现。,把上节课调查的数据设计制作成具有创意的图表。 要求：图文并茂，信息呈现清晰、直观。,学习活动,让图表说话,评一评：谁的图表最美观？,让图表说话,课堂小结：在生活中我们随处可见到各种各样的图表。图表的运用，让我们以更直观的形式去了解一些比较抽象的复杂的信息，给

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