六年级下册《为人民服务》课件.ppt

1、毛泽东（1893-1976），湖南湘潭人。字润之。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家 。1893年12月26日生于韶山冲一个农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范，即开始革命活动，接受并传播马克思列宁主义，1921年成为中国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅之暇，喜爱诗词、书法，用功尤勤，造诣甚深。,毛泽东简介,为人民服务这篇课文是毛泽东主席在1944年9月8日，在中共中央直属机关为悼念张思德同志而召开的会议上所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道

2、理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。,张思德:1915年出生于四川省贫苦农民家庭。1933年加入红军。中共中央警备团战士。 1935年，他跟随红军退出根据地，开始长征,负过伤。1937年10月，张思德加入了共产党，是一个忠实为人民服务的共产党员。1944年，张思德接受上级的烧炭工作。9月5日带领4个战士到安塞县烧炭。中午时分，窑洞突然塌方，张思德奋力把战友推出洞去，自己则被砸埋在窑里牺牲。时年29岁。,张思德简介,学习生字,鸿(hng),旺(wng),炊(chu),鼎（dng）,彻底 鸿毛 送葬兴旺 剥削炊事员 司马迁 重于泰山轻于鸿毛 精兵简政死

3、得其所,学习词语,是这样划分大段的：,为人民服务,为了人民一切 一切为了人民,提出观点：完全、彻底地为人民服务（1）,具体论证,重于泰山 轻于鸿毛（2）,坚持好的 改正错的（3）,不怕牺牲 努力奋斗 使整个人民团结起来（45）,引用,举例,说明,第一段有几句话？每句写什么？句与句之间有什么关系？,分别说队伍的性质、任务 、这次追悼的人物。,有三句。,并列关系。,学 海 导 航（第一段）,张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。,从第一自然段划出句子：张思德是怎样的一位同志？,读第一自然段： 我们这个队伍是怎样的一个队伍？,“我们这个队伍” 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队

4、伍。 我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。 张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。,我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。,全心全意为人民服务，是中国共产党和革命军队的根本宗旨。“完全”也就是说，除了为人民服务，再没有别的目的。“彻底”就是贯彻到底，也就是说，不管在什么地方，不管做什么工作，都应该为人民谋利益。,学海导航（第二段）,1、中心句：人总是要死的，但死的意义有不同。,2、作者是怎样围绕中心句进行论述的？,先引用司马迁的话做论据，再具体讲

5、什么样人的死毫无意义，什么样的人死得有价值。最后肯定张思德的死比泰山还要重。,3、你怎样理解司马迁的话？,“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的意思是人总是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。,小结：这一段是讲革命者对生死的看法，人要死得有意义、有价值，揭示了革命的人生观。,学海导航（第三段）,1、这段是围绕哪句话论述的？,只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。,2、是怎样围绕这句话论述的？,通过举例（李鼎铭提出“精兵简政”的例子）和逻辑严密的一组复句加以论述。,第一句讲我们要欢迎批评。第二句讲我们欢迎任何人的批评。第三句第四

6、句讲我们接受任何人的正确的批评。,3、每句说的是什么？,因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。,上面这段话共有四句话。句与句之间联系紧密，意思层层递进。再抓住这段话中的关联词语分析，我们可以进一步明确：衡量批评正确与否的标准只有一个，就是是否符合人民的利益。接受任何人的只要是正确的批评的目的也只有一个，就是为人民服务。,用四组关联词连起来,学海导航（第四段）,1、“共同的革命目标”是什么？,解放全民族，完全、彻底地为人民服务,2、为实现这一革命目标应该怎样做？,“不怕困

7、难”，“不怕牺牲”，“互相爱护”,第一层：我们都是来自五湖四海，为了一个革命目标走到一起来了，但要取得全民族的解放，还要团结更多的人。 第二层：讲怎样对待困难，要看到成绩、光明，要提高我们的勇气，不要灰心。 第三层：讲正确对待牺牲。一是为人民利益而牺 牲是“死得其所”； 二是要避免不必要的牺牲。 第四层：革命队伍的人要互相关心、爱护、 帮助,3、各层层意,我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。,这句话的意思是说，革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来，共同奋斗，

8、实现我们的目标。,学海导航（第五段）,1、我们要为什么人开追悼会？（开追悼会的制度是什么？）,不管是谁死了，只要他是做过一些的益的工作，我们都要给他送葬，开追悼会。,2、开追悼会的意义是什么？,寄托哀思，使整个人民团结起来。,课文围绕“为人民服务”，讲了哪几方面的意思？,1.树立“为人民利益而死，就是比泰山还要重”的生死观；,2.正确对待批评，为人民的利益坚持好的，改正错的；,3.为人民的利益搞好团结，克服困难，提高勇气，互相爱护，是整个人民团结起来。,再见,谭明信是朝阳市龙城区竹林社区的一名退休党员，退休后，有了充裕时间，他便开始琢磨着怎样才能为社区、为居民干点儿什么。竹林社区基础设施落后，

9、地势凹凸不平，特别是雨季的时候常年积水，居民出入都得穿靴子，出行十分不便。为了从根本上解决这一问题，在夏天雨季来临之前，谭明信备齐了铁锨、镐头等排水工具，自己花钱准备了沙子、编织袋等物资，为地势低洼的居民家筑牢防水隔离带。每年夏季雨天，谭明信都是第一时间出现在现场，扛着工具，带着自己的儿子共同来清理阻塞地段，冒雨清理渗水井、化粪池。正是有了谭明信这样的好党员，才确保了这些年这里没有发生大的水患。,本文通过悼念张思德，讲为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。,中心思想,说说李大钊、郝副营长给你留下的印象：,李大钊：沉着、镇定、临危不惧 ，对待亲

10、人慈爱，将生死置之度外，对革命工作高度负责，革命利益高于一切的高尚革命情操和大无畏精神。,郝副营长：勇于献身精神和无私高尚品德。,你在哪儿见到“为人民服务”的字样？,张思德同志是中央警卫团的战士，1933年参加红军，经历过长征，负过伤。1944年因大生产运动的需要，被派去陕北安塞县山中烧炭，因炭窑崩塌不幸牺牲。9月8日，中央警卫团为他举行了追悼会。毛泽东主席在大会上作了著名的演讲，这就是我们今天要学习的为人民服务。,写作背景,彻(ch),学习生字,迁(qin),鸿(hng),旺(wng),标(bio),炊(chu),葬(zng),彻底 鸿毛 送葬兴旺 剥削炊事员 司马迁 重于泰山轻于鸿毛 精兵

11、简政死得其所,学习词语,你觉得张思德的死值得吗？,了解张思德：,张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。,从第一自然段划出句子：张思德是怎样的一位同志？,读第一自然段： 我们这个队伍是怎样的一个队伍？,“我们这个队伍” 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。 我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。 张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。,我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。,全心全意为人民服务，是中国共产党和革命军队的根本宗旨

12、。“完全”也就是说，除了为人民服务，再没有别的目的。“彻底”就是贯彻到底，也就是说，不管在什么地方，不管做什么工作，都应该为人民谋利益。,从第二自然段划出句子：,张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。,读第二自然段：,中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：在固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。,或：,有的人,于：,固：,本来、原本,比,用自己的话说说司马迁说的这句话的意思,生活中，哪些人的死重于泰山、哪些人的死轻于鸿毛？,张思德同志是为人民的利益而死的，他的死是比泰山还要重的。,1944年9月5日，他带领战士在陕北安塞县执行烧炭任务，即将挖成的炭窑突然塌方，他为救战友而牺牲。张思

13、德同志牢记革命队伍的宗旨，活着为人民的利益工作，死为人民的利益牺牲，体现了完全彻底地为人民服务的精神。因为他为人民的利益而死，虽然一生中没做出什么惊天动地的大事，他的死却是有意义、有价值的，所以说“比泰山还重”。,读第三自然段：,第三自然段共有几句话？分别写什么？ 句。 我们欢迎批评。（因为所以） 我们欢迎任何人的批评。（不管都） 我们接受对的批评。（只要就） 对的批评是对人民有好处的。（就） 我们采用了李先生的意见。（就是；就） 以人民利益为标准，就能兴旺。（只要就）,因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。

14、你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。,上面这段话共有四句话。第一句话是讲不怕别人指出我们的缺点，第二句话是讲我们欢迎任何人的批评，第三句话是讲你说得对我们就改正。第四句是讲办法对人民有好处我们就照办。句与句之间联系紧密，意思层层递进。再抓住这段话中的关联词语分析，我们可以进一步明确：衡量批评正确与否的标准只有一个，就是是否符合人民的利益。接受任何人的只要是正确的批评的目的也只有一个，就是为人民服务。,用三组关联词连起来,我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。,“九千一百万人口的根据地”指的是当时的陕甘宁边区和华北、华中、华南等抗日根据地。

15、当时这些根据地的人口总和是九千一百万。这句话是说，还要扩大抗日革命根据地，才能取得全民族、全中国的解放。当时为人民服务的共同目标就是打败日本侵略者，解放全中国。,我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。,这句话是说，革命斗争不会是一帆风顺的，必然要遇到艰难困苦。但是，我们为了人民利益，为了民族解放，就不能怕困难，要看到成绩和光明，要树立信心，鼓足勇气。,读三四自然段，在这两段中能找到写张思德的句子吗？,要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。 张思德同志也是死得其所。 不过，我们应当尽量地减少

16、那些不必要的牺牲。 张思德同志的死也可以说是“不必要的牺牲”，我们应当尽量减少这类牺牲！,读读三四自然段，找出重点句：,我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 张思德同志就是因为关心、爱护和帮助革命队伍的人而死的，我们的干部，我们一切革命队伍的人都要向他学习！ 我们的队伍中当然还有一些人做得不够，一些干部还没有认真做好工作。我们的队伍还存在缺点！ 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。,我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。,这句话的意思是说，革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现我们的目标。,读到这儿，你体会到本文写法上的什么特点？,环环紧扣，层层深入。,朗读第三、第四自然段， 体会作者怎样围绕一个问题展开论述的。,读第五自然段：,今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。 张思德同志就是做过一些有益的工作的，所以我们现在给他送葬，开追悼会。 这要成为一个制度。 这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。