高三物理下学期电阻测量的误差问题探究 旧人教版.ppt_第1页
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文档简介

1、电阻测量的误差问题探究（一）,课题背景 误差问题有多种形式：误差的定性分析、误差的定量计算、实验设计、操作及数据处理时如何减小误差等等。本课题从如何减小电阻测量时的误差这个角度进行共同探究。,问题一某同学用伏安法测量一个阻值约50的定值电阻，用到的器材规格如下：A 电池组（6V，内阻很小）；B 电流表（0-50mA，内阻约20）；C 电压表（0-3V，内阻约5K）；D 滑动变阻器（0-10 ，1A）；E 电键一个，导线若干。他设计的电路如下图所示，问是否妥当，若不妥，应怎样改进？,小结一 合理选择电流表的内外接方式可减小电表内阻引起的系统误差,即: 通过分析比较电流表的内接和外接两种方式电表造

2、成的系统误差的大小,从而选择误差更小的方式.,问题二 从下面选出适当的实验器材，设计一个电路 测量电压表V1的内阻r1，要求方法简捷，有尽可能高的 测量精确度： A 电压表V1（量程3V，内阻约1500） B 电压表V2（量程6V，内阻等于4000） C 电流表A（量程10mA，内阻约40） D 滑动变阻器R （0-500 ） E 电池组（电动势15V，内阻很小） F 电键及导线若干,小结二合理选择电表可减小读数引起的误差: 在遵从安全原则的前提下,使得读数时电流表、电压表的指针偏角尽可能大，一般达到半偏以上较好。,小结三 合理选择器材可减小实验原理引起的系统误差。,问题三 有人利用半偏法（电

3、路如图）测量电流表的内阻，备用的器材有： A 被测电流表 （量程为500A，内阻约600 ） B 电阻箱 （0-9999 ） C 滑动变阻器（0-3 K） D 滑动变阻器（0-15 K） E 干电池（电动势 15 V） F 蓄电池（电动势 6 V） G 电键及导线若干 问：应该选用的器材是： -,A、B、D、F、G,问题四有人为了消除电表内阻所造成的系统误差设计了如下图所示的电路，请说明该实验如何操作，并用适当的字母表示相关的物理量，写出待测电阻RX的表达式。,差值法测电阻,小结四 设计精巧方案可消除电表内阻引起的系统误差，但要注意的是：一个实验其误差是多种原因引起的，是不能完全消除的。,RX,S1,A,R,替代法测电阻,已知电表内阻的情况下可消除电表内阻引起的系统误差：,S,A1,R0,A2,V1,V2,S,已知电流表1的内阻 测电流表2的内阻,已知电压表1的内阻 测电压表2的内阻,通过以上的共同探讨，我们体会到多种不同条件下电阻的测量方法、误差的分析以及减小误差、消除电表内阻造成的系统误差的多种方法。如果我们能通过平时认真的研究，不断地积累和总结典型的规律和方法，当我们遇到一个新的物理情境下的实验设计问题时就能尽快地找到解决的办法。,课堂总结,V,A,R,S,E r,思考题 问题 下图为教材中用来测电池电动势、内

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