中心小学“星级”学生评价活动实施方案

1、中心小学“星级”学生评价活动实施方案一、指导思想为进一步完善学生评价机制，培养学生的良好习惯，为小组合作学习奠定行为基础，充分发挥榜样的示范带动作用，在全校同学中形成你追我赶的健康向上的学习氛围，结合我校行为规范特色学校创建的实际，开展评选星级学生活动，并力争成为我校校园文化建设的一大特色。二、领导工作为保证评选的公平、公正、公开，并确保此项工作的贯彻落实，学校成立星级学生评价领导小组，具体负责相关组织工作。（一）领导小组组 长：兰荣贵副 组 长：伍 鑫、李宏伟成 员：各年级班主任及任课教师（二）小组职责1、教导处、少先队负责组织贯彻学习，指导实施。2、班主任具体操作，指导每个学生向星级奋斗。

2、抓好周评、月评、期末评选工作。 3、学校结合每月的总结评选，及时对星级学生进行表彰。4、班主任每月将班级评优的名单汇总后上报到教导处。三、评价过程及方法1、发动宣传。学校班级要认真组织学习，使星级评价工作深入学生心中，成为全体学生人人向往的荣誉。2、申报。班主任根据学生的实际情况选择星名，提出申请。3、待审。提出申请后，由班主任、任课教师和学生共同观察、考核，通过后，由班主任对该生给予评语，方予授星。4、授星。班级根据星级评价工作，确定授星日期并举行隆重的授星仪式。5、公布。各班以全校公示的形式对评定结果进行公布，在学生中形成比学赶超的局面，促进学生各种良好行为习惯和优秀品质的养成。6、归档。

3、每个学生的评价表要装入学生的成长记录袋，作为学生的成长资料。四、具体操作方案学校为了体现评价的时效性、科学性、呈递性以及影响力，采取以下几个环节和步骤：1、班内周评价-周冠军评选。每周一下午班会课时间，班主任在总结一周学生表现时推选出本班的星级学生。2、校内月评-月冠军评选。教导处每月将结合班级评选结果和各班级上报的学生名单，按一定比例分配各班星级学生名额。教导处根据星级评价工作，在学校升旗仪式上颁发星级荣誉奖章。4、校内学年评价-年度总冠军评选-星光大道。每学期根据每月各班学生的星级学生评选结果和班级的最后量化考评结果，（一年级每班一等10名，二等奖6名，三等奖4名；、三年级每班一等奖8名，

4、二等奖4名）教导处根据星级评价工作，给获得年度总冠军的学生，颁发奖章。五、评价标准（一）三爱星：1、爱祖国、爱人民、热爱中国共产党。好好学习，天天向上。2、爱学校、爱集体、爱护花草树木、爱护公共财物，不在墙壁上乱写乱画。3、爱父母、爱老师、爱同学。（二）礼仪星：1、积极参加升国旗仪式，行队礼或注目礼。2、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。3、尊重长辈、老师、家长、友人，见到老师要问好。4、参加集体活动保持安静，该鼓掌时要鼓掌。（三）安全星：1、自身安全意识强，并能及时劝说、制止其他同学的不安全行为。2、不发生任何安全事故（摔伤、骨折、撞车等）3、放学严格遵守交通规则靠右行，不在公路上

5、玩耍。4、不攀爬高物，不追逐打闹。5、不准玩火，不准到河里洗澡。（四）自理星：1、穿戴整洁，经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。2、每周能主动帮助家长至少做一次以上家务活。3、能自己叠被，打扫卫生，自己的衣物自己洗。4、课桌内、桌面上物品摆放整齐。（五）诚信星：1、诚实，不说谎话，有错就改。2、答应别人的事要努力做到。3、不随便拿别人的东西，借别人的东西要还。4、损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。（六）卫生星：1、讲究个人卫生，勤洗手脸，注意整洁。2、在学校爱打扫卫生，爱护班级荣誉。3、不随地乱扔杂物，不随地吐痰。4、经常整理抽屉，勤换衣服。（七）健康星：1、坚持上早

6、操，认真做课间操，坐、立、行姿势正确。2、读书写字姿势要正确，做到“三个一”（眼距书一尺，胸离桌沿一拳，指距笔尖一寸）3、积极参加体育活动，活泼大方。4、与同学友好相处，团结协作。（八）乐学星：1、上课专心听讲，主动合作探究，大胆发言。2、勤于动脑，不懂多问。3、课后认真复习，独立完成作业。4、书写工整，卷面洁净。5、课外能大量阅读有益图书，报刊杂志等读物。（九）守纪星：1、准时到校，不无故迟到、旷课，有事请假。2、出入教师轻步走，不拥挤，不推搡，不大声喧哗。3、上课专心听讲。4、课间不追逐打闹，不准在教室前拍篮球。5、自习课认真学习，做到老师在与不在一个样。6、集合时队伍整齐，不交谈，不乱动等。（十）才艺星：1、具有基本的绘画能力，能画简单的画。2、会唱一定的歌曲，并做到优美动听。3、爱好体育活动，有一定的专长。除上述“十星”外，班主任