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文档简介
1、一、压强,第一课时,复习回顾,1.力的三要素是什么? 2.如何表示力的三要素? 3.力的作用效果有哪些?,情景引入,在厚厚的积雪中行走,会陷到雪里。但是,如果穿上一副滑雪板,尽管总重力变大了,反而不会陷下去。为什么穿上滑雪板后结果不同呢?你有什么猜想?,F,小孩垂直压在地面上,F,图钉垂直压在墙面上,F,木块垂直压在斜面上,小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力,垂直作用在物体表面上的力叫压力,压 力,F,F,练习:画出支持面受到压力的示意图,物体本身,被压物体,竖直向下,垂直于 被压表面,被压表面是水平方向时: F压=G,压力与重力的比较,(GA=5N GB=
2、10N F =15N),A对B压力为,B对地面的压力为,B对地面的压力,B对墙面的压力,B对天花板的压力,5N,15N,10N,15N,F,F,F,5N,试一试:,体 验,图(a),两个手指有什么感觉?,图(b),看到什么现象?,猜想1:压力的作用效果可能跟_ 有关;,压力的作用效果可能与哪些因素有关?,猜想2:压力的作用效果可能跟_ 有关;,压力大小,受力面积大小,猜一猜:,一、认识压强,实验探究:压力的作用效果,海绵块的形变可以显示压力的作用效果。如图9-1-2所示,把一长方体金属块分别竖直、水平放置在海绵块上,观察海绵块的形变;换一同样大小的木块分别竖直、水平放置在海绵块上,观察海绵块的形变。,实验表明,压力的作用效果不仅跟压力的大小有关系,还跟受力面积的大小有关系。,压强,1、定义:,物体所受的压力与受力面积之比叫做压强,表示压力作用效果的物理量,2、公式:,3、单位:,压强=,p=,N,简称:帕,符号:Pa,1Pa=,帕斯卡,估测压强,例:某同学利用体重计测得自己的质量是50Kg,他通过如图所示的方法测出每只脚对地面的接触面积是175平方厘米。这个同学站立在水平地面上时,对地面的压强是多大?,估测人站立时对地面的压强,一只大象的质量为6t,每只脚掌面积为600cm2,这头大象站立时对地面的压强是多少帕?
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