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1、一、压强,第一课时,复习回顾,1.力的三要素是什么？ 2.如何表示力的三要素？ 3.力的作用效果有哪些？,情景引入,在厚厚的积雪中行走，会陷到雪里。但是，如果穿上一副滑雪板，尽管总重力变大了，反而不会陷下去。为什么穿上滑雪板后结果不同呢？你有什么猜想？,F,小孩垂直压在地面上,F,图钉垂直压在墙面上,F,木块垂直压在斜面上,小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力,垂直作用在物体表面上的力叫压力,压 力,F,F,练习：画出支持面受到压力的示意图,物体本身,被压物体,竖直向下,垂直于 被压表面,被压表面是水平方向时： F压=G,压力与重力的比较,（GA=5N GB=
2、10N F =15N）,A对B压力为,B对地面的压力为,B对地面的压力,B对墙面的压力,B对天花板的压力,5N,15N,10N,15N,F,F,F,5N,试一试：,体 验,图(a)，两个手指有什么感觉？,图(b)，看到什么现象？,猜想1：压力的作用效果可能跟_ 有关；,压力的作用效果可能与哪些因素有关？,猜想2：压力的作用效果可能跟_ 有关；,压力大小,受力面积大小,猜一猜：,一、认识压强,实验探究：压力的作用效果,海绵块的形变可以显示压力的作用效果。如图9-1-2所示，把一长方体金属块分别竖直、水平放置在海绵块上，观察海绵块的形变；换一同样大小的木块分别竖直、水平放置在海绵块上，观察海绵块的形变。,实验表明,压力的作用效果不仅跟压力的大小有关系，还跟受力面积的大小有关系。,压强,1、定义：,物体所受的压力与受力面积之比叫做压强,表示压力作用效果的物理量,2、公式：,3、单位：,压强=,p=,N,简称：帕，符号：Pa,1Pa=,帕斯卡,估测压强,例：某同学利用体重计测得自己的质量是50Kg,他通过如图所示的方法测出每只脚对地面的接触面积是175平方厘米。这个同学站立在水平地面上时，对地面的压强是多大？,估测人站立时对地面的压强,一只大象的质量为6t，每只脚掌面积为600cm2，这头大象站立时对地面的压强是多少帕？
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