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文档简介

1、爱的播撒 爱的收获爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切，身为一名教师，我就有了一份以爱为主题的职业。陶行知先生特别强调要有爱心，他认为“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，我以此为自己的座右铭，时刻提醒自己，鞭策自己。爱我的每一位学生，像宽容我亲人的小脾气，和原谅我朋友的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。 陶行知先生说过：人生“为一大事来，做一大事去”，而“教育就是大事业，有大快乐”。我从事着我所热爱的事业，所以我幸福；我付出着我的爱，所以我幸福；我感受着学生们的爱，所以我幸福；因为我幸福，所以我品味着教育带给我的快乐。 工作之余，父母打个电话，朋友发条短信，如果不是做老师，这

2、也许就是全部。可教师这份职业，让我获得了额外的关爱。记得那天我像往常一样走进教室上晚自习，突然全班同学大声地说了一句：生日快乐 !我被这突其而来的祝福惊呆了。当我回过头，发现黑板上画满了花朵，并写着大大的6个字“老师生日快乐”。这群小家伙是怎么知道今天是我的生日的？而又是谁想出了这么一个金点子？我的眼眶有点湿润了，这些来自孩子们的深深祝福充盈了我的心房，我被他们的爱陶醉了。 当然要尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅小学数学优秀论文集青年教师优秀教案选等书籍。还争取机会多外出听课，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。为了把每一堂课设计好，不管是星期几，我总是最早出宿舍门最后离开办公室,中途从未回过宿舍。 培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予非凡的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看

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