维护秩序 (3).pptx

1、第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命第二框 增强生命的韧性,大邑中学初中部 徐淑珍,人教版道德与法治 七年级上册,第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第2框 增强生命的韧性,导入：游戏体验，感受挫折 游戏规则： 学生两人一组通过“石头剪子布”决定输赢。输的趴在位上，你的身份还是未孵化的蛋，赢的站起来进化成小鸡，同列小鸡和小鸡再决输赢。输的退化为蛋，坐下，最后赢的进化为小鸟。小鸟飞到前面来，再决胜负。依此类推，全赢的进化为人。 学生按照规则做游戏谈感受。,模拟体验： 假如你失去右手，请用左手写你的名字。 假如你失去双手，请用嘴写你的名字。 请简单谈谈你写字的感受。,9.2: 增强生命的韧性

2、,学习目标,1、理解挫折的含义。 2、面对挫折，为什么人们有不同的感受？ 3、认识挫折的积极影响和消极影响。 （如何辩证看待挫折） 4、怎样发掘生命的力量，战胜挫折？,想一想,1、在你的记忆中，有哪些“不愉快”的事件？ 2、面对“不愉快”，当时你是怎么做的？,环节一：畅所欲言 直面挫折,目标导学一、生活难免有挫折,1.什么是挫折？,阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。,新课讲解,2.面对挫折，为什么人们会有不同感受和行为反应？,面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。产生这些不同的原因，是人们对挫折的认识和态度不同。,洪水,外部因素,战争,外部因素,同学老嘲笑我,老师教育方法不

3、当,同学关系不融洽等、与父母之间存在代沟、亲人的突然亡故等,第一目 生活难免有挫折,生活就像心电图，一帆风顺就证明你挂了!,唇枪舌战,正方：挫折是好事 反方：挫折是坏事,环节二：挫折辩论赛,挫折的积极影响：有利于我们磨练意志、增长才干和智慧，使人更强大。 得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。,挫折是好事：生活中的挫折是我们生命成长的一部分。,面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。,挫折的消极影响:令人意志消沉、丧失斗志

4、，阻碍我们前进的步伐。,挫折是坏事 面对挫折我们需要及时调整自己，正确对待挫折。,知识小结：辩证的看待挫折？ （P106-P107),人们对挫折的认识和态度不同，会有不同的情绪感受和行为反应。 面对挫折，我们会产生一些消极的情绪是正常的，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。 生活中的挫折是我们生命成长的一部分，与人生相伴。,发掘生命的力量 （自学P107-109）,限时三分钟,第二目 发掘生命的力量,失败的人在每次挫折中只找到借口，成功的人在每次挫折中都看到机会。让生命中的挫折转变成你的助力!,我遇到这样的问题是怎么做的？ 考试后，分数不理想，心里很烦 作业没有做好，受到老师批评 体委职务被老

5、师撤掉了 英语单词总是记不住 父母误会我，朋友背叛我，我很烦 身材被人歧视 学生活动：小组分析、交流，找出战胜这些挫折的方法。,环节三：战胜挫折，增强生命的韧性，我有办法。,战胜挫折 听听专家怎样说,受挫折时，找个宁静的地方，大声叫喊，尽情发泄，使情绪得到调整自我疏导 受挫折时，找自己信任的人去倾诉痛苦请求帮助 受挫折时，去音乐厅欣赏音乐，让心情平静下来，使自己重树信心冷静对待 受挫折时，去找一项自己最感兴趣的事情，把自己的精力全部转移到新的活动中精神升华 尝试站在对方的角度想问题，从而体会别人的情绪和思想心理换位 ,欣赏、培养幽默感,把和自己信任的人谈一谈,考虑并接受最糟糕的结果,培养某方面

6、的兴趣,增强生命韧性的方法,关心、帮助他人,小结：如何发掘生命的力量，增强生命的韧性？,我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。,我们可以培养自己面对困难的勇气和坚强意志。,发掘自身的力量不排斥借助外力。我们学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。,借增强生命韧性的方法：欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果等。,环节四：满满正能量，你我共分享 展示收集的名人名言或英雄模范人物、先进人物战胜挫折，自强不息的事迹。,主人公姓名： 主人公的重要事迹： 对我的生命启示：,无臂钢琴师刘伟,北京男孩刘伟10岁时，意外触电

7、失去双臂，19岁时，他开始学习用双脚谈钢琴。23岁时，他登上了维也纳金色大厅的舞台。,我们要奋发有为，拼搏进取，活出生命的精彩。,爱迪生研制灯泡时，失败了很多次。但他并没有放弃，最后，经过几千次的实验，他终于成功了。,提示： 1、生活中的挫折时我们生命成长的一部分； 2、我们需要及时调整自己，正确看待挫折； 3、失败能磨炼人的意志，使人变得更坚强，能激发斗志，使人迸发出巨大的能量，失败是走向成功的必经之路，失败是成功之母。,被人誉为乐圣的德国作曲家贝多芬，一生中屡遭磨难，尤其是耳聋对他的打击最为惨重。这打击曾使他愤怒又难过，并将自己关在房子里不愿与人见面。但是，不甘就此退出乐坛的强烈信念，使他

8、重新振作起来，并且发出了“要扼住命运的咽喉”的坚强吼声。创作出气势雄伟，举世闻名的命运交响曲。,尼克胡哲1982年出生于澳大利亚的墨尔本，他天生没有四肢，但勇于面对身体残障，用他的感恩、智慧以及仅有的“小鸡腿”（左脚掌及相连的两个趾头），活出了生命的奇迹。,尼克语录： “人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存希望及目标！人们经常埋怨什么也做不来，但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西，而不去珍惜所拥有的，那根本改变不了问题！真正改变命运的，并不是我们的际遇，而是我们的态度。” “别看你所欠缺的，虽然我日后不能牵着妻子的手，但却可以拥抱她的心。”,霍金、林肯有哪些共同的优秀品质？,李月从开始学芭蕾

9、舞开始，就逐渐萌生了一个愿望，要做世界上最棒的芭蕾舞者，要演白天鹅2008年5月12日，汶川地震，李月在废墟下度过了70多个小时，她最终获救了，但因为在废墟下压的时间太久，她的左腿组织坏死.要活着就要被截肢,环节五：知识回顾，学练结合,1. 遇到挫折俗称“碰钉子”，下列人物遇到了自己人生道路上的“钉子”的有 ( )小明高考成绩不理想，未能进入名牌大学，内心十分失落朋友不理自己，爸爸妈妈外出打工没有回来小刚因周六晚上玩了一会儿游戏受到妈妈打骂李宁的亲人在“东方之星”游轮沉船事故中遇难A B C D,D,随堂演练,2.“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那

10、么，这样的生活根本就不是生活至少不是人的生活。”这说明( )A人生难免有挫折，挫折与人生相伴B山重水复疑无路，柳暗花明又一村C挫折就是人生成长的障碍D挫折并不可怕，可怕的是不能正确对待挫折,A,3经一番挫折，长一番智慧”这句话表（）A挫折的存在具有普遍性B挫折也能成为人生中的宝贵财富C挫折是生活中的灾难、成长中的障碍D导致挫折的因素是多种多样的,B,4列夫托尔斯泰说过：“请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且懈怠的害处也就愈大。”下列选项中与这句名言意思相近的是 ( )志不强者智不达(墨子)有毅力者成，反者败(梁启超)古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志(苏轼)千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用(淮南子兵略训)A B C D