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文档简介

1、同分母分数的加减,主讲:李纯纯,湖南省祁阳县白水镇白水完小,思考,(1)、,(2)、,例1,我吃了3块饼,我吃了1块饼,我吃了3块饼,我吃了1块饼,1、两个碟子中的一个大饼被爸爸吃了3块，妈妈吃了1块，他们一共吃了几块？,3 + 1 = 4(块),例1,2、1张大饼被平均分成了8块，那么爸爸吃3块，是一张的多少，应该如何表示？妈妈吃了1块呢？同学们应该佷容易得出上述问题中的算术表达式的。,我吃了3块饼,我吃了1块饼,例1,我吃了3块饼,我吃了1块饼,分数加法的意义与整数加法的意义相同, 都是把两个数合并成一个数的运算。,联 系 实 际,想想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗？,分子相加,

2、分母不变,=,=,大家来总结同分母分数加法的法则,同分母分数相加 分母不变 只把分子相加,=,计算结果，能约分的要约成最简分数。,分子相加,分母不变,=,=,新兴儿童游泳中心有两个容量相同的游泳池，其中一个的储水量是 ，另一个的储水量是 ,那么两个水池的水一共有多少？能装满一池吗？,7,8,5,8,=,=,=,1、同分母的分数相加的含义可以从整数加法的含义中类推出来，运算的方法也相同。 2、注意分数应用题的最佳答案是最简分数。 3、分数运算的最后结果如果是假分数有时要化成带分数。,1、表达题 、同分母分数加法的计算方法是什么？ 、两个分数相加的意义是什么？ 2、计算,3、应用题 教室里的讲桌宽 米，讲桌的长比宽还要多 米，请问讲桌的长是多少？,感谢您的参与和指导!,再见,课件脚本：李纯纯

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