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文档简介

1、热烈欢迎各位教师和领导,莅临指导,复 习：,1.什么叫做分数的基本性质？,2.找出下列各组数的最大公因数。,24和6,12和8,11和13,把你认为相等的两个分数找出来。,8,4,10,4,5,2,4,2,9,3, 说说你认为相等的理由。,引 入：,把分数化成和它相等， 但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。,理解意义,分子和分母只有公因数1的分数，叫做最简分数。,理解意义,例4：把 化成最简分数,1.什么是化简？你准备怎样化简呢？,小组讨论： 1. 怎样约分更简便？ 2. 约分要注意什么？,2.尝试一下吧,深入研讨，掌握方法,深入研讨，掌握方法,汇报交流： , 24和30的最大公因数是6。,

2、即时练习：请你用喜欢的方式约分。,或者,12,15,4,5,5,4,5,10,1,2,10,15,2,3,深入研讨，掌握方法,逐次约分法,一次约分法,优化方法,12,15,4,5,5,4,1. 把上下两行相等的两个分数用线连起来。,6,4,5,2,8,6,7,3,21,9,25,10,巩固练习,巩固练习,2、判断 （1）最简分数的分子和分母没有公因数。（） （2）分子和分母是两个不同的质数，这个分数一定是最简分数。（） （3）分子和分母都是偶数，这个分数一定不是最简分数。（） （4）最简分数的分子一定小于分母。（ ）,（只有公因数1）,（互为质数，只有公因数1）,（只要是偶数，就有公因数2）,

3、（最简假分数，如 ）,2,3,巩固练习,3、填空 ( 1）一个分数约分后，分数的大小（ ）； （2）分母是6的最简真分数的和是（）； （3）一个最简真分数，分子和分母的积是8，这个分数是（）；,不变,8,1,1,课堂小测,第一关 ：下面哪些分数是最简分数？如果不是，请把它们约成最简分数。,第二关： 数学小日记，请你判断，在括号里打“”、“”。 今天，我学了约分，知道了约分是把一个分数变小的过程（ ）。约分是根据分数的基本性质进行的（ ）。我还知道像五分之二、八分之一和十四分之一这样的分数都是最简分数（ ）。,第三关 ：玩转约分 一个分数用2约了两次后是 ，这个分数原来是多少？,1,3,2,3,3,4,5,7,2 2,4,3,2 2,总结提升,1. 今天我们学习了约分，对自已的表现满意吗？,2.

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