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文档简介

1、热烈欢迎各位教师和领导,莅临指导,复 习:,1.什么叫做分数的基本性质?,2.找出下列各组数的最大公因数。,24和6,12和8,11和13,把你认为相等的两个分数找出来。,8,4,10,4,5,2,4,2,9,3, 说说你认为相等的理由。,引 入:,把分数化成和它相等, 但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。,理解意义,分子和分母只有公因数1的分数,叫做最简分数。,理解意义,例4:把 化成最简分数,1.什么是化简?你准备怎样化简呢?,小组讨论: 1. 怎样约分更简便? 2. 约分要注意什么?,2.尝试一下吧,深入研讨,掌握方法,深入研讨,掌握方法,汇报交流: , 24和30的最大公因数是6。,

2、即时练习:请你用喜欢的方式约分。,或者,12,15,4,5,5,4,5,10,1,2,10,15,2,3,深入研讨,掌握方法,逐次约分法,一次约分法,优化方法,12,15,4,5,5,4,1. 把上下两行相等的两个分数用线连起来。,6,4,5,2,8,6,7,3,21,9,25,10,巩固练习,巩固练习,2、判断 (1)最简分数的分子和分母没有公因数。() (2)分子和分母是两个不同的质数,这个分数一定是最简分数。() (3)分子和分母都是偶数,这个分数一定不是最简分数。() (4)最简分数的分子一定小于分母。( ),(只有公因数1),(互为质数,只有公因数1),(只要是偶数,就有公因数2),

3、(最简假分数,如 ),2,3,巩固练习,3、填空 ( 1)一个分数约分后,分数的大小( ); (2)分母是6的最简真分数的和是(); (3)一个最简真分数,分子和分母的积是8,这个分数是();,不变,8,1,1,课堂小测,第一关 :下面哪些分数是最简分数?如果不是,请把它们约成最简分数。,第二关: 数学小日记,请你判断,在括号里打“”、“”。 今天,我学了约分,知道了约分是把一个分数变小的过程( )。约分是根据分数的基本性质进行的( )。我还知道像五分之二、八分之一和十四分之一这样的分数都是最简分数( )。,第三关 :玩转约分 一个分数用2约了两次后是 ,这个分数原来是多少?,1,3,2,3,3,4,5,7,2 2,4,3,2 2,总结提升,1. 今天我们学习了约分,对自已的表现满意吗?,2.

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