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文档简介

1、.说和做导学案环节一：激趣导入，目标领航（明标）1、给划横线的字注音。衰微（） 赫然（）迭起（） 窥视（）酗酒（）无暇（）疏懒（）弥坚（）校补（）诗兴（）地壳（）仰之弥高（） 兀兀穷年（）校补（）锲而不舍（）赫然（）沥尽心血（） 炯炯目光（）函寄（）群蚁排衙（）漂白（）目不窥园（） 迥乎不同（） 警报迭起（）气冲斗牛（）2、解释下列词语及加点字目不窥园诗兴不作一反既往衰微潜心贯注赫然慷慨淋漓兀兀穷年：迥乎不同：环节二：学案导学，自主学习（自学- 查）1、 文学常识说和做的作者是，被誉为， 1932 年开始发表新诗，以一篇成名。解放后出版的诗集有、。 闻一多，原名，著名、。湖北浠水人。著作收在中

2、。2、 梳理课文大意1、文章是从哪两个方面来写闻一多先生的“说”和“做”的？2、据此脉络，文章可分为几部分？是怎样衔接起来的？3、作为学者闻一多是怎样说的？(引用原文 )4、作为学者闻一多做了哪些主要成就？目的是什么? (引用原文 )5、作为革命家的闻一多做了哪些？目的是什么?6、把这两方面综合起来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答）导学案部分答案.目不窥园：窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛从不暗中看一看家里的园圃，即专心致志。诗兴不作：“作”，起的意思。诗兴不作，不是不做诗，而是写诗的兴致不起、不发。一反既往：既，已经。既往，过去。与过去完全不一样。衰微：（国家、民族等）衰落，不

3、兴旺。潜心贯注：用心专注而深刻。赫然：形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。慷慨淋漓：形容情绪、语调十分激动，说法十分畅快兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。穷：尽。迥乎不同：形容相差很远。迥：远。1.学者方面和革命家方面2. 第一部分（ 1-7）记述前期闻先生作为学者方面的“说 ”和 “做 ”。第二部分（ 8-20）记述后期闻一多先生作为革命家方面的“说 ”和 “做 ”。两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结，第八、九段开启下文。这样连缀紧密，脉络清楚，过渡自然，把两个方面的情况简明地并列提出，给读者以深刻印象。3. “人家是说了再做， 我是做了再说。 ” “人家说了也不一定做， 我是做了也不一定说。 ”4. 三部著作：唐诗杂论、楚辞校补 古典新义 目的 :“给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”5.

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