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文档简介

1、名校名 推荐第 9 课改革开放【课程标准】了解农村改革和深圳特区的发展,了解社会主义市场经济体制的建立与完善,认识改革对于中国发展的重大意义。【学习目标】1、了解改革前农村状况,分析农村改革的原因,知道家庭联产承包责任制的含义;2、了解改革前国有企业的状况,知道国企改革两步走的具体内容;3、了解深圳经济特区的建立、发展、作用,认识开放的必要性;4、通过农村、城市改革和对外开放,认识改革开放是强国之路。5、感受党中央大胆放权的勇气与智慧和人民群众的创造力。【重难点】重点:家庭联产承包责任制、社会主义市场经济体制、开放、经济特区等概念;难点:内容多、概念多、专业性强。【学情】八年级学生出生在世纪之

2、交,直接享受到改革开放的成果,对于改革开放前的生活只是略有耳闻,感觉相去甚远;本课中经济概念比较多,学生不易理解。【评价】1、能说出家庭联产承包责任制及对农村的影响;2、能说出国企改革的内容,简单解释社会主义市场经济体制;3、能说出我国开放的特区和格局;4、知道改革开放是强国之路。【教学过程】一、导课很高兴来到我们美丽的章丘实验中学,老师给大家带来一个小游戏,请一位同学上台合作。老师这里有一盆沙子,如果把沙子看作财富的话,请你用一只手托起一些沙子,五指慢慢并拢,到虚握,再握紧,手中的沙子有什么变化?看着这些财富在指尖流失,什么感觉?非常感谢这位同学的合作。刚才抓沙子游戏中,我们的手经历了紧握、

3、虚握、托起三种状态。握得越紧,得到越多吗?恰恰相反,托着的时候,空间是开放的,得到的是最多的。小游戏里面蕴含着大智慧。回顾新中国成立以来在经济政策上的变化,也经历这样一个不断放权的过程。而改革开放则是其中至关重要的转折。今天,我们通过改革开放来感受党大胆放权的勇气与智慧和人民群众的创造力。(板书)1名校名 推荐什么是改革?改 旧的不合理的制度。什么是开放?打开国 吸引国外先 的 西来推 改革。改革是 内的,开放是 外的。先从哪个 域改革呢?看一 材料并回答 。二、 村1998 年,江 民在安徽 村考察 指出:“改革从 村开始不是偶然的,是由我国基本国情和当 村的困境决定的当 有二 五千万人吃不

4、 肚子,吃 成 最 迫的大事。”改革先从哪儿开始呢, 什么?( 村。 )那么改革前 村 困的根源在哪里呢? 大家找到 本42 楷体字部分第一段“ 村改革以前” ,大家一起 。 段 明人民公社 于哪种状 ?( 握)从哪些 中可以判断?( 一、集中等) 种状 下, 民有 极性 ?所以, 。 明人民公社 种模式是不合理的。是墨守 , 是 意改革呢?在 史的十字路口,遇到大旱的安徽省小 村的 民用自己的智慧和行 做出了回答。1978 年 12 月一个漆黑的夜晚,小 村各 主悄悄的集中在一起,秘密 署了一份按有 手印的契 。 份神秘的契 是什么内容呢?“我 分田到 , 每 主 字盖章, 如以后能干, 每

5、 保 完成每 的全年上交和公粮,不在 ( 再) 向国家伸手要 要粮, 如不成, 我 干部作 ( 坐 ) 牢 也干 ( 甘 ) 心,大家社 也保 我 的小孩养活到十八 。”1、小 村做出了什么决定?(分田到 。)2、他 , 做能改 生活的窘迫 ?(能;保 完成每 的全年上交和公粮,不在( 再 ) 向国家伸手要 要粮)3、 么做有什么 ?(可能坐牢 。 ) 然 中 有 字,甚至有些 民 自己的名字也不会写,但是他 以敢 天下先的勇气, 写了中国 史上告 的宣言 。分田到 的当年,1979 年秋天,小 生 得大丰收,粮食 6 万多公斤,相当于1955 年到 1970年 15 年的粮食 量 和;小 每

6、 土坯屋里都堆 了粮食,人 得在粮食堆上打 。人口增多了 ?耕地增多了 ?粮食 量 什么有翻天覆地的 化?(有了自主 ) 的分田到 像一个没有合法的身份, 没有自己的名字的孩子一 , 周 疑声不断。2名校名 推荐中央得知后,认为这种做法“效果很好,变化很快”,认可了他的合法地位,进而在全国推广,并将为他起名为“家庭联产承包责任制”( 42 页小标题,划下来) 。这 9 个字什么意思呢?我们来看学案第一部分,并完成问题。家庭联产承包责任制是指在土地公有制基础上,把土地长期承包给各农户使用,农业集体生产变为分户自主经营,自负盈亏。用农民们的话简单概括就是:“大包干,大包干,直来直去不拐弯,交够国家

7、的,留足集体的,剩下的都是自己的。”1、谁来承包?向谁承包?(自主完成)(家庭;国家)2、谁会受益?为何受益?(小组讨论)(农民和国家双赢。农民:有了生产自主权, 所以生产积极性提高,所以粮食产量提高,解决温饱;国家:农业发展,进而推动其他行业发展。)我们可以看出,在人民公社时期,在公有制前提下,统一经营,集中劳动,统一分配,人们没有积极性,农业发展停滞,导致贫穷。家庭联产承包责任制后,情况发生了变化。请一位同学回答。 (依然坚持公有制,自主经营,自负盈亏,剩下都是自己的,人们有了积极性,促进农村经济发展,开始富裕。 )项目人民公社家庭联产承包责任制所有制形式公有制公有制经营方式统一经营、集中

8、劳动自主经营、自负盈亏分配方式统一分配剩下都是自己的没有积极性调动积极性影响农业发展停滞农村经济发展贫穷开始富裕除了家庭联产承包责任制外,在政府的鼓励和支持下,解放思想、 放开手脚的农民发挥他们的聪明才智,又找到一条致富路乡镇企业。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。一时间, 无数乡镇企业在中华大地上迅速崛起,成为推动中国经济的一支生力军。如:空调界的巨无霸美的集团,大家比较喜欢的汇源果汁。这些都是乡镇企业的佼佼者。从此,农村用两条腿快速走上了致富路。时至今日, 政府进一步放权给农村,制定取消农业税和农业补贴等措施。农民种田不仅不用交税,反而有补贴。这加速了我们农业现代化的进程。紧握下的人民公社使

9、农村贫穷;虚握的家庭联产承包责任制后,农民解决了温饱问题;托起的新农业政策推行后,农村进入了小康社会。家庭联产承包责任制犹如春风化雨,在希望的田野上收获了累累硕果后,有人提出: 既然在农村一包就灵,那么应该让“包”字进城,进而将承包制推向城市。3名校名 推荐三、 城市为什么城市也要进行承包呢?那时城市的主体国有企业是一种什么状况呢?当时的首钢厂长的烦恼。改革前的首钢, 虽然是北京一家最大的国有企业,也没有自主权, 由国家机关直接经营,连盖一个厕所都要报批。那时,首钢的高炉吃的是从数千里外的海南岛调运来的矿石,多次倒运杂质很多, 经过洗选才能使用,成本很高,造成企业长期亏损。虽然当时实行的是国家

10、统收统支的财政体制,企业亏损由国家补贴,所需投资照样可以向国家伸手要,可是,这终究是有责任心的企业领导者的一块心病。首钢退休职工、曾任首钢党委办公室主任:夏祖炽厂长有什么烦恼?他有办法解决吗?(长期亏损;无能为力)这是计划经济。它属于哪种状态?怎么改呢?阅读 45 页第一段,完成学案第二部分表格。内容紧握(改革前)虚握( 1985 年起)托起( 1992 年起)所有制形式单一公有制政企关系政府管理企业分配方式平均分配(学生回答)首钢具体是如何做的呢?党的十一届三中全会后,首钢的改革愿望非常强烈,1981 年首钢遇到了改革的难得机遇。市里同意首钢实行 “包死基数, 确保上交, 超包全留, 欠收自

11、负, 国家不再给首钢投资”的包干办法。 并开始在企业内部实行层层责、 权、利相结合, 包、保、核到人的经济责任制,直接与奖金挂钩。 当年实现利润 3.16 亿元,上缴 2.7 亿元后,留利 4000 多万元。1、红字部分体现了改革的哪项措施?2、蓝字部分体现了改革的哪项措施?3、这些措施起到了什么效果?在中央提出社会主义市场经济体制后,中央进一步放权给企业:1996 年开始,在企业内部进行了集团化改革和股份制改造。首钢开始向现代企业制度的目标前进。 温家宝总理到首钢视察并指出,要把首钢京唐钢铁厂建设成为产品一流、管理一流、 环境一流、 效益一流的现代化大型企业,成为具有国际先进水平的精品板材生

12、产基地和自主创新的示范工厂,成为节能减排和发展循环经济的标志性工厂。红字部分体现了哪项措施?今天的首钢,已经成为世界前500 强的现代化企业。计划经济下的国企是落后的,承包后开始发展,社会主义市场经济体制后走上现代化之4名校名 推荐路。我们厂长的烦恼解决了吗?活力的问题是解决了,但是厂长们在改革之初,对于设备也是愁掉了很多头发。我们来看厂长的烦恼2:四、对外1978 年,一位日本记者在重庆炼钢厂发现了一台140 多年前的机器。这家年产30 万吨原钢的工厂,使用的机械设备全都是20 世纪 50 年代之前的,其中,140 多年前英国制造的蒸汽式轧钢机竟然还在使用。材料中的重庆炼钢厂面临什么困难?应

13、当如何解决?(设备老旧;更新设备;但是这个时期我们制造不出先进的设备,(购买外国的)但是这个时期,因为种种原因,我们的国门是封闭的。)面对这种情况,我们应该怎么样?(开放)不开放只能是死路一条。如何开放呢?偌大的中国需要先试点,然后将好的做法推广。边看视频,边思考学案第三部分问题:1、经济特区“特”在什么地方?(特殊经济政策和经济管理方法)2、最初将经济特区设在哪些地方,为什么?(深圳、珠海、汕头、厦门;紧靠港澳台,华侨众多,便于吸引)3、特区给我们带来了什么好处?(引进技术,获得知识,学到管理,而且会扩大我国的对外影响。)4、结合课本43 页及 44 页开放示意图 ,分析特区成功后,开放如何

14、进一步扩大的?(经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地)封闭的中国是落后的,特区推动了我们发展,全方位的开放使我们融入全球化大潮。中国人民正以昂扬奋进的朝气,开拓进取的勇气,一往无前的锐气,沿着中国特色社会主义路线阔步向前。十一届三中全会吹响了改革开放的号角,36 年来,我们取得了令世人瞩目的成就。(ppt)大家有什么感受?(如:中央以人为本,敢于正视错误改正问题;百姓大胆创新;积极性很重要等,最后指导学生落脚到:改革开放是一条我们始终要坚持的强国之路。)改革开放, 是一个从集中到放权,从贫穷到富裕, 从落后到现代, 从封闭到开放的过程。现在, 我们看起来是那么的理所当然,但当时是举步维艰。但它向世界表明,中国人民一旦挣脱了束缚,解放了思想,将表现出多么伟大的创造力,创造多少人间奇迹。当然,改革开放并不是一帆风

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