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文档简介
1、名校名 推荐第三节拟定保护生态环境的计划学习目标:通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯,尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。学习重点:通过讨论和交流,拟定保护生态环境的计划。学习难点:通过讨论和交流,拟定保护生态环境的计划。【 学习过程】知识板块一(一)自主学习:学习任务一:拟定保护生态环境的计划1、通过调查当地现状和分析讨论,拟定保护当地的计划,认识到每一个公民在保护方面的责任。2、首先分组进行,收集各种相关。接下来进一步收集和学习有关生态环境方面的科学知识,进行并写出。然后写出保护当地生态环境的。最后将全班汇总后的和向当地有关部门汇报。学习任务二:退耕还林还草实施退
2、耕还林还草,就是从出发,有计划、地停止耕种容易造成水土流失的坡耕地,本着宜乔 (木)则乔、宜草则草、相结合的原则,结合各地的具体情况植树种草,恢复植被。(二)、合作探究:1、拟定一份调查当地生态环境的计划,注意方法和步骤。2、到实地进行生态环境调查。1名校名 推荐【反馈练习】1、近年来,节日互送贺卡的人少了,这种现象从环保的角度分析是()A 、减少固体垃圾B、节约木材,保护森林C、减少个人资金的支出D 、移风易俗2、保护和利用森林资源的最佳方案是()A 、大力 发展旅游业,以旅游养林业B、允许林区人民砍掉树木,种植庄稼C 、封山育林,禁止砍伐D、实行有计划的合理砍伐3、下列做法不利于保护生物多
3、样性的是()A 、退耕还 林、还草、还湖B、建立自然保护区C 、开垦土地,广种粮食D、多植树,多造林4、过渡包装和乱扔生活垃圾可以造成()大气污染水污染突然污染固体废弃物污染A 、B、C、D、5、目前我国生态环境质量下降的根本原因是()A 、常年的水旱灾害B、臭氧层空洞C、人口过度增长D、野生生物死亡6、世界环境日是()A 、 6 月 5 日B、 5 月 31 日C、 3 月 12 日D、 8 月 15 日7、关于“调查”的叙述正确的是()A 、调查必须制作调查问卷B、调查的结果与事实可能存在误差,必要时可以修正C 、抽样调查时选择的样本要有突出特点D、不能逐一调查是可以采用抽样调查的方式8、下列说法正确的是()A 、经济发展过程中环境污染是不可避免的,所以应该停止工业的发展B 、 经济比较落后的时候,应该采取“先发展,后治理”的措施C 、必须采取一定的环保措施,以避免和解决发展过程中的环境污染问题D 、随着科学的进步,环境污染的问题自然会解决9、保护环境,不仅要防止“
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