八年级生物上册5.1.1腔肠动物和扁形动物名师精编导学案无答案新版新人教版

1、名校名 推荐腔肠动物和扁形动物【感悟目标】学习目标：1、 识别腔肠动物、扁形动物。2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。3、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学知识4、养成良好的生活卫生习惯。学习重（难）点：腔肠动物和扁形动物的主要特征。【课内探究】开心预习梳理, 轻松搞定基础。探点一腔肠动物一、自主学习 阅读 p3-p5 文字，回答下列问题 （5 分钟）：1、常见类型：海洋中有水母、珊瑚虫等，淡水中有等。2、代表动物水螅（ 1）生活环境：生活在、的清洁淡水中。（ 2 ）形态：身体几乎透明，修长，一端附着在水草等物体上，另一端伸展着5-1

2、2条柔软细长的，用于探寻和捕获猎物。（ 3）体形：为对称，便于感知周围环境中的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。（ 4）结构：身体由内外两层细胞构成和，中间填充着胶状物质。细胞围成的空腔叫做，消化后的残渣从排出，外胚层有许多细胞，用于攻击和防御。 3、主要特征：身体呈对称；体表有；有无。二、合作互助（2 分钟）如果一条小溪原来可以采集到水螅，现在却采集不到了，你认为最可能的原因是什么？探点一扁形动物1名校名 推荐一、自主学习 观察涡虫的图片，阅读p6-7 文字，回答问题 （ 5分钟）：1、常见类型：自由生活的有，寄生生活的有华枝睾吸虫、。2、代表动物涡虫（ 1）生活环境：清澈溪流的石块下面。

3、（ 2）形态：蜗虫背面呈色，身体背腹，形状像一片。涡虫身体前端呈形，头部背面的两个黑色的，可以辨别光线的明暗。（ 3）体型：身体为对称，使其运动更加准确、迅速而有效，有利于运动、捕食和防御。（ 4）结构：涡虫的口长在面，靠口内有一个管状的伸出，捕获水中小动物，消化的食物残渣也从排出，所以她有无。 3、主要特征：身体呈对称；背腹；有无。二、合作互助阅读下段文字 , 并回答问题 : （3分钟）血吸虫体长仅十几毫米, 身体前端有口吸盘和腹吸盘, 它依靠吸盘吸附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内 , 以吸血为生 , 能造成人的贫血等结果 , 甚至引起死亡。解放以前, 血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动

4、人民的身体健康。解放以后 , 党和政府带领人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运动, 早在 20世纪 50年代末 , 一些地方就根治了血吸虫。血吸虫的传播途径是这样的: 血吸虫卵随人的粪便排出体外在水中孵化成幼虫毛蚴。水中有一种软体动物钉螺, 毛蚴钻入钉螺体内 , 发育成包蚴 , 包蚴再发育成尾蚴 , 这些属于幼虫阶段。但是随着幼虫的发育, 它们的数量不断增加, 一条毛蚴在钉螺体内可发育成几万至十几万条尾蚴 !尾蚴从钉螺体内出来, 密集在水面。 当人到水田干活时, 尾蚴接触到人的皮肤, 就从皮肤侵入 , 随血液循环到达小肠和肝脏的血管, 发育为成虫。(1) 血吸虫的成虫生活在,以为生。血吸虫动物

5、分类上属于动物 ,在营养方式上属于,寄主有和。(2) 请你设计三个方案 , 防止血吸虫的传播。【归纳总结】你收获了什么？（3分钟）2名校名 推荐【习题跟踪】1. 水螅体内的结构叫做 ( ) 。a. 空腔b. 消化腔c. 体腔d.内脏2、水螅的体壁由下列哪些结构构成a. 内胚层、外胚层b. 三层细胞c.内胚层、胶质物质和外胚层d.一层细胞3. 在水螅周围放些水蚤 , 活水蚤进入水螅体内的方式 ( ) 。a. 水蚤游到水螅口中b.水蚤被吞入水螅口中c.水蚤被水螅的触手捕捉, 游入口中d. 水蚤被水螅的触手捕捉, 送入口中4.水螅排出食物残渣的方式是( ) 。a. 由肛门排出 b. 由口排出c. 由胞肛排出d. 由细胞膜排出5.下列动物中营自由生活的腔肠动物是（）a、血吸虫b、涡虫c、海葵d、猪肉绦虫6.下列不属于扁形动物的是（）a涡虫b血吸虫c珊瑚虫d猪肉绦虫7.米猪肉是指猪肉内含有（）a、猪肉绦虫的幼虫b、猪肉绦虫的虫卵c 、血吸虫卵d 、血吸虫8.涡虫的消化器官包括a. 口、咽和肠b.口、肠和肛门c.口、咽和食管d. 口、小肠9. 美丽的工艺品珊瑚属于（）a 一种有优美造型的天