内蒙古通辽市科左中旗宝龙山中学初中七年级历史上册第7课大变革的时代名师教学设计新人教版

1、名校名 推荐第七课大变革的时代知识与技能：掌握春秋旧中国时期铁器和牛耕的使用和推广；都江堰的修建；商鞅变法主要内容及其历史作用，封建制度的确立和我国封建社会的形成。培养学生初步理解、教分析历史问题的能力。学过程与方法： 利用图片资料文字资料创设景辅助教学。以学生活动为主体，通过目分析讨论，合作探究及教师适当的引导获得知识。标情感态度价值观： 通过本课学习商鞅变法，激励学生与时俱进、大胆创新、勇于实践。使学生认识到顺应时代潮流改革的重要性。教学重点：商鞅变法的内容及历史作用。重教学难点：生产技术的进步、商鞅变法与大变革时代之间的关系。封建社会的形点成。难点关键讲清商鞅变法的背景和影响。问题教学自

2、主学习、合作探究，使生成的问题得以解决。方法教学课件，文字资料、问题导读评价单、问题解决评价单、问题检测评价单准视频资料备时过程教师活动学生活动设计意图间1名校名 推荐创创 设 情 境设导课利用都江堰的视频导入新课学生观看激 发 学 生情的兴趣境2，分明学 习钟学生阅读学习目标，明确目标进行使 学 生 有确让学生朗读学习目标目 的 的 预目标预习目习标自培 养 学 生自 主组织 学生阅读课文， 完成问题学生带着问题看书，在书中标记出主阅 读 习 惯学习导读单自主学习部分来学和能力15习，分培 养 学 生合合 作钟要求学生在阅读课文的基础合 作 学 习小组间合作完成作探究上，完成问题解决单内容和

3、 探 究 问探题的能力究展 示 交培 养 学 生流，相互15帮助学科长组织各小组派代各小组派代表进行展示，其他小组语 言 表 达评价分表进行展示， 组织其他小组进进行评价质疑能 力 和 集钟行评价体意识精商鞅变法的背景进行分析。培 养 学 生讲2 对课堂中学生提出的问题学学生注意听讲，并理解听 课 的 习精 讲释生无法理解的进行解释惯释疑7疑 ，分培 养 学 生归归 纳钟归 纳 问 题纳组织各小组派代表对所学的总结小组派代表进行总 结归纳的 能 力 和总知识进行归纳总结语 言 表 达结能力学 生 运 用当 堂 测6知 识 培 养试，导学分组织学生完成问题训练单在学科长的组织下完成问题训练单的能

4、力， 巩评价钟固 本 课 所学知识2名校名 推荐第 7 课：大变革的时代 - 导读单【学习目标】掌握春秋旧中国时期铁器和牛耕的使用和推广；都江堰的修建；商鞅变法主要内容及其历史作用，封建制度的确立和我国封建社会的形成。【学习重点】：商鞅变法的内容及历史作用。【学习难点】：生产技术的进步、商鞅变法与大变革时代之间的关系。封建社会的形成。【学习过程】：自主学习本课主要介绍了哪几件大事？铁农具是何时出现的？何时得以推广的？牛 耕技术是何时出现的？何时得到推广的？具有怎样的意义？铁农具和牛耕推广具有怎样的意义？都江堰修筑的时间、国家、人物、地点、地位、意义？商鞅变法的背景、原因、国家、时间、人物、内容

5、、意义？战国时期变法的作用？第 7 课：大变革的时代-问题解决单合作探究1. 说一说，铁农具为什么能较快得到推广？2. 商鞅变法得到了哪些人的支持？遭到了哪些人的反对？想一想，为什么能获得成功？3名校名 推荐史记记载，秦孝公死后，太子即 位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”结果商鞅被处死，请大家议一议，商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？商鞅变法成功给我们带来怎样的启示？【你的问题是】 ：第 7 课：大变革的时代训练单选择题1. 古书赞扬某项水利工程时写到：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”这项水利工程是a都江堰b 大运河c 灵渠d 江南河2. 战国时期的商鞅变法为那国统一全国奠定

6、基础a魏国b 吴国c 秦国d晋国3. 某校七年级二班的同学在学习“商鞅变法”这课中，表演了一出历史短剧。下列各项，错误的是a甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法b乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励c丙同学扮演获得军功的大将接受爵位d扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨：废除土地私有制4.战国时期社会大变革的最主要表现是（）a争霸战争频繁b 铁器、牛耕使用c 封建制度确立d 诸子百家争鸣5. “千祸其耘”记载于诗经 ，描述了西周时期大规模二人并耕（人力）的集体耕作场景，春秋时期可以看到一种新的耕作场景是（）a 使用耒耜b 牛耕c 使 用耧车d 使用曲辕犁6. 改革是社会进步的动力。公元前356 年，商鞅变

7、法使秦国成为战国后期最富强的国家。请指出商鞅变法的哪项内容对后世行政制度影响最为深远？（）a国家承认土地私有b 奖励耕战，废除旧贵族的特权c建立县制d变“任人唯亲”的世卿制为“任人唯亲”的官僚制7. 春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是（） d4名校名 推荐a战争频繁b 诸侯争霸c百家争鸣d 社会生产力发展，铁制农具的广泛使用和牛耕的推广8. 商鞅变法的主要内容有（）承认土地私有，允许买卖奖励耕战根据军功授予爵位和田宅建立县制abcd 二阅读下列材料国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大 小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理 。摘自人教版历史七年级上册（