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文档简介

1、名校名 推荐第 8 课 百家争鸣一、教学目标1. 知道老子和孔子及诸子百家代表人物的主要思想；初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。2. 通过创设情境、自主学习、合作讨论、总结归纳等方法，加深学生对各派学说的理解和应用，掌握各派学说的观点，能够学为所用。3. 学习孔子和诸子百家独立思考、探索创新、变革实践的勇气和精神，增强民族自豪感；树立积极进取的人生态度，形成良好的个人素质。二、教学重难点重点：孔子和儒家学说、百家争鸣难点：各学派的政治主张三、 【导入新课】【讲授新课】解题教师：本课我们要学习三个内容：老子、孔子和儒家学说、百家争鸣。同学们说一说，本课我们要了解哪些思想家？学生：老子、孔子、

2、墨子、孟子、荀子、庄子、韩非。（一）教材自读1. 老子简介姓名李耳时期、国家春秋后期楚国人人物地位道家学派的创始人（ 1）思想主张人们应顺应自然；事物都有对立面，对立的双方可以相互转化。（ 2）政治无为而治片 2： 1. 孔子简介姓名名丘、字仲尼时期、国家春秋后期鲁国人人物地位儒家学派的创始人；大思想家、大教育家1名校名 推荐2. 孔子有哪些政治思想主张？（ 1）核心思想“仁”、仁者爱人 （ 2）政治以德治国，反对苛政片 3： 3. 孔子有哪些教育成就？（ 1）创办私学，主张“有教无类”。 （2）教学中注重德育与知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。4. 孔子有哪些文

3、化成就？（ 1）整理古代重要的文献资料，如诗经春秋。（ 2）思想记录在论语一书中。片 4：孔子的学说产生了哪些深远的影响？孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。片 5： 完成表格：墨家、儒家、道家、法家的代表人物和主要思想，提示主要内容，其他内容找学生补充。学派代表人物主要思想墨家墨子兼爱、非攻，尚贤、节俭儒家孟子仁政，民贵君轻荀子礼治道家庄子治国要顺应自然和民心法家韩非“以法治国”、中央集权（二）合作析疑1. 你能举出哪些事例（成语）体会老子的思想对立的双方可以相互转化？2. 孔子的政治主张在当时为什么不能实现？在现实生活中有哪些事例体现了孔子“仁”的思想？3. 结合课后活动 1，说说孔子的教育思想对你的学习有哪些指导意义？4. 春秋战国时期为什么会出现百家争鸣的局面？百家争鸣产生了什么影响？【课堂小结】2名校名 推荐春秋战国时期，由于生产力发展和社会变革，导致战国时期奴隶制度崩溃，封建制度逐步形成，引发学术思想领域异常活跃，形成了不同的学派，产生了一批学者，如老子、孔子和诸子百家。他

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