新人教版九年级化学上册第一单元总复习. [修复的]

1、本单元要求学生学会化学实验基本操作，学会探究问题的方法，能够设计实验进行探究活动。其中物质的变化和性质是中考的必考内容，科学探究的方法、步骤和探究报告的填写是中考的热点；最常见的中考题型有填空题、选择题、实验题、探究题等。 预测2014年的中考命题，将结合社会上发生的重大事件进行考查。“绿色化学”、纳米技术以及高科技的信息题会更多地出现；天平和量筒在使用过程中由于操作和读数不正确而造成错误，此类题型在中考题中也常常出现。,第一单元走进化学世界(总复习),一、物质的变化与性质 1酒精变成酒精蒸气，块状石灰石被研碎都是_的改变，_(填“有”或“没有”)其他物质生成，属于_变化。 2石灰石与稀盐酸反

2、应生成能使澄清石灰水变浑浊的_气体；向蓝色的CuSO4溶液中滴加无色的氢氧化钠溶液，会产生_沉淀。这些变化中_(填“有”或“没有”)其他物质生成，属于_变化。,形态,没有,物理,二氧化碳,蓝色,有,化学,3化学变化的特征是_，常表现为_、_、_等，而且还伴随着能量的变化，通常表现为_、_等。但这些现象_(填“能”或“不能”)作为判断化学变化的依据。 4物质在_中表现出来的性质叫做化学性质，物质不需要发生_就表现出来的性质叫做物理性质。 二、科学探究 1化学是一门以_为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过_ 得到。 2学习化学的一个重要途径是实验，通过实验以及对_的观察、记录和分析，

3、可以发现和验证_，学习_的方法并获得_。,有其他物质生成,颜色变化,放出气体,生成沉淀,发光,发热,不能,化学变化,化学变化,实验,实验,实验现象,化学原理,科学探究,化学知识,3在化学学习中进行探究活动时，应注意物质的_；关注物质的_；关注物质的_。 三、化学实验基本操作 1药品的取用 (1)取用原则 “三不”原则：不能_直接接触药品；不能_闻药品的气味；不能_药品的味道。 取用量：未指明药品的用量时，应取用_，即液体取_，固体取_。,性质,变化,变化过程及其现象,用手,把鼻子凑到容器口,用口直接品尝,最少量,12 mL,盖满试管底部,剩余药品的处理：放在_中，不能放回_。 (2)取用方法

4、固体药品 固体药品通常保存在_里。 粉末：用_或_将药品送到_，再竖起试管； 块状或大颗粒：用_将药品放在_，让药品缓缓滑到试管底部。 液体药品的量取,原试剂瓶,指定容器(废液桶内),广口瓶,药匙,纸槽,试管底部,镊子,试管口,a取较多量液体时直接倾倒,b取少量液体时直接滴加,细口瓶,手心,紧靠试管口,倒放,胶头滴管,胶帽,清水冲洗,不能插入容器中,c取一定量液体时,量筒,胶头滴管,水平放置,2液体的加热,量筒内凹液面的最低处,一定角度,1/3,中上部,外焰,灯帽,2/3,3玻璃仪器的洗涤 (1)普通洗涤：在试管等仪器中注入1/3体积水，振荡后倒掉，反复几次即可，必要时可选择合适的_，配合去污

5、粉、洗涤剂洗涤，然后用水冲洗至干净。 (2)难溶物的洗涤：用_洗去油脂；难溶性金属氧化物、碱、碳酸盐等可用_洗，再用水冲洗干净。 (3)洗净标准：仪器内壁附着的水既不_，也不_。,化学试剂,碳酸钠溶液,盐酸,聚成水滴,成股流下,(1)物理变化与化学变化的比较,物质的变化与性质,【注意】化学变化常伴随能量的变化、发光、放热、颜色改变、放出气体、产生沉淀等现象，可以帮助我们判断化学反应是否已经发生，而不能作为判断化学变化的依据。例如灯泡通电发光、发热，是物理变化而不是化学变化。 (2)物理性质与化学性质的比较,(2)物理性质与化学性质的比较,【注意】物质的性质决定用途。例如：酒精具有可燃性，可作燃

6、料；易挥发，可用来降温。石墨具有质软的性质，可作铅笔芯等。,(1)科学探究的一般步骤,科学探究,(2)蜡烛燃烧的观察与比较,(3)对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,1常见仪器的用途和使用规则,化学实验基本操作,2.遵循原则,3.固体药品的取用 固体药品分为块状和粉末状两种：取用粉末状固体用药匙(或纸槽)，取用少量块状固体用镊子(大量最好用药匙)。,4.液体药品的取用,附图： 5物质的称量 天平使用时，要做到“一调、二放、三要”。,6.物质的加热,7.洗涤仪器,(2012年揭阳中考)以下做法不涉及化学变化的是() A建筑工地上倾倒河沙 B用稀盐酸除水壶中的水垢 C住户烧天然气煮饭 D用糯米、酒

7、曲和水酿制甜酒,物理变化与化学变化,解析：A项，建筑工地上倾倒河沙，只是位置的移动，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；B项，用稀盐酸除水壶中的水垢是利用碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，故B错；C项，住户烧天然气煮饭是利用甲烷燃烧生成二氧化碳和水，放出热量，有新物质生成，属于化学变化，故C错；D项，用糯米、酒曲和水酿制甜酒，有新的物质乙醇生成，属于化学变化，故D错。故选A。 答案：A,变式训练,1(2011年广东模拟)下列过程中利用了化学变化的是() A用疏通淤泥的办法治理广州市的河涌 B用盐酸使生锈的铁制品恢复光亮 C海水经过蒸馏成为可以饮用的蒸馏水

8、 D用95%的酒精配制75%的医用酒精 解析：物质发生化学变化的实质是有新物质生成，B项中是盐酸与铁锈(三氧化二铁)反应生成氯化铁和水，有新物质生成。 答案：B,化学探究,科学探究活动中“观察”是指() A随意观察 B观察变化过程中出现的现象 C观察变化后所存在的现象 D应从变化前、变化中、变化后三方面进行观察,解析：观察就是充分利用人的各种感觉器官和工具，对现象的知觉过程。观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。在科学探究活动中应从变化前、变化中、变化后三方面进行观察。所以，A、B、C的叙述是不准确的，D的叙述正确。 答案：D,变式训练,2实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。为能立即确定它是

9、否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是() A猜想假设 B查阅资料 C进行实验 D交流讨论,解析：通过化学实验，观察到实验现象，然后根据实验情况，得出实验结论。 答案：C,下列实验操作错误的是(),实验基本操作,解析：化学实验要注意规范操作，A中滴管不能伸进试管中，防止滴管被污染。 答案：A,1化学人类进步的关键。下列一般不属于化学研究范围的是() A用石油生产化工原料 B合成新材料 C宏观物体的运动规律 D防治环境污染,解析：化学变化的实质是反应中有新物质生成，在宏观物体的运动规律中研究不是有关新物质生成的范畴。化学是研究物质的组成结构变化及其规律。宏观物体的运动规律不属于化学研究范围。 答案：

10、C,2(2011年广东湛江)下图所示的实验操作正确的是(),解析：A项中错得较明显如瓶塞应倒放在实验桌面上等；B项中视线应与凹液面最低处相平；C项中应将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌。 答案：D,3(2011年广东汕头潮阳模拟)在许多化学反应中都有能量的变化，这是人类寻找和开发新能源的重要途径之一。在下列物质的变化中，基本没有能量变化的是 (),解析：A、B、D均发生化学变化，在变化过程中伴随着能量的变化，食盐溶于水属于物理变化，能量变化很小。 答案：C,4(2012年广州中考)下列物质性质的描述中，属于化学性质的是() A甲烷可以在空气中燃烧 B金属汞常温下是液体 C高锰酸

11、钾是紫黑色固体 D银具有良好的延展性,答案：A,5按照国务院办公厅下发的通知，从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025 mm的塑料购物袋。下列说法错误的是() A这项措施能达到节能减排的目的 B塑料购物袋是造成“白色污染”的来源之一 C塑料购物袋是由合成材料制成的 D为防止污染，可以将塑料购物袋直接烧掉,解析：将塑料购物袋直接烧掉，会产生有害气体物质，污染环境。 答案：D,6(2011年广东广州黄埔)下列生活中的变化有一种与其他三种存在本质的区别，这种变化是() A衣服晾干B菜刀生锈 C天然气燃烧 D蔬菜腐烂,解析：衣服晾干属于物理变化；菜刀生锈、天然气燃烧、

12、蔬菜腐烂属于化学变化。 答案：A,7下列变化过程中只发生物理变化的是() A铁器生锈 B氢氧化钠固体在空气中变质 C冰雪融化 D食醋除水垢,解析：物理变化是没有其他物质产生的变化，而化学变化有新物质生成；C项中冰雪融化变成水，没有新物质生成，故答案为C。 答案：C,8(2012年广东中考)物质的用途与其化学性质有关的是() A煤油作燃料 B石墨作铅笔芯 C铝作导线 D干冰用于人工降雨,解析：化学性质是通过化学变化而表现出的性质。A项中是利用了煤油可燃的化学性质。 答案：A,9实验过程中要注意安全，下列实验操作中安全的是() A将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 B稀释浓硫酸时，将浓硫酸慢慢注入盛水

13、的量筒内 C点燃一氧化碳前先检验其纯度 D为了节约火柴，可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯,解析：点燃任何可燃性气体或粉尘前都要验纯，防止发生爆炸。 答案：C,10在实验过程中容易发生意外事故，下列处理方法中错误的是( ),解析：氢氧化钠溶液也具有很强的腐蚀性，正确的方法是先用大量的水冲洗，再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液。 答案：C,11下列叙述中，选择填写属于物理性质、化学性质、物理变化、化学变化： (1)镁带燃烧_； (2)镁带能燃烧_； (3)镁带是银白色的金属_； (4)镁带表面用砂纸打磨_。,答案：(1)化学变化(2)化学性质(3)物理性质 (4)物理变化,12(1)写出图中各仪器的名称

14、： A_；B_；C_；D_。,(2)可用酒精灯直接加热的仪器是_。 (3)可用于收集或贮存少量气体的仪器是_。 (4)不溶性固体物质和液体物质分离所需的仪器是_。 (5)在粗盐提纯实验的各步操作中都要用到的仪器是_。,答案： (2)D(3)B (4)AC(5)A,玻璃棒,集气瓶,漏斗,燃烧匙,13按要求填空。现有如图所示的实验仪器。 (1)仪器的名称是_；配制一定溶质质量分数的溶液，需要用到的仪器有_ (填序号)，还缺少的仪器是_(填名称)；,(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，可选上述仪器中的_ (填序号)组合成发生装置。,答案：(1)玻璃棒药匙(2),14氨气是一种重要的化工原料，在工农业

15、生产中有广泛的应用。某兴趣小组的同学为了探究氨气的某些性质，进行以下实验。图中从左到右依次是 实验步骤及相应的现象。,请根据上图中所示的信息，归纳出氨气的有关性质： (1)物理性质 _ _， _ _。 (2)化学性质：氨气与水反应后所得的氨水显_性。,答案：(1)密度比空气小易溶于水 (2)碱性,15. 根据物质结构、性质、用途之间的关系，回答下列问题： (1)物质的结构决定物质的性质。如：活性炭具有疏松多孔的结构，因此活性炭具有_性。 (2)物质的性质决定物质的用途。如：石墨具有_，常用做电极等。考虑物质的用途时除了考虑物质的性质外，还要考虑多种因素，如价格或是否美观等。,答案：(1)吸附(2)导电性,16. 按右下图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题： (1)燃烧的现象是_。 (2)红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是_。 (3)冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为_。,解析：红磷燃烧生成五氧化二磷固体，现象是白烟。由于燃烧消耗空气中的氧气，使水倒吸到集气瓶中，当瓶中氧气不足或消耗完时，红磷不能继续燃烧。 答案：(1)红磷继续燃烧，产生白烟，火焰慢慢熄灭 (2)集气瓶内的氧气已消耗完 (3)烧杯里的水倒吸到集气瓶内(或烧杯的水面下降)，集气瓶中的水约占集气瓶容积的,17请根据下图所示实验装置回答问题： (1)写出图