初中七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次名师精编导学案1新版新人教版

1、名校名 推荐第二节动物体的结构层次学习目标：1、说出组织的定义，概述构成人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。2、识别人体的四种基本组织。3、描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。学习重点：1、生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。2、人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。学习难点：1、生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。2、从微观到宏观，从总分到整体，逐步对人体的结构层次形成完整的认知。学习过程：一、预习导学1、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是_。2、受精卵通过产生新细胞。这些细胞在后来大部分都失去能力，在、和上逐渐发生变化的过程，叫。3、

2、细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都由相似， _和 _相同的细胞联合在一起，这样的细胞群叫做。4、动物和人体的组织有四种：、。5、器官：由不同的按照一定的结合在一起构成的行使一定的结构。6、系统：由能够共同完成一种或几种的多个按照一定的次序组合在一起构成。7、人体由、1名校名 推荐、八大系统构成。二、合作探究探究点一：细胞分化形成组织（难点）问题 1：细胞分裂、细胞生长和细胞分化的结果分别是什么？【针对训练】1、在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是（）a形成不同的器官b形成不同的组织c促进细胞分裂d 促进细胞生长2、下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（）a上皮组织b 结缔组织

3、c肌肉组织d神经组织探究点二：组织进一步形成器官（重点）问题 2：是不是每个器官一定含有四种组织？举例说明。【针对训练】3、关于器官的叙述中，正确的是（）a器官是由相同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构b器官都是由四种基本组织构成的，并以某种组织为主c器官的结构特点不与器官的功能相适应d器官是由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构探究点三：器官构成系统和人体（重点）问题 3：人体八大系统分别完成什么功能？它们各自独立吗？【针对训练】4、人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（）a运动器官b消化器官c运动系统d消化系统2名校名 推荐三、课堂小结动物

4、和人的结构层次是：_。四、自主检测1组织形成的过程大致是（）a细胞分裂细胞分化细胞生长b细胞生长细胞分化细胞分裂c细胞分裂细胞生长细胞分化d细胞分化细胞分裂细胞生长2想一想人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织（）结缔组织上皮组织肌肉组织神经组织abcd 3以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变的原因最可能是（）a干细胞分裂的结果b干细胞分化的结果c干细胞生长的结果d干细胞成熟的结果4将下面相对应的内容用线连接起来：肱三头肌a 上皮组织皮肤b结缔组织胸骨c肌肉组织大脑d神经组织3名校名 推荐【参考答案】一、（ 1）受精卵（ 2）细胞分裂。分裂。形态/ 结构 / 生理功能。细胞分化。（3）形态。结构。功能。组织。（ 4）上皮组织 / 结缔组织 / 肌肉组织 / 神经组织（ 5）组织。次序。功能。（ 6）生理功能。器官。（ 7）运动系统/泌尿系统/循环系统 /神经系统/内分泌系统 /生殖系统/呼吸系统。二、问题 1：细胞分裂的结果是细胞数量增加，细胞分化的结果是细胞体积变大，细胞分化的结果是形成组织。针对训练：1. a 2. b问题 2：不是，如大脑主要由神经组织和结缔组织构成。针对训练：3. d问题 3：