初中八年级历史下册第一单元第2课为巩固新中国而斗争名师教案北师大版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐 2为巩固新中国而斗争学科历史为巩固新中国第 2 课时教案序号：课题主备人而斗争no2年级八备课时间上课时间审核人一、教学目标1了解新中国为巩固政权而进行的斗争，提高从整体上把握历史脉络的能力。2知道中华人民共和国土地改革法，了解土地改革进行的大体情况。3正确理解进行土地改革的重要意义以及对中国社会所产生的影响。4了解中国人民志愿军入朝作战的原因以及抗美援朝的简单经过，分析抗美援朝斗争胜利的伟大意义，提高分析问题的能力。5通过收集、 整理、讲述抗美援朝的英雄事迹，深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。二、教学重点：土地改革的进

2、行以及学习志愿军战士所体现出来的精神。教学难点：如何理解土地改革的重要意义。四、教学过程导入新课：复习提问：中华人民共和国成立的时间、意义。指出新中国的成立标志着国民党统治的旧中国彻底结束，那么旧中国给中国人民的是一份什么样的“遗产”？由此导入。讲授新课：一、稳定物价之战教师指导学生看p8 课本，了解解放初期国民党留下来的基本国情。播放视频直观感受，提供数据表形成对比，适当补充资料说明当时的严峻形势。提问：面对这些情况，新中国政府采取了哪些措施？结果怎样？（引导学生归纳阅读部分内容）提示：人民政府与投机商展开一场“米棉之战”，使全国物价趋于平稳。指出意义：中国共产党向世界证明了：中国共产党不仅

3、能打天下，还会治理天下二、农民的翻身解放指导学生看书：1名校名 推荐 1. 说一说我国现在农民生活情况。提示：从住房、耕地、衣食、教育等方面谈。2. 中国两千多年封建帝制乃至国民党统治时期，农民的生活是怎样的？提示： 无地、少地 , 租种地主土地， 繁重的地租、 劳役，苛捐杂税， 剥削沉重， 生活贫困等。3. 假如你是生活在新中国 20 世纪 50 年代的农民，请写出你人生经历的一件大事，并谈几句当时的感受。提示：经历了土地改革运动，消灭了地主，农民分得了土地，成了主人。讨论：1. 对比三个时期农民的生活，你认为造成不同生活状况的最主要原因是什么？提示：是否拥有土地。理解废除封建土地剥削制度的必要性。2. 这次土地改革运动给农民的生活带来了希望，农民开始走上幸福之路。你认为这次土地改革对新中国的发展具有怎样重大意义？提示：废除两千多年的封建土地剥削制度，消除了地主阶级，农民成了土地的主人，生产积极性提高，生产热情大大提高，促进农村经济走向恢复和发展。积极支持国家建设，也有利支援抗美援朝战争。三、抗美援朝, 保家为国1、指导学生阅读教材小字内容，了解朝鲜战争爆发的历史背景。2、分析中国为什么要组织军队入朝作战。（战争的目的、性质）3、出示抗美援朝形势图，了解战争概况4、讲述抗美援朝战争中发生的故事：英雄：邱少云黄继光（图片、视频）战役：上甘岭战役（可指导学生阅读“每课一得”）欣

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