初中八年级生物上册第4单元第3章第1节婴儿的诞生名师精选教案(新版)济南版

1、名校名 推荐婴儿的诞生课型： 新授课教学目标：知识目标1、说出胚胎发育的大体过程及其营养的获得途径。2、了解婴儿诞生以后的几个重要发育期。能力目标通过观察、分析、讨论等活动增强观察、分析能力以及表达交流、合作参与、自主学习的能力。情感态度与价值观1、 感悟生命来之不易，渗透珍惜生命的教育。2、 体会父母孕育孩子中感情、物质等付出，使学生更加尊重父母。3、 树立正确的伦理观和价值观。教学重点和难点说出胚胎发育的大体过程及其营养的获得途径。教学过程教学环节及教师活动学生活动设计意图时间安排复习提问：生回答：睾丸和卵巢对重点的知睾丸产生精子分泌雄识进行强化复习提问、 男性和女性主要的性器官分别是什么

2、？性激素识记，为本节它们的作用分别是什么？卵巢产生卵细胞和分课的学习做、 什么是受精？受精的场所在哪里？泌雌性激素好铺垫。1名校名 推荐（板书：知识体系）创设情景激发兴趣呈现问题自主学习( 课件展示：受精卵和婴儿)过渡：这是受精卵，这是一位可爱的宝宝，创设情景，使受精卵是怎样发育成宝宝的？带着这样的疑学 生 产 生 疑问，让我们共同来学习人的胚胎发育。问，迅速激发（板书：胚胎的发育）学 生 的 求 知产生疑问，想探究真欲 望 ， 为 学相。生 的 探 究 学习 进 行 了 铺垫 。 又 自 然而 然 的 引 入课题。胚胎的发育请大家结合课本58-59 页的胚胎发育完成自主学习内容。自主学习内容

3、：胚胎发育的大致过程。设计好自主1、受精卵：是新生命的第个细胞。学习的内容，标志人类个体发育的开始。2、发育过程学生自学课本58页让 学 生 对 课 59 页，找出问题的本 知 识 进 行（ 1）怀孕：受精卵沿向移动，答案。并在课本上做梳理，对基础同 时 进 行 细 胞 分 裂 ， 形 成并 植入。好标注。知 识 进 行 简单的记忆 , 体（ 2）胚胎发育到，其外貌开始像现 学 生 学 习人，从这时起到出生前的胚胎，叫做。的主体地位。（ 3）成熟的胎儿从母体的产出的过程称为。3、胚胎获得营养的途径。胎 儿 通 过、从 母 体 获得，同时把产生的排到母体血液里，再由母体排出体外。2名校名 推荐过

4、渡：老师巡视过程中，发现同学们学习的学 生 对 于 受主动性、积极性很高，自学效果很好，提出精 及 着 床 的表扬，下面老师来检测一下同学们的掌握情示意图，看不况懂，所以又复1、（课件展示：女性的生殖系统）习 女 性 的 生卵巢、输卵管、子宫、殖系统，知道阴道各 部 分 结 构子宫内膜的名称。这是女性的生殖系统图，你能在图上指出各部分结构的名称吗？强调：子宫、子宫内膜2、（课件展示：受精及着床）利 用 自 学 的组织交流受 精 卵 分 裂 形 成 胚知识，对照示胎。意图，能描述点拨建构成熟的卵细胞由卵巢排卵、受精、排出，进入输卵管。着床从 而 培 养 学精子和卵细胞结合形生 灵 活 运 用成受

5、精卵的过程叫受知识的能力，设疑：什么是胚胎？在图中指出卵细胞、精。也 培养了学受精卵、胚胎。受精卵沿输卵管向子生 语 言 表 达对照图，描述什么是排卵、受精、着床？宫移动，同时进行细能力。点拨：卵巢产生一个成熟的卵细胞，由卵巢胞分裂形成胚胎，埋排出，进入输卵管，这是排卵。许多精子通入子宫内膜。过阴道、子宫进入输卵管，在这里，只有一个精子和卵细胞相遇形成受精卵，这个过程叫受精。受精卵分裂形成胚胎，它植入子宫内膜。3、（课件展示：动画的受精及着床过程利用动画，学生更直观，形象 的 看 到 受精 及 着 床 过程。3名校名 推荐受 精 卵 分 裂 形 成 胚学 生 对 于 受胎，胚胎发育到第8精卵、

6、胚胎、周末，其外貌开始像胎儿，三者的4、你能说出受精卵、胚胎、胎儿三者人，从这时起到出生关系不明确，的关系吗？补充知识体系。 （展示：受精卵、前的胚胎，叫做胎儿。所 以 利 用 图胚胎、胎儿）片 让 学 生 知道 受 精 卵 分裂形成胚胎，胚 胎 发 育 到学生上黑板把知识体第 八 周 末 叫系补充完整胎儿。5、通过知识体系， 我们 能看出受精卵是怎样发育成一个新个体的。也知道胚胎发育的场所是子宫。在发育的过程中胚胎是怎样获取营养的呢？通 过 图 片 和（课件展示：卵细胞）教 师 的 讲 解让 学 生 知 道胚胎发育初期的营养胚 胎 获 取 营来自卵黄。养的途径。理胎儿通过胎盘脐带从清 母 体

7、 、 胎母体获得氧气和营养儿、脐带、胎物质，并 通过胎盘脐盘 四 者 的 关带把产生的废物排到系。胚胎发育初期的营养来自卵黄。母体血液，由母体排（课件展示：胎盘、胎儿、脐带）出4名校名 推荐上黑板补充知识体系认识胎儿、胎盘、脐带。明确胎儿、胎盘、脐带、母体四者关系？补充知识体系。孝顺妈妈使 学 生 从 珍爱 生 命 到 尊强调：胚胎发育初期的营养来自卵黄。后期重、敬爱自己营养由母体提供，但胎儿必须通过胎盘脐带的父母，因为从母体血液获得，二氧化碳和废物也通过胎盘和脐带排到母体血液里， 由母体排出体外。是 他 们 给 予胎盘实际上是母体和胎儿的毛细血管组成了生命、孕育的。了我们。6、情感教育：当我

8、们的生命处于受精卵，胚胎，胎儿时期时，母亲就保护着我们，给我学生畅所欲言发表自们营养帮我们排出废物。付出许多艰辛，但己的看法妈妈们觉得是一种幸福。所以我们应该珍惜母乳有营养，生命，爱自己，更要爱我们的妈妈。母乳里含有抗体7、“十月怀胎，一朝分娩”，分娩结束婴儿母乳喂养方便省钱。就诞生了，分娩那天，妈妈们也是非常痛苦婴儿期、幼儿期、童和高兴的。现在我们提倡母乳喂养，你知道年期、青春期、成年母乳喂养有哪些好处吗？期8、同学们你们现在处于发育的哪个时期？你知道出生后经过哪些 时期才能发育长成大人吗？知识整合迁移应用：这一环节的迁移应用1、婴儿的出生意味着新生命的开始，这种说不对，受精卵才是新设计促进

9、了5名校名 推荐法对吗？谈谈自己的看法。2、一位做了输卵管结扎手术的健康女性还能不能怀孕生孩子？为什么？3、谈谈你对“试管婴儿”的认识。过渡：同学们这节课表现的非常出色，老师也为你们感到骄傲。大家来反思一下：本节课你有哪些收获？还有哪些疑惑？课堂达标检测题：1受精作用发生在（）a卵巢b 输卵管 c 子宫 d 阴道2. 新的生命是从何时开始的( )生命的开始。知识的整合、受精卵的分裂，标志迁移和应用，着人类个体发育的开起到举一反始。三的作用。注重知识的应用，使学生学会用学到的知识解释一些生活中的实际问题。学生自主回顾本节所学所得。a 卵细胞和精子b. 受精卵c. 胚胎d.婴儿出生时3、下图是排卵、受精、着床的过程课堂达标检学 生独立自主完成，测题及课下课 堂 检 测 要 及 时 互作业纠。(1)1_ 的主要功能是产生_和分泌 _。(2)精子通过 _和 _ 进入 _ ，在此处与 _结合形成_ 。它逐渐分裂发育成的 _缓慢地移动并植入_中。(3) 胚胎发育的场所是，通过 _和 _，从母体获得和，并排