初中八年级生物上册第4单元第3章第1节婴儿的诞生名师精选教案(新版)济南版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐婴儿的诞生课型: 新授课教学目标:知识目标1、说出胚胎发育的大体过程及其营养的获得途径。2、了解婴儿诞生以后的几个重要发育期。能力目标通过观察、分析、讨论等活动增强观察、分析能力以及表达交流、合作参与、自主学习的能力。情感态度与价值观1、 感悟生命来之不易,渗透珍惜生命的教育。2、 体会父母孕育孩子中感情、物质等付出,使学生更加尊重父母。3、 树立正确的伦理观和价值观。教学重点和难点说出胚胎发育的大体过程及其营养的获得途径。教学过程教学环节及教师活动学生活动设计意图时间安排复习提问:生回答:睾丸和卵巢对重点的知睾丸产生精子分泌雄识进行强化复习提问、 男性和女性主要的性器官分别是什么

2、?性激素识记,为本节它们的作用分别是什么?卵巢产生卵细胞和分课的学习做、 什么是受精?受精的场所在哪里?泌雌性激素好铺垫。1名校名 推荐(板书:知识体系)创设情景激发兴趣呈现问题自主学习( 课件展示:受精卵和婴儿)过渡:这是受精卵,这是一位可爱的宝宝,创设情景,使受精卵是怎样发育成宝宝的?带着这样的疑学 生 产 生 疑问,让我们共同来学习人的胚胎发育。问,迅速激发(板书:胚胎的发育)学 生 的 求 知产生疑问,想探究真欲 望 , 为 学相。生 的 探 究 学习 进 行 了 铺垫 。 又 自 然而 然 的 引 入课题。胚胎的发育请大家结合课本58-59 页的胚胎发育完成自主学习内容。自主学习内容

3、:胚胎发育的大致过程。设计好自主1、受精卵:是新生命的第个细胞。学习的内容,标志人类个体发育的开始。2、发育过程学生自学课本58页让 学 生 对 课 59 页,找出问题的本 知 识 进 行( 1)怀孕:受精卵沿向移动,答案。并在课本上做梳理,对基础同 时 进 行 细 胞 分 裂 , 形 成并 植入。好标注。知 识 进 行 简单的记忆 , 体( 2)胚胎发育到,其外貌开始像现 学 生 学 习人,从这时起到出生前的胚胎,叫做。的主体地位。( 3)成熟的胎儿从母体的产出的过程称为。3、胚胎获得营养的途径。胎 儿 通 过、从 母 体 获得,同时把产生的排到母体血液里,再由母体排出体外。2名校名 推荐过

4、渡:老师巡视过程中,发现同学们学习的学 生 对 于 受主动性、积极性很高,自学效果很好,提出精 及 着 床 的表扬,下面老师来检测一下同学们的掌握情示意图,看不况懂,所以又复1、(课件展示:女性的生殖系统)习 女 性 的 生卵巢、输卵管、子宫、殖系统,知道阴道各 部 分 结 构子宫内膜的名称。这是女性的生殖系统图,你能在图上指出各部分结构的名称吗?强调:子宫、子宫内膜2、(课件展示:受精及着床)利 用 自 学 的组织交流受 精 卵 分 裂 形 成 胚知识,对照示胎。意图,能描述点拨建构成熟的卵细胞由卵巢排卵、受精、排出,进入输卵管。着床从 而 培 养 学精子和卵细胞结合形生 灵 活 运 用成受

5、精卵的过程叫受知识的能力,设疑:什么是胚胎?在图中指出卵细胞、精。也 培养了学受精卵、胚胎。受精卵沿输卵管向子生 语 言 表 达对照图,描述什么是排卵、受精、着床?宫移动,同时进行细能力。点拨:卵巢产生一个成熟的卵细胞,由卵巢胞分裂形成胚胎,埋排出,进入输卵管,这是排卵。许多精子通入子宫内膜。过阴道、子宫进入输卵管,在这里,只有一个精子和卵细胞相遇形成受精卵,这个过程叫受精。受精卵分裂形成胚胎,它植入子宫内膜。3、(课件展示:动画的受精及着床过程利用动画,学生更直观,形象 的 看 到 受精 及 着 床 过程。3名校名 推荐受 精 卵 分 裂 形 成 胚学 生 对 于 受胎,胚胎发育到第8精卵、

6、胚胎、周末,其外貌开始像胎儿,三者的4、你能说出受精卵、胚胎、胎儿三者人,从这时起到出生关系不明确,的关系吗?补充知识体系。 (展示:受精卵、前的胚胎,叫做胎儿。所 以 利 用 图胚胎、胎儿)片 让 学 生 知道 受 精 卵 分裂形成胚胎,胚 胎 发 育 到学生上黑板把知识体第 八 周 末 叫系补充完整胎儿。5、通过知识体系, 我们 能看出受精卵是怎样发育成一个新个体的。也知道胚胎发育的场所是子宫。在发育的过程中胚胎是怎样获取营养的呢?通 过 图 片 和(课件展示:卵细胞)教 师 的 讲 解让 学 生 知 道胚胎发育初期的营养胚 胎 获 取 营来自卵黄。养的途径。理胎儿通过胎盘脐带从清 母 体

7、 、 胎母体获得氧气和营养儿、脐带、胎物质,并 通过胎盘脐盘 四 者 的 关带把产生的废物排到系。胚胎发育初期的营养来自卵黄。母体血液,由母体排(课件展示:胎盘、胎儿、脐带)出4名校名 推荐上黑板补充知识体系认识胎儿、胎盘、脐带。明确胎儿、胎盘、脐带、母体四者关系?补充知识体系。孝顺妈妈使 学 生 从 珍爱 生 命 到 尊强调:胚胎发育初期的营养来自卵黄。后期重、敬爱自己营养由母体提供,但胎儿必须通过胎盘脐带的父母,因为从母体血液获得,二氧化碳和废物也通过胎盘和脐带排到母体血液里, 由母体排出体外。是 他 们 给 予胎盘实际上是母体和胎儿的毛细血管组成了生命、孕育的。了我们。6、情感教育:当我

8、们的生命处于受精卵,胚胎,胎儿时期时,母亲就保护着我们,给我学生畅所欲言发表自们营养帮我们排出废物。付出许多艰辛,但己的看法妈妈们觉得是一种幸福。所以我们应该珍惜母乳有营养,生命,爱自己,更要爱我们的妈妈。母乳里含有抗体7、“十月怀胎,一朝分娩”,分娩结束婴儿母乳喂养方便省钱。就诞生了,分娩那天,妈妈们也是非常痛苦婴儿期、幼儿期、童和高兴的。现在我们提倡母乳喂养,你知道年期、青春期、成年母乳喂养有哪些好处吗?期8、同学们你们现在处于发育的哪个时期?你知道出生后经过哪些 时期才能发育长成大人吗?知识整合迁移应用:这一环节的迁移应用1、婴儿的出生意味着新生命的开始,这种说不对,受精卵才是新设计促进

9、了5名校名 推荐法对吗?谈谈自己的看法。2、一位做了输卵管结扎手术的健康女性还能不能怀孕生孩子?为什么?3、谈谈你对“试管婴儿”的认识。过渡:同学们这节课表现的非常出色,老师也为你们感到骄傲。大家来反思一下:本节课你有哪些收获?还有哪些疑惑?课堂达标检测题:1受精作用发生在()a卵巢b 输卵管 c 子宫 d 阴道2. 新的生命是从何时开始的( )生命的开始。知识的整合、受精卵的分裂,标志迁移和应用,着人类个体发育的开起到举一反始。三的作用。注重知识的应用,使学生学会用学到的知识解释一些生活中的实际问题。学生自主回顾本节所学所得。a 卵细胞和精子b. 受精卵c. 胚胎d.婴儿出生时3、下图是排卵、受精、着床的过程课堂达标检学 生独立自主完成,测题及课下课 堂 检 测 要 及 时 互作业纠。(1)1_ 的主要功能是产生_和分泌 _。(2)精子通过 _和 _ 进入 _ ,在此处与 _结合形成_ 。它逐渐分裂发育成的 _缓慢地移动并植入_中。(3) 胚胎发育的场所是,通过 _和 _,从母体获得和,并排

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