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1、第一章 运动的描述,1.3 运动快慢的描述速度,x2x1,x2x1,大小,方向,t2t1,知识点一、坐标与坐标的变化量,1定义：速度v等于位移和发生这段位移所用_的比值。 2定义式：v_ 3单位：国际单位制中是_(m/s或ms1)，常用单位还有千米每小时(km/h)、厘米每秒(cm/s)等。 4物理意义：速度是表示物体_的物理量，速度越大，表示物体运动的_，其位置变化也_。 5矢量性：速度是矢量，不但有大小，而且也有_，速度的方向就是物体_的方向。,时间,米每秒,运动快慢,越快,越快,方向,运动,知识点二、速度,时间t,粗略,知识点三、平均速度和瞬时速度,时刻,位置,精确,非常小,时刻t,保持

2、不变,1速率：瞬时速度的_叫做速率，是标量，只有大小，没有方向。 2平均速率：物体通过的_与通过这一路程所用时间的比值，在一般情况下平均速率并不等于平均速度的大小。,大小,路程,知识点四、速率和平均速率,重难点一：对速度的进一步理解,1对概念的理解 (1)这里的速度指运动物体的位移与所用时间的比值，而不再是初中所学的路程与时间的比值。 (2)两种速度的定义并不矛盾，因为初中只研究匀速直线运动，不注重运动方向，路程即位移大小。,3速度是矢量 (1)速度既有大小，又有方向，是矢量。瞬时速度的方向就是物体此时刻的运动方向。 (2)比较两个速度是否相同时，既要比较其大小是否相等，又是比较其方向是否相同

3、。 4路程与速度的关系 (1)物体在某一阶段的路程为零时，物体的速度一定为零。 (2)物体在某一阶段的路程不为零时，由于位移可能为零，也可能不为零，所以物体的速度可能为零，也可能不为零。,(1)分析物体的运动速度时，既要计算速度的大小，又要确定速度的方向，不可只关注速度的大小。 (2)初中的速度概念实际是物体路程与相应时间的比值，既平均速率，与高中的速度概念是不同的。,特别提醒,重难点二：平均速度和瞬时速度,特别提醒,特别提醒,【答案】(1)104.4 km/h(2)98.6 km/h(3)0；101.6 km/h,【名师点睛】此题考查了平均速度的计算问题；解题的关键是能从表格中获取有用的信息

4、，根据平均速度的公式进行计算；此题计算量较大，解题时要细致认真；此题意在考查学生利用物理知识解决实际问题的能力.,【针对训练】关于瞬时速度，下列说法中不正确的是： （ ） A瞬时速度是矢量，能精确地描述物体运动的快慢和方向 B瞬时速度是物体在某一段位移内的速度 C匀速直线运动是瞬时速度不变的运动 D瞬时速度是运动物体在某一时刻或某个位置的速度,【答案】B 【解析】瞬时速度是矢量，表示每一时刻时或者某个位置时物体的运动快慢，能精确地描述物体运动的快慢和方向，AD正确B错误；匀速直线运动过程中速度恒定不变，即每一刻的瞬时速度都是相等的，C正确。,【名师点睛】平均速度对应一个过程或者一段时间，能粗略

5、的描述物体运动快慢，瞬时速度对应某一时刻或者某一位置，能能精确地描述物体运动的快慢和方向,重难点三：位移时间关系图象,【答案】B 【解析】位移时间图像的斜率表示速度，两者的斜率都为正，即都朝着正方向运动，做单向直线运动，A错误；t1时刻两者的位置坐标相同，而两者又是从同一地点开始运动的，所以t1时刻两者相遇，B正确C错误；图像的斜率表示速度，故0t1时间内，甲的速度先大于乙的速度，然后减小，最后小于乙的速度，D错误；,【名师点睛】关键掌握位移图象的基本性质：横坐标代表时刻，而纵坐标代表物体所在的位置，纵坐标不变即物体保持静止状态；位移时间图像是用来描述物体位移随时间变化规律的图像，不是物体的运动轨迹，斜率等于物体运动的速度，斜率的正负表示速度的方向，质点通过的位移等于x的变化量,【答案】CD 【解析】由图位移图象可知：兔子和乌龟是在同一地点但不是同时出发的，兔子比乌龟迟出发时间t1，故A错误；乌龟的位移图线是倾斜的直线，速度不变，做的是匀速直线运动，故B错误；在比赛中，兔子和乌龟两次位移相等，表示相遇两次，故C正确；在t3- t2这段时间内，乌龟的位移比兔子的位移大，时间相等，所以乌龟的平均速度比兔子快，故D正确。,【名师点睛】由图位移图象可知：兔子和乌龟是在同一地点但不是同时出发的乌