江苏省丹阳市云阳学校八年级生物下册24.2传染病的预防名师精编教学案1新版苏科版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐传染病的预防【教学目标】1道德目标：培养学生互帮 互学、助人为乐的精神2情智目标：感情目标：模拟体验传染病的传播途径，确立自尊自爱的观念，提高自我保护意识，懂得关爱爱滋病病人。认识目标：举例说明传染病的原因、传播途径和预防措施， 认识病毒及病毒性传染病，说出爱滋病的病原体、传播途径及预防措施【教学时间】（第 1学时）【教学手段】实验、调查，多媒体【教学过程】（一）感情调节：你患过感冒吗？感冒是由于身体遭到了感冒病毒的攻击，使人致病的。与感冒一样，当我们的身体遭受某些细菌、病毒等病原体侵袭时，就有可能引起感染，并可能在人群中传播，发生传染病。（二）自学1. 阅读“自学提示”自学内容一

2、：引发传染病的病原体自学方法： 调查 表中各种传染病的病原体和发病季节 把调查到的内容填写到表格中。自学内容二 ：认识病毒自学方法：观察 p49 页图，认识病毒的形态结构。 病毒比细菌小得多。 病毒只能生活在中。 病毒有、和三种形态。 病毒由外壳和里面包裹着的一段组成。 绝大多数病毒必须用才能观察到。2. 自学过程（知者加速者出示信息沟通牌、按照自学方法进行）（三）互帮 （使用 互帮显示板）1. 以 小组为单位。1名校名 推荐2. 知者帮助未知者（解答疑问） ，未知者帮助知者（提出疑问） ；或讨论有关问题。3. 将有关重要内容写在互帮显示板上。4. 提出需要老师解答的重要问 题。（四）释疑（配合课件、模型进行）根据学生提出的问题，选择重点进行引导、分析。重点分析传染病的病原体，病毒的形态结构特点

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