河北省初中七年级生物下册2.3.1呼吸道和肺名师精选教案冀教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐2.3.1.1呼吸道和肺一、教学目标（ 1）描述人体呼吸系统的组成。（ 2）概述人体呼吸道和肺的 结构与功能相适应的特 点。（ 3）认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的， 并关注空气质量与人体健康的关系。二、 课时安排1 课时三、教学重点呼吸系统的组成四、教学难点呼吸道的作用五、教学过程（一）导入新课春季是感冒的多发季节，请同学说出感冒时的主要症状。为什么会这样？（或请全体学生像游 泳时练憋气那样，吸一口气，然后屏住呼吸，看全班憋气时间最长的同学可以多长时间不 喘气。体会憋气后的感受， 引导 学生认识呼吸对人体有多么重要。 ）启发学生试着说出呼吸系统的组成。（二）讲授新课探究一：

2、呼吸系统的组成阅读教材 45 46 页文字资料，思考：1、呼吸系统由哪些结构组成？探究二：呼吸道的作用阅读教材 46 47 页文字资料，思考：1、呼吸道的哪些结构特点能保证气流通畅？2、呼吸道有哪些结构能对吸入的空气进行处理，使气体变得清洁、温暖、湿润？3、为什么吃东西的时候不能说笑?探究三：肺的结构阅读教材 47 48 页文字资料，思考：1、肺 适于气体交换的结构特点有哪些？1名校名 推荐（三）知识运用1 _不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁2下列哪项不是呼吸道的主要作用（）a保证气流的通畅b温暖湿润进入的空气c主动吸入新鲜的空气d清洁空气

3、（四）归纳小结一、呼吸系统的组成呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管肺：气体交换的场所二、呼吸道的功能保证气流通畅，同时具有温暖、湿润、清洁气体的作用。三、肺适于气体交换的结构特点肺泡数量多，表面积大；肺泡外面缠绕丰富的毛细血管网；肺泡壁和毛细血管壁极薄，只有一层上皮细胞。（五）随堂检测1呼 吸道能在一定程度上清洁吸入的空气，与此无直接关系的是（）a鼻毛b鼻黏膜c会厌软骨d气管黏膜上的纤毛2北欧 的冬天非常寒冷，生活在北欧的人比在赤道附近的人鼻子高挺些，通气路程加长，能使到达肺的气体更（）a多b温暖c干燥d氧气浓度增加3人体呼吸系统主要包括（）2名校名 推荐a鼻腔和气管b气管和肺c气管和支气管d呼吸道和肺六、板 书设计第一节呼吸一、呼吸系统的组成呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管肺：气体交换的场所二、呼吸道的功能保证气流通畅，同时具有温暖、湿润、清洁气体的作用。三、肺适于气体交换的结构特点肺泡数量多，表面积大；肺泡外面缠绕丰富的毛细血管网；肺泡壁和毛细血管壁极薄，只 有一层上皮细胞。七、作业布置如图 是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题：（ 1）人能嗅到各种气味，是因为_上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞（ 2）既是气体的通

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