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文档简介

独木何以成林,刘醒龙 2017年8月11日写于塞罕坝返回东湖途中,学习目标,品文：了解塞罕坝独木能够成林的原因 品情：体味作者对“独木”的情思 品人：感悟作者对“塞罕坝人”的情感态度,独木何以成林,用什么/为什么,独木,一、鉴赏描写“独木”的语段 1、从文本出发，找出描写“独木”生长情况的关键性词语（如：生长环境、地理位置等） 2、品味表现“独木”生长特征的词语 3、感悟作者对“独木”的情思,3、感悟作者对“独木”的情思,对“独木”坚守、不屈的精神的赞美 对自然的热爱 对生命的敬畏 .,谈谈你对“身为塞罕坝第一树，也不是在沙漠上发芽生根的。”一句的理解。,以塞罕坝名义的人,二、鉴赏描写塞罕坝人的语段 1、思考24段中重复出现七次“一”的作用。 2、分享描写塞罕坝人的段落中最让你感动的部分，并说明理由。 3、感悟作者对塞罕坝人的情感态度。,3、感悟作者对塞罕坝人的情感态度,对塞罕坝人艰苦付出、无私奉献的赞美 对塞罕坝人的爱与担当的歌颂 .,“独木”与人,三、鉴赏表现树与人的关系的语段 讨论：文章中所表现的树与人的关系是怎样的？ 树的命运与人的命运，甚至国家的命运紧紧联系在一起。,独木 成林,何以,人,独木何以成林,对自然的不屈与无上敬畏。

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