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文档简介

1、名校名 推荐单元训练 ( 二十九 )殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展一、单项选择题1. 下列关于拉丁美洲独立革命的叙述, 正确的是()a. 起义烽火北起墨西哥、南到巴西b. 玻利瓦尔和圣马丁分别是南美洲北部和南部的重要革命领袖c. 革命 的对象都是英法殖民者d. 圣马丁建立了大哥伦比亚共和国2. 2018 襄阳改编 19 世纪中期 , 印度民族起义中涌现的杰出女英雄是()a. 章西女王b. 玻利瓦尔c. 圣马丁d. 彼得一世3. 如果将“章西女王” “玻利瓦尔” “华盛顿”这三个历史人物放在一起, 则他们的共同点是()a. 启蒙运 动的代表人物b. 资产阶级革命的领袖人物c. 反抗殖民统治

2、的英雄人物d. 构建科学殿堂的巨匠4. 下列有关彼得一世改革的叙述, 正确的是()a. 限制了贵族地主特权b. 削弱了封建农奴制度c. 阻碍了俄国社会发展d. 强化了沙皇君主专制5. 2018 广东 1861 年, 沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后, 没有遇到俄国贵族的强烈抵抗, 也没有发生内战, 仅凭沙皇的一纸法令就能完成。俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是()a. 贵族与农奴矛盾未激化b. 贵族对农奴处境的同情c. 贵族是改革利益获得者d. 贵族力最弱小无力对抗6. 2018 遂宁 俄国废除农奴制改革的影响之大, 被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。从废除农奴制法令的主要内容上

3、看 , 它主要为资本主义发展直接提供了()技术自由劳动力市场 资金a. b. c.d.7.19 世纪初 , 俄国全国人口中农奴占很大比重。农奴世代被束缚在土地上, 不能自由迁徙和务工经商; 美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植, 利润丰厚 , 因此南方的奴隶贸易非常繁盛。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是()a. 农奴是廉价的劳动力b. 工业革命发展滞后c. 奴隶贸易非常繁盛d. 缺乏自由的劳动力8. 林肯总统说 :“我们不是敌人 , 我们是朋友。 我们友情的纽带 , 也许会因情绪激动而绷紧 , 但绝不可能割断。 ”美国人“友情的纽带”被割断最终引发了()a. 美国独立

4、战争b. 美国南北战争c. 克里米亚战争d. 朝鲜战争9. 2018 遂宁 归纳和概括是学习历史的重要能力之一。美国通过独立战争, 赢得了国家的独立; 通过南北战争 , 维护了国家的统一。这两次战争的相同作用是()1名校名 推荐a. 都是 革命b. 都推翻了英国殖民 治c. 都 除了黑人奴隶制d. 都促 了 本主 展10.19 世 中期 , 率 四条蒸汽船惊醒日本“太平梦”的国家是()a. 英国b. 法国c. 俄国d. 美国11. 2018 宿迁 “把教育放在最 先的地位, 仿效西方建立了小学、中学和大学, 形成了完整的近代学校体制。”近代日本出 的 种 象, 与明治 新采取的哪一措施有关()

5、a. 消除封建割据 , 加 中央集 b. 近代企 , 引 西方技 c. 允 土地 , 承 土地私有d. 提倡文明开化 , 大力 展教育12. 下列关于俄国1861 年改革和日本明治 新相同之 的表述, 不正确的是()a. 改革前都面 着 重的民族危机b. 都是自上而下的改革c. 都 土地制度 行了改革d. 都促 了 本主 的 展二、非 13. 下列材料 , 回答 。材料一“一百多年前, 一位 大的美国人 署了解放宣言。 很重要的法令像一 希望的航灯出 在千百万黑人奴隶面前解放宣言的 署 示着 受煎熬的漫漫 夜 束了, 令人 欣鼓舞的黎明到来了。”摘自 丁 路德 金 1963 年 8 月的演 材

6、料二俄 斯 代化的第一个高峰 生在18 世 初以后的彼得大帝至叶卡捷琳娜 期第二个高峰 生在 山大二世 治 期,1861 年改革是当下受到高度关注的一次自由主 向的改革第三个高峰也就是前 期, 以反西方的中央集 方式推 代化, 又一次打 列 , 取得二 利 , 然后又和美国平起平坐。 雷普京和俄国政治材料三我 了一个奇特的 象:19 世 中后期的日本, 一方面全面学 西方, 从 事、 技 、政治体制一直到生活习惯 , 日本的精英 善于学 , 全力促 日本的 代化和西化; 另外一方面明治政府在改革 程中出 了 多矛盾和不符合西方 代化模式的改革措施, 其改革 程中融入了大量日本本身的 和文化的因

7、素。刘涛中国崛起第十四: 从“万世一系”的宗教神 看日本的崛起(1) 材料一中“一位 大的美国人”指的是 ?“解放宣言像一 希望的航灯出 在千百万黑人奴隶面前”在当 了什么作用 ?(2) 材料二 1861 年改革是俄 斯 代化的“第二个高峰”, 合所学知 明原因。(3)19世 最后30 年, 中日两国都 行了什么 改革? 两次改革中 展 采取的共同措施是什么?俄日改革取得了成功 , 但也 留了 多 , 出其共同的局限性有哪些?融入了大量日本本身的 和文化的因素”的突出表 是什么 ?2名校名 推荐14. 世界近现代史上, 英、法、美、俄、日、德等国扮演历史舞台的主角。这些国家的历史震撼昨天, 影

8、响今天和明天。请根据所学知识回答问题。(1) 中日两国是一衣带水的国家,19 世纪上半叶两国面临着同样的处境, 都是闭关锁国的封建国家, 都面临着外敌入侵。19 世纪 60 年代 , 面对危机 , 中日都进行了改革, 都开始学习西方。说出这两次改革的名称?改革的结果为什么截然不同?(2)19世纪 60 年代 , 俄国也进行了改革, 当时签署废除农奴制法令的沙皇是谁?他为资本主义的发展提供了什么条件?使俄国走上近代化道路的改革又是哪一次改革?这次改革和明治天皇的改革有什么共同点?(3) 日本明治天皇改革是先推翻旧政权, 掌握政权后再自上而下的改革。当时旧政权掌握在谁手中?之后 是哪个天皇掌权,然

9、后改国号为明治?明治维新中对社会进步和可持续发展最为关键的是什么?(4) 美国在哪件事情之后 , 经济开始腾飞 ?为什么 ?1929 年 -1933 年经济危机中 , 受到打击严重的美国是如何应对度过了危机 ?开创了什么模式 ?3名校名 推荐参考答案1.b2.a 解析 印度民族大起义的杰出女英雄是章西女王。故本题选a 项。3.c 解析 章西女王是印度反抗英国殖民统治的杰出女英雄,玻利瓦尔反抗西班牙殖民统治 , 华盛顿反抗英国殖民统治赢得美国独立 , 因此三人都是反抗殖民统治的英雄人物。故本题选c 项。4.d5.c 解析 俄国 1861 年改革虽然废除了农奴制 , 但是贵族仍然是改革利益的获得者

10、, 因此没有对改革进行强烈抵抗。故本题选 c 项。6.b7.d 解析 俄国存在农奴制和美国存在奴隶制使两国缺乏自由劳动力。故本题选d项。8.b9.d 解析 美国独立战争和美国南北战争都清除了资本主义发展中的障碍, 促进了资本主义的发展。故本题选d 项。10.d11.d 解析 材料中体现的是日本近代的教育情况, 故该措施是提倡文明开化大力发展教育。故本题选d 项。12.a 解析 俄国 1861 年改革前并未面临着严重的民族危机。故本题选a 项。13.(1)林肯。使北方获得了大量的兵源, 扭转了北方被动的战争局面。(2) 俄国 1861 年改革废除了农奴制 , 使俄国走上了资本主义道路。(3) 中国的戊戌变法 ; 日本的明治维新。 鼓励发展资本主义工业。 保留了封建残余。 保留了天皇 , 天皇的权力得到了加强。14.(1) 中国 : 洋务运动。日本: 明治维新。洋务运动的目的是利用西方的技术维护清朝的统治, 只学习技术 , 不学习制度和思想 ; 而日本明治维新的目的是富国强兵, 从政治经济和社会生活方面全面的学习。(2) 亚历山大二世。劳动力

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