河北省抚宁县第六中学高中生物第五章基因突变及其他变异名师精选教案新人教版必修2

1、名校名 推荐授课时间：2013年11月30日河北省抚宁县第六中学高中生物 第五章 基因突变及其他变异共 1课本节第 1课课题课 时时时教案 新人教版必修 2选用教材知识教与技能学目过程标与方法情感态度价值观重点难点关键教学方法及课前准备必修二知识模块遗传与进化课 型复习1 基因突变的定义实例、基因突变的原因和特点意义、2 基因重组、染色体结构变异和染色体数目变异3 人类常见遗传病的类型、遗传病的监测和预防人类基因组计划与人体健康分析学考说明书中包含的知识点总结知识框架图培养学生分析问题解决问题的能力。人类常见遗传病的判定人类常见遗传病的判定人类常见遗传病的判定教学流多 媒 体 辅 助 教程学

2、内 容一、生物可遗传变异包括哪些？基因突变、基因重组、染色体变异（染色体结构变异和染色体数目变异）（一） 基因突变的定义是什么？， 基因突变是否一定能改变生物的性状？基因突变是否能一定遗传给后代？引起基因突变的原因是什么？基因突变的特点是什么？基因突变的意义是什么？生找书回答问题。1 基因突变定义：指 dna分子中发生的碱基对的替换、增添或缺失而引起基因结构的改变，基因突变不改变基因的数目。教学流多 媒 体 辅 助 教程学 内 容1名校名 推荐2 基因突变不一定改变生物的性状3 基因突变若发生在生殖细胞中遵循遗传规律遗传给后代， 基因突变若发生在体细胞中一般不遗传给后代。4 引起基因突变的因素

3、有物理因素、化学因素和生物因素。5 基因突变的特点：不定向性、普遍性、随机性、低频性、多害少利性。6 基因突变的意义：基因突变能产生新的基因（原基因的等位基因）是生物变异的根本原因、是生物进化的原材料。讲解学考说明书p例 3p例 46566订证学考说明书p67习题 1、 2、 3、 p68 7、 9、 11 和复合选择题16-20 题让学生先说出答案，然后订证学生需要订证的习题。二、基因重组：基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。类型：自由组合型和交叉互换型。意义：订证学考说明书p68 第五题三、染色体变异：类型染色体结构变异和染色体数目变异染色体的结构变异：

4、缺失- 改变了染色体上基因的数目（基因突变不改变染色体的上基因的数目）易位发生在非同源染色体上（基因重组- 发生在同源染色体的姐妹染色单体之间）重复倒位染色体数目变异：21 三体综合征（先天愚型）p67 第 2 小题 c 选项。 p6913 题四、染色体组： 由一组非同源染色体组成控制生物的生长发育遗传变异生命活动的全套基因。单倍体：由配子发育而来的。二倍体：由受精卵发育而来的由二个染色体的个体多倍体：由受精卵发育而来的，由三个或三个以上的染色体组成的个体。获得单倍体的方法：花药离休培养单倍体育种的优点：明显缩短育种年限。获得多倍体的方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，抑制纺锤体的形成。人类基

5、因组：测定22 条常染色体和x 染色体 y染色体讲解例 1 和例 2 和例 5订证习题： p67 第 4 题第 10 题。五、人类遗传病：单基因遗传病：常显、常隐、x 显、 x 隐、伴 y 遗传伴 y 遗传传男不传女x 显：女患者多于男患者男患者的母亲和女儿都有病x 隐：男患者多于女患者女患者的母亲和女儿都有病。多基因 遗传病：原发性高血压染色体遗传病：检测遗传病的方法： b 超检查、羊水检查、孕妇血细胞检查、基因诊断。2名校名 推荐课堂同步练习：学考说明书中相应的习题课堂要求学生掌握的内容：基因突变的特点、基因重组的类型。人类常见遗传病的判定第五章基因突变及其化变异板一、可遗传变异包括：基因突变、基因重组和染色体变异分为染色体结构变异和染色体数目变异书二、基因突变的定义、意义、特点