古诗苑漫步 (2).ppt

1、,感受一点古典,活动鉴赏课,感受古典,西周时期，我国就有了专门的采诗官 春秋时，劳动人民根据自己的实践经验，创作了第一部诗歌总集诗经 战国时代，屈原吸收楚地民歌精华，创作了离骚、九歌、天问等充满浪漫主义色彩的光辉诗篇 .独创出极富特色的骚体，形成了诗歌浪漫主义的先河。这一时期是我国诗歌的萌发时期。 两汉时，国力昌盛，民风淳朴，清新自然的乐府诗和文雅的文人五言诗应运而生，出现了诸如陌上桑、孔雀东南飞和青青河畔草、十五从军征等优秀的诗作,三国时，“建安七子”为诗坛注入了苍凉、刚健的生活气息，时人称为“建安风骨”。 两晋南北朝时期，战乱纷纷，诗人们开始不问世事，寄情山水。涌现出了左思、陶渊明、谢灵运

2、、谢朓等著名的大诗人。其中陶渊明成为当时最杰出的诗人，他创立了“田园诗”； 唐代是中国诗歌发展最成熟最完善的阶段，这一时期诗歌流派众多、诗人辈出、佳作云集、内容丰富。诗人们就像一群快乐的鱼儿，在这片名叫唐朝的水域里，尽情展示着自己的才能。,宋元时期，词和曲又演变为当时最繁荣的诗歌样式，只是到了明朝，由于受八股取士的限制，诗歌的光彩才慢慢暗淡下来。 总的说来，中国古典诗歌体现出两种截然不同的美学特征：错采雕镂之美与清水芙蓉之美，中国古典诗歌也以其含蓄典雅、意韵深远、绚丽多姿而为后人称道。因此，从唐诗宋词里，走出了闻一多、毛泽东、朱自清、徐志摩等众多诗文大家。 今天的活动课我们主要从五个方面去感知

3、、品味古诗，与古诗结成良师益友。,1、我与古人面对面。 2、绘声绘色讲古趣。 3、满腹诗书背古诗 4、别出心裁仿古诗。 5、声情并茂唱古诗。,由12位同学分别以古人的身份自我简介。 罗培彬饰苏轼 、 林鹏利饰文天祥、陈彦霖饰刘禹锡、朱俊东饰宋濂、朱宇程饰杜甫、 李洪海饰陶弘景、刘敏饰韩愈、 陈玉韵饰孔子、伍多饰陶渊明、 梁楚君饰李白、朱伟基饰吴均、 李乔茵饰陈与义,绘声绘色讲古趣。,罗培彬 河东狮吼 林鹏利 梅尧臣的诗袋 欣赏相声对对联王伟钊、庄键鹏,满腹诗书背古诗（名句接龙1）,3、怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人,5、东风不与周郎便 ，,铜雀春深锁二乔,6、惶恐滩头说惶恐 ，,零丁洋里叹零丁

4、 。,男女分组比赛,1、但愿人长久 ？,千里共婵娟 。,2、海内存知己，,天涯若比邻。,4、行到水穷处，,坐看云起时。,1、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 。,2、人生自古谁无死 ，,留取丹心照汗青 。,5、抽刀断水水更流，,举杯消愁愁更愁。,6、人有悲欢离合 ，,月有阴晴圆缺 。,满腹诗书背古诗（名句接龙2）,男女分组比赛,3、岂不罹凝寒？,松柏有本性。,4、前不见古人，,后不见来者。,别出心裁仿古诗,作品展示 仿写水调歌头 仿写过零丁洋 仿写山坡羊 仿写登幽州台歌 仿写相见欢 仿写陋室铭,水调歌头 分数篇 张创豪 “高分何时有，泪眼问青天。不知A、B、C、D，究竟哪个选。我欲翻书看看，又恐

5、老师发现。初二不胜烦，提笔做试卷，好似爬题山。 一张卷，六十分，才及格，不算贪心，为何偏偏得不全。人有运气好坏，分有及格与否，但愿人缘好，千里送答案。”,仿过零丁洋 方炜恒 辛苦遭逢念书经，笔头翻飞伴星星。 争分夺秒语数英，一觉醒来记不清。 考试过程忘考试，电话之旁排电话。 人生自古谁无死，学习为重休息轻。 过零丁洋之等车篇 梁楚莹 辛苦上学累神经，放学回家头顶星。 书包负重等车苦，身心俱疲盼时停。 公交车站盼公交，拥挤上车叹拥挤。 人生自古谁无累，狂赶作业到天晴。,山坡羊 学负篇 朱碧仪 周六无乐，周日有负，卧室内外尽无路。望电脑，愈踌躇，作业万千铺成了路。玩，余忧愁；学，余忧愁。 仿登幽州

6、台歌 梦 欧淑婷 梦不逢故人， 醒不遇知交。 叹秋风之飒飒， 奈愁煞而心悲。,考试铭 刘敏 分不在高，合格就行。考试不精，作弊失灵。斯是教室，唯我丑名。试卷似血滩，批评入耳畔。谈论说高低，问答说真假，可以背语文，算数学。无电脑之游戏，无篮球之比赛。高分可显名，低分难为情。家长云：何乐之有？,声情并茂唱古诗,枫桥夜泊 满江红 关雎 苏轼的水调歌头,满江红,怒发/冲冠，凭栏/处、潇潇/雨歇。 抬/望眼、仰天/长啸，壮怀/激烈。 三十/功名/尘/与土，八千/里路/云/和月。 莫/等闲、白了/少年/头，空/悲切。 靖康/耻，犹未/雪，臣子/恨，何时/灭。 驾/长车/踏破、贺兰/山缺。 壮志/饥餐/胡虏/肉，笑谈/渴饮/匈奴/血。 待/从头、收拾/旧/山河，朝/天阙。,关关睢鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉