单元复习 (9).ppt

1、物质的构成与变化 物质微粒观、变化观的整合复习,广州市美华中学 李翠华,一、模型的归类认识,1、纯净物单个模型,2,H2O,CO2,C,Cu,al,分子,分子,原子,原子,离子,2、物质的溶解,酒精,不可移的离子,酸、碱、盐的电离,化 合 物,酸H+酸根离子 碱金属离子+OH- 盐金属离子+酸根离子,可溶性的酸碱盐在水溶液中以离子形式存在,Na+,你能将氯化钠、碳酸钙的固体放入水中的粒子填画出来吗？,氯化钠,碳酸钙,练习一,一、模型的归类认识,3、化学变化体系:,6, 练习2 2013年中考化学第22题,7,22.(6分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）人体中骨骼与牙齿

2、的重要成分是羟基磷酸钙a10(PO4)6(OH)2, 羟基磷酸钙由 种元素组成。 （2）二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是 。 （3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下，请答： 变化表示的宏观事实是 ；变化表示的宏观事实是 。 （已知：代表氧原子， 代表硫原子）,二、从微观角度看溶液间反应（变化中的粒子）,2、铁片放入硫酸溶液,1、酸碱中和,3、铁片放入硫酸铜溶液,铁片放入硫酸溶液,宏观现象：铁片上出现大量气泡； 溶液从无色变为浅绿色； 铁片慢慢变薄。,Fe+H2SO4=FeSO4+H2 置换反应,Fe2+,我是活泼金属,氢离子,氢分子,铁片放入硫酸铜溶液,Fe2+,宏观现象

3、：铁片上出现红色固体； 溶液从蓝色变为浅绿色；,Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 置换反应,我的活性比你大,铜离子：其实我不想走，其实我想留,铜原子,【示例4】(2010年广州中考22题),11,22（8分）在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。 （1）CuSO4溶液中，大量存在的离子是 。 （2）将铝丝浸入CuSO4溶液中，静置，观察到的现象是 。结合现象分析，溶液中减少的离子是 ，增加的离子是 。 （3）除硫酸铜溶液外，将铝丝浸入_（任举一例）溶液中，也能产生相同的实验现象。,2014中考：组成相似的盐具有一些相似的化学性质。（1）Cu(NO3

4、)2溶液和CuSO4溶液都含有大量（填离子符号）。向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液， 反应的化学方程式为 。向CuSO4溶液中加入过量的锌片， 充分反应后，可看到的现象是 ， 下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子， 请写出每种图形代表的离子（填离子符号） （2）除上述实验外，在溶液中与Cu(NO3)2和CuSO4均能反应的物质还有、（任举二例，填化学式，下同）（3）在溶液中能与CuSO4反应而不与Cu(NO3)2反应的物有 （任举一例）。,练一练：,小结,1、纯净物单个模型 2、物质的溶解：溶液中的溶质是以分子或离子的形式存在，可溶性的酸碱盐在水溶液中以离子形式存在 3、化学变化的微观：新分子的生成，溶液间的反应实际上是离子种类（发生了变化,试一试：,请完成下面反应的微观示意图及描述实验现象：,反应方程式： 反应类型：,CuSO4+2NaOH= Cu(OH)2+Na2SO4,试一试：,请完成下面反应的微观示意图并说明变化情况,复分解反应的宏观条件： 有气体或沉淀或水生成。,复分解反应的微观条件： 粒子存在形式发生改变。,练一练：,氯化钠溶液中存在的微小粒子有：,钠离子Na+，氯离子Cl-和水分子H2O,锌与盐酸完全反应后的溶液中存在的带电粒子有：,锌离子Na+、氯离子Cl-,问题分解：Z