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文档简介

1、第1节 生物的遗传 第一课时,你长得象爸爸还是像妈妈?,二、调查生物的遗传现象,几种常见的人类特征对比图,几种常见的人类特征对比图,几种常见的人类特征对比图,几种常见的人类特征对比图,调查,你有哪些特征像父亲，哪些像母亲，对照表格中的各种特征将观察结果填入下表。,1. 除了上表中所列举的几种特征外，你与父亲和母亲还有哪些相同的特征? 2. 生物世界中遗传现象很多，请你再举一些实例与同学进行交流。,讨 论,生物体的亲代与子代之间，在形态、结构和生理功能等方面具有许多相似特征的现象，叫做生物的遗传。,番茄果皮的颜色 有红色和黄色,家兔的毛色 有白色和黑色,对于同种生物来说，同一性状在不同个体的表现

2、都一样吗?,讨 论,豌豆种子形状 有圆滑和皱缩,关键词 同种生物 同一性状 不同表现 形式,相对性状： 同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。,三、认识基因和染色体,遗 传 学 的 创 始 人,阅读P4及P18内容回答问题。,孟德尔的观点 豌豆植株中一定存在各自独立的因子，控制着各自性状的遗传。 控制着各自性状的因子成对存在，其中一个来自母本，另一个来自父本。,控制生物性状的因子就叫做基因。,基因与染色体关系示意图,基因,基因是控制生物性状的小单位，生物体的各种遗传性状主要由不同的基因所控制。,基因在生物的体细胞中也是成对存在的，成对的基因分别位于成对的两条染色体上。,染色体主要由DNA

3、和蛋白质组成。,染色体,染色体成对存在,18,人类的23对染色体,果蝇的4对染色体,染色体,染色体、DNA和基因之间的关系,在每条染色体上一般只有一个DNA分子。,基因是决定生物性状的DNA片段。,在每个DNA分子上有许多控制生物性状的基本单位，每个基本单位就是一个基因。,染色体、DNA和基因之间的关系,四、基因的传递,在生物的体细胞内、染色体都是成对存在的，而在精子和卵细胞中，染色体的数目只是体细胞的一半。生物体内的遗传物质是通过生殖活动传给后代的。后代细胞中的染色体，一半来自父亲，一半来自母亲，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。,人体的遗传物质传递过程示意图,五、小结,1. 生物的遗传 2. 性状和相对性状 3. 基因和染色体、DNA分子之间的关系,1.染色体由 和 组成。 2.1条染色体上有 个DNA 分子； 1条染色体上有 基因。 3.生

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