5.2做友好往来的使者1

1、做友好往来的使者,洋人：“你们中国人的确 是一个勤奋的民族。” 中国人：“何以见得？” 洋人：“每天早晨我经过街道，常常可以看到路边的招牌写着早点两个大字提醒过路上班的人不要迟到。”,一位自命中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：“中国人把物品称为东西，例如电视机等。但有生命的动物就不称东西，例如人。所以，你不是东西，我自然也不是东西！”,望文生义,不是东西,为什么会出现这样的笑话？,文化的差异,阅读课本61页小雪和mary的故事,(1)你如何看待mary的这种待人处事的方式？ (2)我们能以“好”或“坏”来评价吗？,不能，因为生活在不同的文化背景下，会有不同的待人处事的方式。对于不同的文化

2、，应该有开放的胸怀。,（1）面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。,（2）要善于虚心学习其他文化的优点、长处。,（3）在保护本民族优秀文化的同时，尊重、珍惜和保护各个国家、民族的优秀文化。,1.开放的胸怀意味着？（如何以开放的胸怀对待不同的文化？）,1.开放的胸怀意味着： （如何以开放的胸怀对待不同的文化？）,一、开放的胸怀,（1）面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。,我国某城市一角,人们的素质高，能相互尊重，能遵守交通规则，,以人为本，尊重他人生命,各国文化都有优点长处，欧洲的汽车文明值得我们学习,阅读课本61

3、-62比利时的例子并回答：,(1)在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？,(2)你对只有人，才是万事万物的红绿灯如何理解的？,(3)欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？,1.开放的胸怀意味着： （如何以开放的胸怀对待不同的文化？）,一、开放的胸怀,（1）面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。,（2）要善于虚心学习其他文化的优点、长处。,日本奈良唐昭堤寺,梁思成：以德报怨保全京都奈良古城,梁思成，梁启超的儿子，中国近现代著名建筑历史学家，建筑教育家和建筑师。在二战中，我国遭到了日本的侵略，人民遭受了巨大的苦难，梁思成的亲人也在战争中牺牲了。,在

4、945年初,美军开始猛烈轰炸日本本土的时候，梁思成赶到美军设在重庆的指挥部，向布朗森上校陈述保护奈良城的重要性。布朗森不明白一个中国人为什么要保护日本的古建筑，但是美军指挥部还是高度重视梁思成的建议。美国的原子弹终于没有投向奈良。奈良是当今世界历史文化名城。,2、任何民族文化的精华，都是全世界的，属于人类共同的文明成果。 尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。,外来文化对我们有影响吗？我们应该如何对待外来文化？,不能照抄照搬，而要取其精华,弃其糟粕。,3.对待外来文化的态度？,中华传统文化知多少,比一比,（1）你知道世界上寿命最长的文字是什么?,汉字

5、,（2）中国传统节日有哪些？,春节、中秋节、端午节、元宵节,长城、故宫、秦始皇陵、敦煌莫高窟,（3）我国有哪些列为文化遗产（举3个）,（4）说说中国的四大发明,印刷术、火药、造纸术、指南针,龙门石窟,秦始皇陵,天坛,明清皇陵,皖南古村落,平遥古城,丽江古城,武当山古建筑群,继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。,4.对待中华传统文化？,看书64页思考，小留学生为什么会遭遇困境？,中外文化的差异,5.面对文化差异，你应如何处理？（方法）,（1）应该尽量消除误解，尽量保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力； （2）不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言； （3）寻找能联结双方的相似点； （4）入乡随俗，尊重当地的风俗习惯； （5）探索有效的沟通技巧； （6）在交往时，不卑不亢，以礼相待,6.怎样做一名友好往来的使者？,（1）我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化， （2）还要宣传弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。,1.开放的胸怀意味着？（如何以开放的胸怀对待不同的文化？）,2、任何民族文化的精华，都是全世界的，属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、