6 阿长与《山海经》 八年级语文上册

1、第二单元 让世界充满爱,点此播放讲课视频,单元学习要求:,1、感受到课文所表现出来的形形色色的“爱”，从而陶冶自己美的情操。 2、了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文的语言特点。 3、熟读课文，在感受课文人物形象的基础上，初步感受各篇文章的语言风格。通过比较，总结五篇课文语言的共同特点，领略其个性特点，从而达到揣摩记叙文语言特点的目的，真正感受到记叙文的语言风格。,阿长与山海经,执教：杭州青春中学 金 铃,点此播放讲课视频,鲁迅介绍： 鲁迅（1881年9月25日1936年10月19日），中国文学家、思想家和革命家。原 名周树人，字豫才，浙江绍兴人。,外婆家,父亲、母亲,三味书屋,点此播放动画视

2、频,塾师寿镜吾,点此播放讲课视频,小时候经常去的当铺,出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医， 后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。19051907年，参加革命党人的活动， 发表了摩罗诗力说、文化偏至论等论文。期间曾回国奉母命结婚，夫人朱 安 。,1903年留学日本时,点此播放讲课视频,1909年与许寿裳等在一起,1909年，与其弟周作人一起合译域外小说集，介绍外国文学。同年回国， 先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命后，曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、 佥事等职，兼在北京大学、女子师范大学等校授课。,辛亥革命后的

3、鲁迅,点此播放讲课视频,1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，奠定了新文学运动的 基石。五四运动前后，参加新青年杂志工作，成为“五四”新文化运动的主将。,1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集呐喊、彷徨、论文集坟、 散文诗集野草、散文集朝花夕拾、杂文集热风、华盖集、华盖 集续编等专集。其中，1921年12月发表的中篇小说阿Q正传，是中国现代文学史上的不朽杰作。,1926年8月，因支持北京学生爱国运动，为北洋军阀政府所通缉， 南下到厦门大学任中文系主任。1927年1月，到当时的革命中心广州，在中山大学任 教务主任。1927年10月到达上海，开始

4、与许广平同居。1929年，儿子周海婴 出世。1930年起，先后参加中国自由运动大同盟、中国左翼作家联盟和中国民权保 障同盟，反抗国民党政府的独裁统治和政治迫害。,1926年与厦门大学职员合影,广州西关留影,与周建人、许广平等,1927年鲁迅前往上海光华中学演讲,演讲后,点此播放讲课视频,从1927年到1936年，创作了历史 小说集故事新编中的大部分作品和大量的杂文，收辑在而已集、三闲集、 二心集、南腔北调集、伪自由书、准风月谈、花边文学、 且介亭杂文、且介亭杂文二编、且介亭杂文末编、集外集和集 外集拾遗等专集中。,1928年在景云里寓所,1928.1 海婴百日,1930年上海,1932年鲁迅在

5、北师大,鲁迅在北师大讲演,1933年与宋庆龄、肖伯纳等在一起,现代杂志 第6卷第6期,1922年 世界语会上,鲁迅的一生，对中国文化事业作出了巨大的贡献：他领导、 支持了“未名社”、“朝花社”等文学团体；主编了国民新报副刊乙种、 莽原、语丝、奔流、萌芽、译文等文艺期刊；热忱关怀、积 极培养青年作者；大力翻译外国进步文学作品和介绍国内外著名的绘画、木刻；搜 集、研究、整理大量的古典文学，编著中国小说史略、汉文学史纲要，整 理嵇康集，辑录会稽郡故书杂录、古小说钩沈、唐宋传奇录、 小说旧闻钞等等。,1936年第二届木刻展览会上,展览会上,1936年10月19日因肺结核病逝于上海，上海民众上万名自发

6、举行公祭、送葬，葬于虹桥万国公墓。1956年，鲁迅遗体移葬虹口公园，毛泽东为 重建的鲁迅墓题字。,鲁迅去世,点此播放讲课视频,1938年出版鲁迅全集二十卷。中华人民共和国成立后， 鲁迅著译已分别编为鲁迅全集十卷，鲁迅译文集十卷，鲁迅日 记二卷，鲁迅书信集，并重印鲁迅编校的古籍多种。1981年出版了鲁迅全集十六卷。北京、上海、绍兴、广州、厦门等地先后建立了鲁迅博物馆、 纪念馆等。鲁迅的小说、散文、诗歌、杂文共数十篇首被选入中、小学语文课 本。小说祝福、阿Q正传、药等先后被改编成电影。,憎恶 絮说 菩萨 惶急 骇 掳 疮疤 诘问 惧惮 渴慕 和蔼 疏懒,zng x ps hung hi l chu

7、ng ji dn m i sh,整体感悟:,1.课文围绕长妈妈写了哪几件事？重点写哪件?为什么这样安排？ 2.你从这些事中，看作者对长妈妈的感情有怎样的变化？ 3.课文题目为什么称长妈妈为“阿长”？ 4、从总体上来说，作者对阿长的感情是怎样的呢？,“我”对长妈妈的感情变化：,我实在不大佩服她,从此对于她有了特别的敬意,敬意逐渐淡薄至完全消失,又使我发生新的敬意了,仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！,探究品读一 ：,1、长妈妈生得黄胖而矮，为什么大家还叫她长妈妈？ 2、长妈妈懂得哪些我所不耐烦的规矩？从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点？ 3、作者写长妈妈时，用了许多细节描

8、写，分析下面语句的表达作用： （1）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。 （2）“哥儿，你牢牢记住！”“记得么，你要记着，不许说别的话！” （3）她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了。,探究品读二：,.在阿长买山海经之前，还写了哪些事？这样写的作用是什么？ .当阿长来问山海经是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？ .当阿长买来山海经时，“我”有什么反映？表现了“我”怎样的心情？ .你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”

9、？ .“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”为何这么说？,长妈妈，一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢，轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！ 当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！ 我的报仇，就从家里饲养着的一匹花猫起手，逐渐推广，至于凡所遇见的诸猫。最先不过是追赶，袭击；后来却愈加巧妙了，能飞石击中它们的头，或诱入空屋里面，打得它垂头丧气。这作战继续得颇长久，此后似乎猫都不来近我了。但对于它们纵使怎样战胜，大约也算不得一个英雄；况且中国毕生和猫打仗的人也未必多，所以一切韬略、战绩，还是全部省略了罢

10、。 但许多天之后，也许是已经经过了大半年，我竟偶然得到一个意外的消息：那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。 狗猫鼠,“长妈妈曾经讲给我一个故事” 从百草园到三味书屋 “母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默静候我读熟，而且背出来。” 五猖会 “那里面的故事，似乎是谁都知道的，便是不识字的人，例如阿长也只要一看图画便能滔滔不绝地讲出一段的事迹。” 二十四孝图,点此播放讲课视频,大堰河，我的保姆（节选） 艾 青 大堰河，是我的保姆。 她的名字就是生她的村庄的名字， 她是童养媳， 大堰河，是我的保姆。 我是地主的儿子； 也是吃了大堰河的奶而长大了的 大堰河的儿

11、子。 大堰河以养育我而养育她的家， 而我，是吃了你的奶而被养育了的， 大堰河啊，我的保姆。,大堰河，今天我看到雪使我想起了你： 你的被雪压着的草盖的坟墓， 你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲， 你的被典押了的一丈平方的园地， 你的门前的长了青苔的石椅， 大堰河，今天我看到雪使我想起了你。 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我； 在你搭好了灶火之后， 在你拍去了围裙上的炭灰之后， 在你尝到饭已煮熟了之后， 在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后， 在你补好了儿子们的，为山腰的荆棘扯破的衣服之后， 在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后， 在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后， 在你拿起了今天的第一

12、颗鸡蛋之后， 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。,慈母情深（梁晓声） 我买的第一本长篇小说是青年近卫军。一元多钱。母亲还从来没有一次给过我这么多钱。 我还从来没有向母亲一次要过这么多钱。 我的同代人们，当你们也像我一样，还是一个小学五年级学生的时候，如果你们也像我一样，生活在一个穷困的普通劳动者家庭的话，你们为我作证，有谁曾在决定开口向母亲要一元多钱的时候，内心里不缺少勇气？ 当年的我们，视父母一天的工资是多么非同小可啊！ 但我想有一本青年近卫军想得失魂落魄，无精打采。 我从同学家的收音机里听到过几次青年近卫军长篇小说连续广播。那时我家的破收音机已经卖了被我和弟弟妹妹们吃进肚子里去了。 直

13、接吃进肚子里的东西当然不能取代“精神食粮”。 我那时还不知道什么叫“维他命”，更没从谁口中听说过“卡路里”，但头脑却喜欢“革命英雄主义”。一如今天的女孩子们喜欢嚼泡泡糖。,在自己对自已的怂恿之下，我去到母亲的工厂向母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月27元的收入，又在一个街道小厂上班。一个加工棉胶鞋帮的中世纪奴隶作坊式的街道小厂。 一排破窗，至少有三分之一埋在地下，门也是，所以只能朝里开。窗玻璃脏得失去了透明度，乌玻璃一样。我不是迈进门而是跌进门去的。我没想到门里的地面比门外的地面低半米。一张踏脚的小条凳权做门里台阶。我踏翻了它，跌进门的惰形如同掉进一个深坑。 空间非常低矮。低矮得使

14、人感到心里压抑。不足200平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机后。因为光线阴暗，每个女工头上方都吊着一个灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所激发出的热量，使人感到犹如身在蒸笼。那些女人们热得只穿背心。有的背心肥大，有的背心瘦小，有的穿的还是男人的背心，露出相当一部分丰厚或者干瘪的胸脯。满屋的毡絮如同褐色的浓雾，如同漫漫的雪花，在女人们在母亲们之间纷纷扬扬地飘荡。而她们不得不一个个戴着口罩。女人们母亲们的口罩上，都有三个实心的褐色的圆。那是因为她们的鼻孔和嘴的呼吸将口罩濡湿了，毡絮附着在上面。女人们母亲们的

15、头发、臂膀和背心也差不多都变成了褐色的。毛茸茸的褐色。我觉得自己恍如置身在山顶洞人时期的女人们母亲们之间。,我呆呆地将那些女人们母亲们扫视一遍，却发现不了我的母亲。 七八十台破缝纫机发出的声音震耳欲聋。 “你找谁？” 一个用竹蔑子拍打毡絮的老头对我大声嚷，却没停止拍打。 那毛茸茸的褐色的老头像一只老雄猿。 “找我妈！” “你妈是谁？” 我大声地说出了我妈的名字。 “那儿！” 老头朝最里边的一个角落一指。 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。周围几只灯泡的电热烤着我的脸。 “妈”“” “妈” 背直起来了，我的母亲。转过身子，我的母亲。

16、肮脏的毛茸茸的褐色的口罩上方，眼神疲竭，用我熟悉的一双眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛,母亲大声问：“你来干什么？” “我” “有事快说，别耽误妈干活！” “我要钱” 我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！ “要钱干什么？” “买书！” “多少钱？” “一元五角就行” 母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手细点。 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书啊！”又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书啊” 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的啊！我挺高兴他爱看书的！”,母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态 那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小，竟快是一个老女人了！那时刻我努力要回忆起一个