5课2框 尊重和维护隐私权

1、小调查： 你认为最需要保护的隐私有 1.（ ） 2.（ ） 3.（ ） 4.（ ） 5.（ ）,1.我们所排出的隐私中，你曾遭受过侵犯的隐私有哪些？除此之外是否还有？请同学们谈谈。并谈一下我们的隐私被侵犯时的感受是怎样的。 2.我们有没有侵犯别人这些隐私的行为？如果有，是有心还是无意？发现别人隐私后你是怎么做的？ 3.我们这些隐私遭受侵犯的表现方式有哪些？,第五课 隐私受保护 第二框 尊重和维护隐私权,原文填空，基础知识梳理 ：,1、尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。责任保证个人隐私的安全，信誉体现对他人的忠诚。 2、人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树

2、立良好的社会道德风尚。 3、侵扰他人私生活，公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法的行为。 4、能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的体现。保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。,一个开朗八年级女生，和大家一样，喜欢听音乐、上网，可是，生活中也有不少烦恼，让她很困惑,荣荣,-,吃过晚饭，和往常一样，荣荣和网名苹果的同班好友肖肖在QQ上聊天,毛茸茸 19:57:41 最近妈妈老是问我上网在干什么，想看聊天记录，烦死了,苹果 19:58:25 我妈妈也老是在我上QQ的时候张望电脑屏幕，好象我在干坏事一样,毛茸茸19:57:41 她还一定要我的QQ密码，不然不让我

3、上网,苹果 19:58:25 那怎么办呀，我以后都不敢确定是不是在和你聊天了，搞不好是你妈！,毛茸茸 19:57:41 唉，你说我该怎么办呀？帮帮我吧！,苹果 19:58:25 那怎么办呀，我以后都不敢确定是不是在和你聊天了，搞不好是你妈！,毛茸茸 19:57:41 她还一定要我的QQ密码，不然不让我上网,苹果 19:58:25 我妈妈也老是在我上QQ的时候张望电脑屏幕，好象我在干坏事一样,大家来帮帮她,给？,不给？,这个QQ密码到底是,妈妈，我想对你说,荣荣把聊天记录让好朋友薇薇看了，并叮嘱薇薇保密，可是薇薇知道了荣荣的很多秘密后，却说“我心中藏不住秘密，很想告诉我的另一个好朋友,讨论与想像

4、,情景故事二：我心里有个小秘密,薇薇能把隐私告诉自己的好朋友吗？,我这人话多，心里 收不住秘密。一不 小心就说漏嘴的！,2、你如何评价薇薇的行为？,薇薇最终告诉了好朋友冰冰，冰冰又告诉了自己的好朋友。,情景故事续接：,1、假如你是荣荣，你有哪些心理感受？,尊重隐私，需要强化责任 与信誉意识,1、如何尊重他人的隐私权？,（1）、尊重他人隐私，就要树立（隐私意识）。 （2）、尊重他人的隐私，需要强化责任与信誉意识。 （3）、尊重他人隐私，需要人与人之间相互尊重彼此的隐私，有助于树立良好的社会道德风尚。,2、怎样树立隐私意识？,A、明确每个人都是独立个体； B、不干涉他人的私人空间，不搬弄是非，揭人

5、短处、扰人安宁； C、不因好奇而热衷于打听别人的私事、传播别人的秘密。,3、为什么说尊重他人的隐私需要强化责任与信誉意识？,尊重他人隐私权，需要强化责任与信誉意识。个人隐私权里无不包含着两种最忠实的守护责任和信誉。 责任保证个人隐私的安全，信誉体现对他人的忠诚。亲人、朋友、同学之间常常会分享一些个人秘密，这是基于彼此信任。此时，我们要承担塌对这份隐私的责任和信誉，这不但能保护自己的隐私，也是对他人隐私的保护和尊重。,4、侵害隐私权的表有哪些？,1）侵扰他人私生活、公开他人隐私 2）监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密 3）道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的

6、个人信息 注意：为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。,5、隐私权受侵犯时怎么办？,当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请示司法保护等方式，要求侵权人停止侵权、赔礼道歉。 若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。,6、为什么要保护公民的隐私权？,人独立自由的需要 内心世界安宁的需要 坚持以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。 法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。,7、保护隐私权的方法有哪些？,（1）运用法律保护隐私权。当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保

7、护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。 （2）增强法制观念、依法律己、尊重他人隐私的同时，还有增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。例如：面对熟人敞开心扉时： 要认真选择倾诉对象。上网时：要掌握网上安全运行的知识，以免个人信息被浏览和扩散。,8、上网保护隐私的方法有哪些？（见课本55页）,1.网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册，卖给某信息公司。,辩析与思考,2、李某在实施手术的过程中，发现有多名实习医生在观摩自己的手术过程。,3.最近一些媒体为宣传捐献骨髓的意义，为中国造血干细胞的事业作贡献,公布了供、患双方的姓名、工作单位

8、以及肖像等个人信息。,关注生活,依法维护隐私权,个人隐私受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。,由于学习成绩不断下降，妈妈怀疑荣荣有早恋倾向，为制止这种行为，便翻了荣荣的书包，强迫她交出日记。妈妈还将部分日记和信件的内容告诉亲戚朋友。从此荣荣成了众多亲友嘲笑的对象，整日紧张兮兮的。荣荣该怎么办呢？,情景故事三：妈妈翻了我的书包,温馨提示：请你给这个故事设计一个结局，告诉荣荣该怎么办。,当隐私权受到侵害时，应该学会维护自己的权益。,与侵权人协商,请求司法保护,要求,停止侵害,赔礼道歉,精神损害赔偿,听了同学们的建议，蔻蔻“恍然大悟”了：我应该学会依

9、法维护隐私权，增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，把自己封闭起来，与世隔绝！请问怎样看待 蓉蓉这种行为方式？,维护隐私不等于自我封闭,情景故事四：感悟隐私,给自己的隐私上把锁,增强自我保护意识，例如： 认真选择倾诉对象； 在上网时注意保护隐私,出现烦恼时，要与值得信任的人沟通和交流,感知与认识,讨论与想像,辨析与思考,树立隐私意识,强化责任与信誉意识,侵害隐私权的行为,尊重隐私是 道德的期盼,延伸与拓展,寻求维权途径,依法维护 隐私权,课堂感悟,尊重和维护隐私权,9、某校八年级（1）班班主任为了了解学生的思想状况，经常将本班学生的信件拆阅后再交给学生。该班主任的此种做法（ ） A、是合法的，

10、因为老师可以拆阅学生的信件 B、无可非议，因为老师有权了解学生的思想状况 C、是违法的，因为老师拆阅学生的信件侵犯了学生的通信自由和通信秘密 D、是非法的，因为老师拆阅学生的信件必须经学校领导的批准或同意 10、侵扰他人的私生活，公开他人隐私的行为，属于（ ） A、不道德行为 B、违法行为 C、既是不道德行为，又是违法行为 D、犯罪行为,11、某地公安部门为了清查流动人口，便通知辖区内所有住户晚上随时配合派出所清理流动人员的工作，居民们发表了如下看法，其中正确的是（ ） A、公安部门侵犯了公民的住宅权 B、公民有义务配合公安部门的工作 C、既然是公安部门作出的决定，就不是违法的 D、居民们有权

11、拒绝执行这一通知 12、下列行为中不属于侵犯隐私权行为的是（ ） A、为了社会公共利益，执法机会依法调查和公开当事人的有关信息 B、监视、窥视他人私生活 C、以偷看日记，私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密 D、道听途说传播他人的隐私,13、下列说法不正确的是（ ） A、尊重他人隐私，既是道德的要求，也是法律上的义务 B、保护公民的隐私权，有助于提高隐私意识 C、尊重他人隐私，就要树立隐私意识 D、并不是所有的人都有隐私，一般来说隐私是丑事 14、我们上网时要掌握网上安全运行的知识，下面属于上网正确方法的有（ ） 不要在网上将个人资料传给陌生人 拒绝接收任何不必要的信息 把电邮加密后才传送 浏览网页时使用保密器 A、B、C、D、,15、