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文档简介

,5.3 平行线的性质,第五章 相交线与平行线,5.3.1 平行线的性质,第2课时 平行线的性质和判定及其综合运用,七年级数学,学习目标,1.进一步熟悉平行线的判定方法和性质；,2.运用平行线的性质和判定进行简单的推理和计算；（重点、难点）,a,b,c,1,4,1.平行线的判定,导入新课,回顾与思考,方法4：如图1，若ab，bc，则ac. （ ） 方法5：如图2，若ab，ac,则bc. （ ）,平行于同一条直线的两条直线平行,垂直于同一条直线的两条直线平行,2.平行线的其它判定方法,图形,已知,结果,依据,同位角,内错角,同旁内角,1,2,2,3,2,4,）,）,）,）,）,）,a,b,a,b,a,b,c,c,c,a/b,a/b,a/b,3.平行线的性质,1=2,讲授新课,例1.已知ABBF，CDBF，1= 2，试说明3=E,1.,当堂练习,2.直线a,b与直线c相交，给出下列条件： 1= 2; 3= 6; 4+7=180o; 3+ 5=180， 其中能判断a/b的是( ) A. B . C. D. ,当堂练习,3.已知：ABCD，1 = 2.试说明:BECF.,当堂练习,本节课你学了什么？,课堂小结,1,拓展与反思,2.如图,EFAD，1

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