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文档简介

1、管理数据库,2018年上期,感受数据库管理,活动1：成绩查询 （1）一位学生演示在“学生信息.xls”工作簿中查询“张子笑”同学参加考试的科目及考试成绩，其他同学认真观察，并思考。 （2）教师演示在“学生信息.mdb”文件中查询“张子笑”同学的参加考试的科目及考试成绩。,认识数据库的组成,借助“学生信息.mdb”文件，我们可以方便地管理在校学生信息。这是一个数据库文件，数据库和我们以前使用的Excel作簿工有什么区别呢？ （2）教师演示在“学生信息.mdb”文件中查询“张子笑”同学的参加考试的科目及考试成绩。 通过实践，学生发现要在Excel工作簿中查到“张子笑”同学的成绩，首先要到“学生信息

2、”工作表，查询到张子笑的学号；然后根据学号在“考试信息”表中查到各门课程的课程号及对应的考试成绩；最后，还需要到“课程信息表”中查询课程号所对应的课程名称。在此过程中，经历了三次查询，每次查询都要根据上一次的查询结果，到新的工作表中进行再次查询，这样的工作完全由人工来完成。,活动2：认识数据库的组成,观察“学生信息.mdb”和“学生信息.xls”文件，比较两者的异同。,从外观上看，“学生信息.xls”由三个工作表构成，“学生信息.mdb”由三个数据表构成，且都是由行列构成的二维表。,理解数据库的本质,Access中的数据表之间好像可以通电话一样，当一个表的内容发生改变，其他的表则会根据实际情况发生改变。这是如何做到的呢？ 活动4：认识表间关系 （1）打开关系视图，查看学生信息.mdb数据库文件的关系,观察发现，数据表之间有一根“电话线”通过相同的字段联接两个表，使得

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