17.与朱元思书 (3).pptx

1、与朱元思书 吴均,东源蓝口中学 李运芳,教学目标,1.掌握并积累相关文言实词，读懂大意。 2.体味清新精美的语言，体验富春江的美丽风光，学习多层次多角度描绘景物的方法。 3.激发热爱大自然，热爱祖国文化的感情，体悟作者高洁的志趣，追求自由的情怀。,走近作者,吴均（469-520），南朝梁文学家，字叔庠（xing），吴兴故鄣（今浙江安吉）人。梁武帝天监初年为吴兴主簿，累迁奉朝请。后因私撰齐春秋触犯梁武帝被免官。不久又奉诏撰通史，事未竟而卒。吴均文体“清拔有古气”，在当时的文坛颇有影响，时称“吴均体”。今存诗歌140余首，多为友人赠答、赠别之作。 吴均善于以骈文写书信，今存与施从事书与朱元思书与顾

2、章书三篇，俱以写景见长，文笔清丽，韵味隽永，是齐梁山水小品中的骈体佳作。 与朱元思书具有骈文的音韵美，全文清新、优美，是我国古代文学中描写山水的经典之作。,背景资料,本文节选自艺文类聚。吴均生活的南北朝时期，政治黑暗，社会动荡，一些仕途失意或受佛教、道教影响 的士人便遁迹山林，避世隐居。吴均在与顾章书中说：“仆去月谢病，还寻薜萝，”表明自己辞官隐退后，将要到石门山中去隐居。 本文是作者写给友人的一封信，但与一般书信不同，没有客套的问候语和日常事务的叙述，是一篇由清词丽句构成的写景小品文。该文最早见于初唐人编的艺文类聚，这本书在选辑作品时，往往是根据不同专题的要求进行摘录。因此，现在我们读到的与

3、朱元思书并非吴均写给朱元思的信的正文，而仅是作者描绘富春江至桐庐一百多里富春江上雄奇秀丽景致的一段。,读准字音,缥碧 轩邈 泠泠 嘤嘤 千转 鸢飞 戾天 经纶 横柯,pio,mio,lng,yng,zhun,yun,l,ln,k,文言词汇,1.通假字 蝉则千转不穷 “转”通“啭”(zhun)，鸟叫声，文中指蝉鸣 窥谷忘反 “反”通“返”，返回,2.词类活用,任意东西,名词作动词，向东或向西,猛浪若奔,动词作名词，飞奔的马,风烟俱净,形容词作动词，消散，散尽,负势竞上,名词作动词，向上,互相轩邈,轩，高；邈，远。形容词作动词，争着向高处和远处伸展,重点句子翻译,风烟俱净，天山一色。 急湍甚箭，猛

4、浪若奔。 负势竞上，互相轩邈。,风停了，烟雾都消散尽净，天空和群山是同样的颜色。,湍急的江流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。,山峦凭借（高峻的）地势争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。,鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏。,那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息名利之心；那些忙于治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。,横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。,译文： 水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。,译文：江两岸的高山上，全都生长

5、着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。（山间）的泉水冲击着岩石。发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停的叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽静的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。,整体感知,1.这封信写得美不美？和你平时收到的信有没有不同？,这封书信和一般书信不同。没有问候的客套和日常事务的叙述，是一篇由清词丽句构成的写景小品

6、文。,2.文中那一句话最能概括课文所写景色的特征？,奇山异水，天下独绝。,3.文章的结构特点是什么？,总分,4.水之异作者笔下的水是怎样的情状呢？根据课文中的有关词语说说水的特点。,“水皆缥碧，千丈见底”“游鱼细石，直视无碍”分别直接、间接，从静的角度写水之秀丽清澈； “急湍甚箭，猛浪若奔”从动的角度夸张地写水之壮观湍急。,5.山之奇作者眼中的山是怎样的？根据文中的有关词语说说山的特点。,色：夹岸高山，皆生寒树,形：负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成 峰,声：泉水激石；好鸟相鸣；蝉鸣千转；猿则百 叫,以动写静，把静止的山写活了，显示出山的奇。,语言赏析,1.赏析下列句子或加横线词语的妙处。,

7、水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。,用正面和侧面描写相结合的方法，突出了水的清澈透明。,急湍甚箭，猛浪若奔。,运用夸张和比喻的修辞手法， “急”“猛”把水流的快速和水浪的奔腾情状表现得十分生动形象。,两岸夹山，皆生寒树。,一个“寒”字，写出了树因高大、茂密而使树色显得暗，进而让人感到寒意。一个简单的“寒”字却包含了这么多意思，作者用词之精，令人赞叹。,负势竞上，互相轩邈，争高直指,运用拟人的修辞，“负、竞、轩、邈、争、指”等字，把原本静止的嵩山峻岭写活了，似乎仍在生长变化中，赋予它们以生命和动感。,鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。,表现了作者对追求利禄之徒的蔑视，对美好自然的爱慕和避世退隐的高洁志趣。,作者情感,看到如此美景，作者流露出怎样的情感和志趣？,从流飘荡，任意东西,表现了一种享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意。,是一个热闹、和谐、欢乐、祥和的世界，表现了作者对自然、自由的热爱，对生命力的赞赏。,鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反,泉声、鸟声、蝉