关注我们的生存环境.ppt

1、时政点评时刻,野果垂溪涧,山黑 草黄 雪白,风烟满夕阳,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红,蓝天 繁枝 满月,碧水 枯叶 小荷,穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦犹懒,大漠孤烟直，长河落日圆。,积玉堆琼，山巅横卧，似矫健玉飞龙,万类春来竞自由 野鹅欢畅逐溪流,横烟秋水上，疏雨夕阳中。,红酥肯放琼苞碎，探著南枝开遍末,大漠沙如雪 燕山月似钩,欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,天似穹庐 笼盖四野 天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊,阴阴云雾埋仙境，不放山峦容易开。,汉家今上郡 秦塞古长城,黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。,十里洋场一翠螺，豫园新境足吟哦。,地球是茫茫宇宙中最奇妙的最美丽星球，它静静地闪耀着蓝色的

2、光辉，缓缓地转动着。目前太空探索的成果表明，整个银河系内尚未发现可供生物生存的的其他星球，地球是我们人类唯一的家园。,第二课 生存环境 呼唤保护第一框：关注我们的生存环境自然环境,想一想： 我们人类的生存和发展和哪些环境因素有关呢？或者说人类的生存和发展需要哪些环境条件呢？,空气、阳光、水、动植物、山川河流、土壤、岩石,生活在地球的表面的人类，其生存和发展离不开空气、阳光、水等，这些人类生存和发展离不开的自然因素综合起来，我们称之为自然环境，自然环境就是客观存在的各种自然因素的总和。地球上的大气圈、水圈、生物圈、土壤圈和岩石圈各种因素千变万化的综合，构成了千姿百态的自然环境。,那么什么才是自然

3、坏境呢？,1、自然环境的涵义自然环境是客观存在的各种自然因素的总和，如大气、水、植物、动物、土壤、岩石矿物、太阳辐射等。通常把这些因素划分为大气圈、水圈、生物圈、土壤圈、岩石圈等五个自然圈。（P21）,请同学们朗读并且翻译这段英文，说一说自己的理解。,Man is not the creaturekri:t创造者 of circumstances ， s:kmstns 环境 circumstances are the creatures of man. 人类不是自然的创造者，而是自然创造了人。,从古至今，人类的起源一直是人类自己不断探索的这样一个问题，在西方人看来，人类是上帝创造的，而中国人则

4、认为，我们是女娲的后代，当然这些都是神话或者是传说，缺乏科学的依据。然而从达尔文的进化论问世的那天开始，这个问题就开始逐渐有了清晰的答案，人是由其他的物种演变而来的，那么这种物种究竟是什么呢，它在演变的过程中又经历了什么样的历程呢？在我们初一的时候就已经学过关于人类产生的知识，下面请一位同学来介绍一下人类的起源。,学生介绍：人类的起源,2、人类的生存和发展离不开自然环境,（1）人类是在自然界长期发展的过程中产生的。,人与自然的关系是一个不断演化的进程，人作为生物进化的最高阶段，是自然演化的产物，那么人类进一步的生存和活动是否离得开自然环境呢？,看P21阅读天地思考两个问题：,1）土地给我们人类

5、带来了什么？ 2）除了土地，人类的生存和发展还需要哪些自然资源？,古今中外，土地作为资源有许多说法，如“万物之本源，诸生之根苑”、“一切生产和一切存在的源泉”等等。土地资源对人类是至关重要的。土地在人类生存和生产活动中有着重要作用。,为了获得更加深刻的理解，请大家结合日常生活中的具体事例、从衣食住行等方面来说明人类的生存离不开自然环境。,学生交流：,(2)人类的生存和活动依赖于自然环境,A、人类的生存依赖于自然环境。,人类活动的轨迹之一 ：,人类活动的轨迹之二 ：,人类活动轨迹之三：,人类活动轨迹之四：,想想人类的活动和自然界有什么关系，从远古至今活动范围有什么变化？,可以看出人类的活动依赖于

6、自然界，人类在长期的发展过程中，活动能力日益增强，活动范围越来越大，从1957年10月4日，苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星以来，人类活动范围从陆地、海洋、大气层扩展到宇宙空间，宇宙空间成为人类的第四疆域；但是人类的活动能力再强，活动范围再大，也还是离不开大自然.,B、人类的活动范围离不开 大自然,人类作为生物进化的最高阶段，是否可以肆无忌惮地掠夺大自然的物质，可以毫不顾忌地改变大自然的一切？,偿还大自然的“罚单” 十年再造昔日“北大荒”,20世纪50年代后，为解决4亿多人的吃饭问题，国家先后组织了十几万部队转业官兵和50余万城市青年来“北大荒”开发，累计开垦出3000万亩耕地，每年可生产商

7、品粮70亿公斤，按每人每年百公斤口粮计算，可供京、津、沪城市人口吃1年多，“北大荒”因此被人们称为“北大仓”。,一阵改造大自然、誓把荒原变良田的热浪过后，北大荒的林地面积和湿地减少了一半多，原始生态遭到了严重破坏，大自然无情地向人们开出了一个巨额“罚单”：旱涝灾害频繁、江河泛滥、水土流失、风蚀沙化严重，许多野生动物被迫迁徙。,面对接踵而来的生态危机和大自然开出的巨额“罚单”，北大荒人开始明白了一个早该明白的道理：大自然的赐予不是取之不尽的；欲取之，必予之。森林和人类唇齿相依，要尽快改善“北大荒”的生态环境，实现可持续发展战略，除了停止开荒，退耕还林，恢复植被，已别无选择。,2001年，黑龙江省

8、委、省政府做出了一项远比当年开发“北大荒”意义更为深远的战略决策：停止湿地开荒，拯救黑土地，大力推进天然林保护工程，实施退耕还林！ 10年后，“北大荒”将新增林地3000万亩，实现退耕还湿地300万亩。这里将有3000万亩耕地和荒山重新变成茫茫林海，而这恰好与半个世纪以来，我国在昔日“北大荒”上开垦出的3000万亩耕地面积相吻合。,从这个案例中： 1、国家为什么停止开发北大荒？ 2、人类的活动不仅离不开自然环境，反过来还要受到什么的制约？,（3）人类的活动要受到自然界的制约,视频（中国水危机）,想一想： 1、中国的水危机产生的具体原因是什么？2、从中国水危机可以得出人类的活动为什么会受到大自然

9、的制约？请大家看教材23页第二段,自然环境的两大特点：（1）自然资源的数量是有限的 （2）自然环境的容量是有限的,威胁人类生存的十大环境问题是：,全球气候变暖,臭氧层的耗损与破坏,生物多样性减少,酸雨蔓延,森林锐减,土地荒漠化,大气污染,水污染,海洋污染,危险性废物越境转移,世界各国的共识：,保护环境已成为当今世界人类的共识。年月日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开的“人类与环境”会议，提出了“只有一个地球”的口号，并通过了人类环境宣言； 确定月日为“世界环境日”；,党的十七大报告中的“生态文明”,建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。循环经济形成较大规模。可再生能源比重显著上升，主要污染物的的排放得到有效控制，生态环境质量明显改善，生态文明观念在全社会牢固树立！,学生活动：,我为保护环境、节约资源可以做到,行动起来，拯救家园！,学生小结本节课的内容：,第一框：关注我们的生存环境自然环境 1、自然环境的涵义 2、人类的生存和发展离不开自然环境。 （1）人类是在自然界长期的发展的过程中产生的（2）人类的生存和活动依赖于自然环境 A、人类的生存依赖于自然环境。 B