6.探究凸透镜成像规律 (2).pptx

1、3.6 探究凸透镜成像规律,龙湖中学,潮安区龙湖中学 李岳芬,活动一：手持凸透镜，观察桌面上课本上的字。你能看到什么现象？,可以观察到一个正立、放大的像,龙湖中学,设置情境，导入新课,活动二：手拿凸透镜在座位上伸平手臂看远处黑板上的字，你又能观察到怎样的像？,可以观察到一个倒立、缩小的像,龙湖中学,1、探究凸透镜成像的规律,2、学会从物理现象中归纳总结得出规律的方法。,龙湖中学,学习目标,凸透镜成像特点与什么因素有关？,一、提出问题：,龙湖中学,二、猜想与假设,根据活动一、二观察到的现象，同学们有哪些猜想呢？,可能跟物体到凸透镜的距离有关,可能跟凸透镜的焦距有关,2实验方案：,三、设计实验与制

2、定计划,1、实验器材：光具座（带刻度尺）、凸透镜、物体（“F”字发光二极管）、光屏。,龙湖中学,预备知识,龙湖中学,S2=50.0cm,S1=33.0cm,S3=74.3cm,u=?,v =?,S2S1=17.0cm,S3-S2=24.3cm,龙湖中学,四、进行实验与收集证据,1.了解凸透镜的焦距f=10cm。 (若凸透镜焦距未知，可用上节课测焦距的方法求出),2.将凸透镜固定在光具座的50.0cm整刻度线处。调节物体、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上。,在凸透镜的两侧的F和2F处贴红点,龙湖中学,3.（课题1）将物体移至距2倍焦距外，仔细移动光屏找到清晰的像，在导学案上记录此

3、时的物距、像距以及像的大小、正倒、实虚。,龙湖中学,4.（课题2）将物体移至1倍焦距和2倍焦距之间，重复课题1。,5.（课题3）将物体移至1倍焦距以内，看能否在屏上找到像.如果不能,试着观察到物体的像,并在导学案上记录此时物距以及像的大小、正倒、实虚。,缩小,放大,等大？,6.（课题4）将物体移至2倍焦距处，缓慢移动光屏找到清晰的像，在导学案上记录此时的物距、像距以及像的大小、正倒、实虚。,龙湖中学,2f,2f,7.（课题5）将物体移至1倍焦距处，缓慢移动光屏看能不能找到清晰的像，在导学案上记录。,龙湖中学,u2f,倒立,缩小,实像,fv2f,倒立,等大,实像,v=2f,u=2f,fu2f,倒

4、立,放大,实像,v2f,u=f,不成像,uf,正立,放大,虚像,五、分析实验数据，归纳总结出凸透镜成像规律,与物同侧,1、在实验中，你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗？,2、在实验中，你能发现放大的像和缩小的像的分界点在什么位置吗？,焦点是实像和虚像的分界点,二倍焦距是成缩小像和放大像的分界点,五、分析与论证,龙湖中学,实像,实像,2f,3、什么情况下像和物体在凸透镜异侧？ 什么情况下像和物体在凸透镜同侧？,4、当凸透镜成实像时，随着物距的减少，像距是怎样变化的？像的大小又是如何变化的？,5、当凸透镜成虚像时，随着物距的减少，像距是怎样变化的？像的大小又是如何变化的？,成实像时物像异侧 成

5、虚像时物像同侧,龙湖中学,模拟实验：拖动蜡烛试一试,龙湖中学,3、什么情况下像和物体在凸透镜异侧？ 什么情况下像和物体在凸透镜同侧？,4、当凸透镜成实像时，随着物距的减少，像距是怎样变化的？像的大小又是如何变化的？,5、当凸透镜成虚像时，随着物距的减少，像距是怎样变化的？像的大小又是如何变化的？,成实像是物近像远像变大 成虚像是物近像近像变小,成实像时物像异侧 成虚像时物像同侧,龙湖中学,请你选一选！,1.用凸透镜正对着太阳，发现在凸透镜的另一侧10cm处的光屏上得到一个亮点，那么将点燃的蜡烛放在位于凸透镜前15cm处时，光屏上得到的像是（ ） A、正立放大的像 B、正立缩小的像 C、倒立缩小的像 D、倒立放大的像,D,运用与挑战！,2.小明同学在一