议论文论据及作用.ppt

1、议论文,论据及作用（一）专题讲解,上节回顾,课前探索,精讲提升,达标测试,课后巩固,总结与思考,中心论点是怎样提炼的,方法：先确定文章的中心论点，然后判断论点提出前的内容属于哪种提出方式，并围绕论点对其进行概括。,文章的分论点是什么,中心论点（1个）+分论点（若干个）。中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。,课程导入,课前探索,精讲提升,达标测试,课后巩固,总结与思考,根据提示猜成语,题一： 1.含褒义，近义词有：不计其数、浩如烟海 2.词语本义是：书运输时牛累

2、得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。 3.唐柳宗元：“其为书，处则充栋宇，出则汗牛马”。,题二： 1.以小见大、睹始知终 2.比喻见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。有利于把问题解决在萌芽状态。 3.韩非子说林上：“圣人见微以知萌，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也”。,汗牛充栋,见微知著,知识讲解,课前探索,精讲提升,达标测试,课后巩固,总结与思考,事实论据与道理论据,是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。,课前探索,精讲提升,达标测试,课后巩固,总结与思考,知识讲解,有代表性的确凿事例、概括的事实、统计数字、亲身经历、感受。事实可以是具体的，也可以是概括的。,题型一：判

3、断论据,事实论据,高频考点,经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间的谚语和俗语、科学上的公理、规律等。,课前探索,精讲提升,达标测试,课后巩固,总结与思考,知识讲解,道理论据,题型一：判断论据,课前探索,精讲提升,达标测试,课后巩固,总结与思考,知识讲解,判断下列语句属于哪种论据：,音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作，成为世界不朽的音乐家。（ ） 司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了名著史记。（ ） “挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高”。（ ） 宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一

4、。（ ） 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（ ）,事实论据,事实论据,道理论据,事实论据,道理论据,知识讲解,高频考点,课前探索,精讲提升,达标测试,课后巩固,总结与思考,答题格式,运用（事实|道理）论据，证明了.论点（如果有分论点，则首先写出它证明的分论点，进而证明中心论点）的作用，使文章更具说服力，更有权威性。激发读者阅读兴趣。,题型二：论据的作用,例题精讲,换位思考,课前探索,精讲提升,达标测试,课后巩固,总结与思考,参考答案：事实论据；作用:运用事实论据，引出中心论点，激发读者阅读兴趣。,解析,课前探索,精讲提升,达标测试,课后巩固,总结与思考,思考题：第一段在文中充当什么论据？有什么作用？,达标测试,课前探索,精讲提升,达标测试,课后巩固,总结与思考,建议完成时间15分钟,课后巩固,课前探索,精讲提升,达标测试,课后巩固,总结与思考,延迟符,课前探索,精讲提升,达标测试,课后巩固,总结与思考,本节总结,事实论据：有代表性的确凿事例、概括的事实、统计数字、亲身经历、感受。事实可以是具体的，也可以是概括的。道理论据：经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间的谚语和俗语、科学上的公理、规律等。,判断论据,运用（事实|道理）论据，证明了.论点（如果有分论点，则首先写出它证明的分论点，进而证明中心论点）的作用，使文章更具