三年级语文教学课件《小露珠》第二课时

1、15 小露珠,降临 黄豆粒 俊俏 黎明 圆润 戴上 袭来 吹奏 披着 草杆 露珠 喇叭 笑盈盈 钻石 水蒸气 光彩熠熠,读一读，想一想,默读课文25自然段并思考以下问题： 1这四个自然段是围绕着哪句话来写的？用“ ”标出。 2小动物们喜欢小露珠，是因为什么呢？找出相关的语句用“”标出。,“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草杆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。,小动物们都喜欢小露珠。,小动物们都喜欢小露珠。,小动物们都喜欢小露珠。,“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大

2、荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草杆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。,小动物们都喜欢小露珠。,“早哇，像 那么 的 小露珠。”,钻石,闪亮,“早哇，像 那么 的 小露珠。”,水晶,透明,“早哇，像 那 么 的小露珠。”,珍珠,圆润,小露珠晶莹剔透，闪闪发光，圆润透明。,“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草杆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。,小动物们都喜欢小露珠。,“早哇，像星星那

3、么闪亮的小露珠。”落在花朵上的小蜻蜓对小露珠说。 “早哇，像( )那么( )的小露珠。”落在草赶上的小蜻蜓对小露珠说。 “早哇，像( )那么( )的小露珠。”( )在( )的小蜜蜂对小露珠说。,因为小露珠像 那么 ，像 那么 ，像 那么 ，所以小动物们都喜欢它。,小露珠像 那么 ，像 那么 ，像 那么 ，因此小动物们都喜欢它。,小动物们都喜欢小露珠，是因为 它像 那么 ，像 那么 ，像 那么 。,阅读要求,（1）圈出表示太阳公公动作的词语。 （2）看看都提到了哪些植物？用画出来。 （3）它们为什么喜欢小露珠呢？文中的一句话。,一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山， 染红了天空，照亮了大地。,一

4、会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山， 染红了天空，照亮了大地。,霞光中，小露珠 ，把 都装点得格外精神。,光彩熠熠,所有的植物,都像 戴上了 。,俊俏的小姑娘,美丽的珠宝,精神,生机勃勃,7,一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。,一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草

5、，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。,“谢谢你，小露珠， ” 紫红的喇叭花说。,“谢谢你，小露珠， ” 说。,渐渐地，太阳公公散发的热量 大，小露珠的身子也 轻了。,越来越,越来越,雨下得越来越（ ）了，地上的水越来越（ ）。 我们读的课外书 ，知识也 。,向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！,她笑盈盈地说：“我明天还 会来的！”,小露珠,是什么 如钻石般闪亮， 如 般 ， 如 般 ？ 是 ！ 是小动物们深深喜爱的 ！,小露珠,是什么 把植物 ？ 是谁 给这群俊俏的小姑娘 ？ 是 ！ 是花草树木深深 的 ！,小露珠,我们的世界， 怎样才能更加生机勃勃， 更加多姿多彩？ 它需要 。 为了我们美好的世界， 做 吧！,小露珠,我