2020年沪科版七年级数学上册3.4.1二元一次方程组的应用（1） 教案.doc_第1页
2020年沪科版七年级数学上册3.4.1二元一次方程组的应用（1） 教案.doc_第2页
2020年沪科版七年级数学上册3.4.1二元一次方程组的应用（1） 教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、3.4二元一次方程组的应用第1课时 二元一次方程组的应用（1）【教学目标】1.通过思考、讨论、探索事物之间的数量关系，构建方程模型.2.经历用方程组解决实际问题的过程，体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型，培养分析、抽象、求解的能力.【重点难点】重点：探索用二元一次方程组解决有关应用题.难点：分析题目中所蕴含的数量关系.【教学过程设计】教学过程设计意图一、创设情境，导入新课师：用多媒体出示：养牛场原有30只母牛和15只小牛，一天约需用饲料675kg；一周后又购进12只母牛和5只小牛，这时一天约需用饲料940kg.饲养员李大叔估计平均每只母牛1天约需用饲料1820kg，每只小牛1天约需用饲料7

2、8kg.你能否通过计算检验他的估计？生：小组讨论得出：方法一：先假设李大叔的估计正确，再根据问题中给定的数量关系来检验.方法二：根据问题中给定的数量关系求出平均每只母牛和每只小牛1天各约需用饲料量，再来判断李大叔的估计是否正确. 师：今天我们就来探究列方程(组)解实际问题.二、师生互动，探究新知师：用多媒体出示教材第107页例1.你能列一元一次方程解决吗？生：小组讨论完成.师：用多媒体出示解答过程.师：你能列二元一次方程组解决吗？生：小组讨论完成.师：出示答案进行校正.师：让学生总结列方程(组)解决实际问题的一般步骤.生：小组讨论完成师：用多媒体出示教材第108页例2.生：小组讨论.师：用多媒体出示教材第108页示意图.生：根据示意图列出方程组进行解答.师：出示答案进行校正.师：通过做这个题你有什么收获？生：讨论得出：画示意图可以帮助分析题意，找等量关系.三、运用新知，解决问题让学生独立完成教材第109页练习第13题.四、课堂小结，提炼观点列方程(组)解实际问题的一般步骤是什么？五、布置作业，巩固提升教材第112页习题3.4第13题.【教学小结】【板书设计】第

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论