4.10.4拥抱美好未来@

1、拥抱美好未来,一、迎接社会新挑战,1、新世纪，新特点,21世纪,是一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代,是终身学习时代,2、新世纪对我们的素质提出了更高更新的要求,（1）具有创新精神 （2）具有团队精神 （3）具有扎实宽厚的科学文化知识 （4）要有开放的胸怀 （5）要有良好的心理素质,创新精神：,为什么要有创新精神？（意义）：,创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地,青少年怎样培养创新精神？,A培养自主探究的学习能力；,B拓宽思维，多角度思考问题；,C敢于质疑，善于质疑,D敢于向传统挑战、向权威

2、挑战,E提高观察能力和创 造性思维；,F培养动手能力，勤于实践；,团队精神：,（1）为什么要具备团队精神（意义）：,具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步,（2）在实际中，如何发挥团队的作用？,在学习中互相帮助、互相促进；,在生活中相互扶持；,在体育比赛中互相配合。,一次大型人才招聘会上，某家公司的总经理对一位前来应聘的大学毕业生说，你的文凭代表你应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有六个月。要想在我们这里干下去，就必继续“充电”，并将你所学的知识转化为工作能力。,二、终身学习 持续发展

3、,、终身学习对个人、对社会的重要影响,、终身学习对中学生的要求,要求我们珍惜在学校学习的机会；,初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。,、要树立终身学习的观念,思考题 2003年11月初，中国首飞航天员杨利伟随团访问香港时，有位中学生问道：“中国在发展航天科技的过程中，遇到了什么迫切的问题？”杨利伟回答：“我感觉是人才问题，发展航天技术，需要大量优秀的人才。” 结合自身实际谈谈成为祖国需要的人才，应当从哪些方面努力。,答：树立远大理想，明确当代青年最重要的社会责任，增强社会责任感；努力学习科学文化知识，全面提高自身素质； 培养创新意识和创新能力，肩负民族振兴的使命。,（1）在当今社

4、会，终身学习逐渐成为一种生活方式。（2）终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。 （3）终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。（作用）,你认为中学生有必要从现在起就树立终身学习的观念吗？为什么？,作为青少年学生，应如何树立终身学习的观念？,（1）珍惜在学校学习的机会 （2）养成主动学习、持续学习的习惯 （3）培养自己的创新精神、团队精神 （4）提高自己的思想道德素质等,获得国家最高科技奖的王选院士谈起自己体会：,我能获奖，是国家支持、团队合作的结果。不能团结人的人，很难有大的成就。 小学时我懂得了团队精神和人品在人生中的重要性。,一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，