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文档简介
1、拥抱美好未来,一、迎接社会新挑战,1、新世纪,新特点,21世纪,是一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代,是终身学习时代,2、新世纪对我们的素质提出了更高更新的要求,(1)具有创新精神 (2)具有团队精神 (3)具有扎实宽厚的科学文化知识 (4)要有开放的胸怀 (5)要有良好的心理素质,创新精神:,为什么要有创新精神?(意义):,创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神,我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地,青少年怎样培养创新精神?,A培养自主探究的学习能力;,B拓宽思维,多角度思考问题;,C敢于质疑,善于质疑,D敢于向传统挑战、向权威
2、挑战,E提高观察能力和创 造性思维;,F培养动手能力,勤于实践;,团队精神:,(1)为什么要具备团队精神(意义):,具备了团队精神,我们才能更好地施展个人才华,实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体,推动社会进步,(2)在实际中,如何发挥团队的作用?,在学习中互相帮助、互相促进;,在生活中相互扶持;,在体育比赛中互相配合。,一次大型人才招聘会上,某家公司的总经理对一位前来应聘的大学毕业生说,你的文凭代表你应有的文化程度,它的价值会体现在你的底薪上,但有效期只有六个月。要想在我们这里干下去,就必继续“充电”,并将你所学的知识转化为工作能力。,二、终身学习 持续发展
3、,、终身学习对个人、对社会的重要影响,、终身学习对中学生的要求,要求我们珍惜在学校学习的机会;,初中毕业以后,无论选择升学还是就业,都是发展之路。,、要树立终身学习的观念,思考题 2003年11月初,中国首飞航天员杨利伟随团访问香港时,有位中学生问道:“中国在发展航天科技的过程中,遇到了什么迫切的问题?”杨利伟回答:“我感觉是人才问题,发展航天技术,需要大量优秀的人才。” 结合自身实际谈谈成为祖国需要的人才,应当从哪些方面努力。,答:树立远大理想,明确当代青年最重要的社会责任,增强社会责任感;努力学习科学文化知识,全面提高自身素质; 培养创新意识和创新能力,肩负民族振兴的使命。,(1)在当今社
4、会,终身学习逐渐成为一种生活方式。(2)终身学习,能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题;能满足我们生存和发展的需要;能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值;还能充实我们的精神生活,不断提高生活品质。 (3)终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求。(作用),你认为中学生有必要从现在起就树立终身学习的观念吗?为什么?,作为青少年学生,应如何树立终身学习的观念?,(1)珍惜在学校学习的机会 (2)养成主动学习、持续学习的习惯 (3)培养自己的创新精神、团队精神 (4)提高自己的思想道德素质等,获得国家最高科技奖的王选院士谈起自己体会:,我能获奖,是国家支持、团队合作的结果。不能团结人的人,很难有大的成就。 小学时我懂得了团队精神和人品在人生中的重要性。,一个人可以没文凭,但不可以没知识;可以不进大学殿堂,
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