三年级英语下册Unit8TheRulerIsLong导学案陕旅版

1、unit 8 the ruler is long.科 目英 语课题unit 8 the ruler is long.课时第一课时授课人班 级姓名学习目标1、能听、说、读写词汇：long,big,small,tall,short，tree,grass 2、掌握单词short的两个不同意义。3、完成look and write部分的练习。学习重难点1、能听、说、读写词汇：long,big,small,tall,short，tree,grass. 2、能结合所学词汇简单描述事物的外形特征，并能够听懂一些描述事物特征的简单句子。学生自主学习【问题导读单】1、能听、说、读写词汇：long,big,sma

2、ll,tall,short，tree,grass2、掌握单词short的两个不同意义。【问题生成单】1、能结合所学词汇简单描述事物的外形特征，并能够听懂一些描述事物特征的简单句子。2、掌握单词short的两个不同意义。【问题训练单】一、选出不同类的一项。（ ）1.a.small b.leg c.short( ) 2.a.tree b.monkey c. grass( ) 3.a.small b.big c. car （ ）4.a.tall b.light c.long二、选词，补全短语。short tall long1、短头发 hair.2、长尺子 rulers.3、一个高个子男孩 a boy

3、.三、读句子，勾出画线部分的反义词。1、my mouth is small.a. little b. big 2、my father is very short.a.tall b.long 3、her skirt is very short.a. big b. long三年级英语下册第八单元导学单科 目英 语课题unit 8 the ruler is long.课时第二课时授课人班 级姓名学习目标1、 能根据所学词汇简单描述物品的特征：2、完成read and tick or cross部分练习。学习重难点能根据所学词汇简单描述物品的特征。学生自主学习【问题导读单】1、我们来比一比，看谁能把今

4、天所学的句子很流利的读出来。2、想一想，本节课的学习重点是什么？ 【问题生成单】1、老师借助学生的尺子和自己的尺子进行对比，引领学生进行描述：this ruler is long.that ruler is short.思考：can you tell me what is long and what is short?通过这样的发散性问题让学生举一反三，在问答中检测学生对所学知识是否掌握，通过这样的方式使学生发散思维，不拘泥于课本。【问题训练单】读一读，填空。a： look the elephant！b: how it is！a: it has a nose and ears.b: yes,

5、and its eyes are . what it like, dad ?a: it grass.三年级英语下册第八单元导学单科 目英 语课题unit 8 the ruler is long.课时第三课时授课人班 级姓名学习目标1、能够理解并学会运用it has a long nose and big ears . but its eyes are small.it like grass. 等句型简单描述物品的外形特征和喜好，并且能在实际生活中灵活运用。2、能听懂、理解句子how big it is ！学习重难点简单描述物品的外形特征和喜好，并且能在实际生活中灵活运用。学生自主学习【问题导读

6、单】1、学会运用it has a long nose and big ears . but its eyes are small.it like grass. 等句型简单描述物品的外形特征和喜好，并且能在实际生活中灵活运用。2、提出你认为有价值的问题。【问题生成单】简单描述物品的外形特征和喜好，并且能在实际生活中灵活运用。【问题训练单】一、listen and fill in the blanks.1.this is a .its and .2.this is an .it has a nose.3.the rabbit has two eyes and a tail.4.this is an

7、d .二、read and write.1.一把尺子 2.两只红眼睛 3.一个长鼻子 4.一扇高门 5.一辆大汽车 6.一把小椅子 7.一面长黑板 8.一扇大窗户 三年级英语下册第八单元导学单科 目英 语课题unit 8 the ruler is long.课时第四课时授课人班 级姓名学习目标1、能听懂、理解read a story部分中情节简单的小故事，并且能流利跟读读音，要求模仿正确，语音语调自然。2、能运用所学的形容词简单描述人或物的特征。学习重难点理解read a story部分中情节简单的小故事。学生自主学习【问题导读单】理解read a story部分中情节简单的小故事，并且能流利跟读读音，要求模仿正确，语音语调自然。 【问题生成单】能运用所学的形容词简单描述人或物的特征。【问题训练单】1、单元小复习复习本单元的所学的词汇和重点句型进行归纳总结。2、选词填空。have monkey small look big has1.