《父母课堂》如何帮助孩子顺利度过小学分化年级教学案例

1、最新 料推荐课题：如何帮助孩子顺利度过小学分化年级课题如何帮助孩子顺利度过小三年级授课日期适合年级学分化年级单位授课老师听课人数45 人教 1、让家长了解小学三年级分化现象，及早引起重视。学 2、帮助家长掌握应对“三年级效应”的方法。目标个案材料父母学堂 _年_月刊第 _页“ _”的案例来源案例展示（一） ：尊敬的家 朋友 ， 大家好！ 迎各位家 朋友百忙之中抽出宝 的 参加今天的家 学校培 活 ! 不少的老 和家 都会感 到，小孩升上三年 后，都会有 大的 化：有的 得更懂事了，而有的 得 皮了；有的 得学 更努力了， 学 更有 趣了，而有的 得学 比不上以前了，不想学了；有的原来挺温 的，

2、但 在 得喜 撞了 些 象就是我 所 的“三年 效 ”，也就是 ，三年 开始，孩子 入“分化” 段。小学三四年 是一个不 定的 段， 孩子有了自己的主 ，既没了低年 的天真，也不如高年 的懂事如果家 在家庭教育方面 理不当，就可能引 孩子在以后成 程中有 或那 的 ， 家 此要及 的了解并及 采取 方法， 尽可能把孩子引 到好的、 极的方面上来。接下来 家 跟随 走 小朋友威威的家。教（二）案例：学一个 10 的孩子在帮 洗碗， 来到厨房 ：“ 哪是洗碗？根本就是玩水过呀！没听 北方在 旱灾 ？ 么浪 水！”隔一会又 ：“洗的什么碗？ 粒 粘程在碗 ！” ，只 孩子把洗碗布一摔，跑出了家 。（

3、一）讨论 :1.看完这个视频，您觉得威威存在什么问题？2.您认为妈妈对威威的表现处理恰当吗？为什么？（二）小结：案通过家长的分析，我们可以发现，威威存在的问题是：1.例（ 1）思想上的分化（有一定的思想独立性和自尊心， 特别是听了妈妈的话） 。分（ 2）行为上的分化（把洗碗布一摔，跑出家门）。析2. 通过家长的发言，我们还可以知道，妈妈对威威的表现处理不恰当，主要有：（ 1）语言表达方式不得当。（ 2）不尊重孩子（一味的责骂孩子）。1最新 料推荐（一）过度：这个个案告诉我们，孩子出现了“三年级效应”。在思想、行为上出现了分化。案例中的威威出现了这些情况其实并不是一个特例，在班上有部分的孩子也有

4、类似的情况。除了出现这些分化外，三年级的孩子还有哪些分化呢？前几天在我们班上做了小小的调查。（展示PPT）（二）讨论：（家长结合自己的例子，交流分享）1. 您的孩子出现了哪一方面的分化？2. 您觉得出现分化的原因是什么？组（三）小结：我们可以归纳出我们孩子出现分化的有以下的原因：织1. 孩子行为独立性增强（不再依附父母和老师，交友范围大，但缺乏辨别能反力）思2. 学习内容趋向复杂（三年级开始内容包含了大量需要孩子动脑筋的因素）3. 学习方式发生变化（学习逐渐由被动转向主动，并开始关注学习的结果）4. 一些孩子思想松懈，对自己要求放松（已熟悉校园生活和同学老师之间的关系，又未有毕业压力，容易得过

5、且过）5. 家长和老师放松了要求（觉得孩子已经适应学校生活，不再那么操心，加上孩子自控力不强，容易出现分化现象）6. 孩子的基础打得不扎实。引导践行（一）过度 : 总之，三年级开始，孩子的思想、行为、学习、纪律等方面会出现分化，而分化的原因也是多方面的如果我们不注意的话。有些孩子将会在三年级开始与同学们拉开距离，那么，面对孩子将进入小学分化期，我们家长应如何应对呢？（二）故事呈现故事发生在一个普通的法国家庭。一天，孩子放学后在客厅里玩篮球，不慎打落书架上的一个祖辈世代相传的花瓶; 为了掩盖自己闯下的弥天大祸，孩子慌乱地把碎片用胶水粘起来，胆战心惊地放回原位。细心的母亲发现了花瓶的“变化”。害怕

6、受到惩罚的孩子灵机一动说，一只野猫从窗外跳进来，怎么赶也赶不走， 它在客厅里上窜下跳，最后碰倒了架子上的花瓶。母亲很清楚，孩子在撒谎。到了晚上，她把孩子叫到书房。她从抽屉里拿出一个巧克力盒子，把其中一块巧克力递给孩子: “贝克纳德 ( 孩子的名字 ) ，这块巧克力奖你，因为你运用神奇的想象力创造出一只会开窗户的猫，以后你一定可以写出很好看的侦探小说。”接着，她又在孩子手里放了一块巧克力：“这块巧克力奖给你杰出的修复能力，虽然用的是胶水， 但是裂缝吻合得几乎完美无缺呢。不过记住， 你用的胶水是用于修复纸质物品的， 修复花瓶不仅需要更强力的胶水，还需要更高的专业技术。明天我们把花瓶拿到艺术家那里，

7、看看他们是怎样使一件工艺品完好如初的。”母亲一边说着， 一边又拿起第三块巧克力: “这最后的一块巧克力代表我对你深深的歉意，作为母亲，我不应该把花瓶放在那么容易摔落的地方，尤其是当家里有一个热衷体育的男孩子的时候。希望你没有被砸到或者吓到，我的小甜心。”听到这里， 孩子之前那颗叛逆的心早就飞到了九霄云外。之后的日子， 一切照旧， 唯一的变化是， 孩子再也没有撒过一次谎， 每当他不由自主地想要撒谎时，那三块巧克力就会立即浮现在眼前。（三）家长讨论：看完后你受到了怎样的启发？（四）小结： 教育的秘诀在于尊重孩子， 发自内心的爱孩子。 把自己和孩子摆在一个平等、彼此尊重的地位。这样，容易消除对立情绪，容易交流、沟通，减少孩子的畏惧及逆反心理。（五）讨论：面对孩子的分化，那么我们作为家长的又怎么去应对？2最新 料推荐课后拓展（六）小结：通过家长们的发言，我们集思广益，应对方法有以下：1. 按照孩子成长规律，家长先自我改变（ 1）尊重孩子，与孩子平等相处。（ 2）孩子在学习、生活上出了差错，先站在孩子的角度，同情他，鼓励他，引导他找出原因。（ 3）要理解孩子。他们还小，爱玩是他们的天性，要正确引导他们合理安排时间。2. 花时间留心观察孩子的言行，安排好时间多与孩子沟通、交流。3. 孩子学习出现成绩下降时，要针对薄弱环节及时补课，防止拉大距离。4. 多与老师沟通，及时掌握孩子在校的