《运输管理》课程教学大纲

1、课程编号编制人制定日期修订日期审定人审定日期b270011傅莉萍2015-8-15运输管理课程教学大纲一课程基本信息课程名称 : 运输管理学分： 4总 学 时： 78适用类型：本科适用专业：物流管理专业课程性质：专业必修课先修课程：物流概论、管理学、物流设施与设备二、课程目标与任务在物流诸内容中，运输是重要环节之一。运输具有扩大流通范围、扩大市场、促进社会分工等社会经济功能。对于物流活动有人讲流则物活，不流则物怠。流就是运输。因此，物流从业者熟悉各种运输方式的特点、货运合同双方的义务与责任、运输的基本要求、办理手续以及运输纠纷的处理，具有重要意义。通过本课程的学习，应使学生在知识和能力方面达到

2、：掌握各种运输方式货物的托运与领取手续、货运流程；基本掌握各种运输方式货物的运输条件；初步具有处理货运纠纷的能力；了解国际货运代理、国际联运货物的保险和保价运输。通过理论教学和案例教学，学生应达到以下要求：1、从市场角度掌握运输、供应链与经济的内在关系；2、掌握综合运输的控制点和技术方法；3、掌握运输成本计算和定价策略；4、启迪学生潜能，诊断运输管理中的问题，建立客户战略达成的运输网络。本课程是现代物流管理专业的一门专业核心课程 , 是学生从事物流各岗位的必修课程。要求学生掌握物流运输管理的特性与作用要求，具备运输管理能力，能够熟悉企业运输管理中的工作任务要求。为学生适应本专业管理岗位打下坚实

3、的理论基础和实际操作基础。三、教学基本要求本课程以就业为导向， 在行业专家的指导下， 对现代物流管理专业方向所涵盖的岗位进行工作任务与职业能力分析， 以实际任务为引领， 从影响运输的因素出发， 针对影响运输管理变化的环境因素进行分析、以各种运输管理方法为主线，让学生认识运输管理的理论概念、特点、方法、原则，掌握各种运输方式管理方法。以各专业方向应共同具有的岗位职业能力为依据，根据学生的认知特点，采用层层递进的结构来展现教学内容，通过收集资料、小组讨论、作业流程图展示等活动项目来组织教学，倡导学生在项目活动中学会以理论知识联系工作实际，培养学生分析问题、解决问题的能力和创新意识。四、教学条件1、

4、教学场所要求多媒体教室、实训室12、教学仪器设备要求多媒体教室、 ppt及视频演示五、教学内容及学时安排序号单元（或模块）教学内容教学要求了解运输的概念、1. 运输基础知识理论及观念。2 运输功能与作业目掌握各种运输形式.学时第 1 章运输管理1概述第 2 章 公路货物2运输理论教学实践项目理论教学实践项目理论标的特点，理解运输3 运输管理概述的特征。4 企业物流合理化理解人类社会发展对物流的产生与发案例学习展的影响特点，了彬泰运输物流公司的经解国内外物流发展营状况及 21 世纪世界物流的发展趋势，掌握我国各区域物流发展特点。1.公路货物运输方式；理解公路货物运输2. 公路货物运输业务方式；掌

5、握公路货流程物运输业务流程、3.零 担 货 物 运 输 的 组零担货物运输的组织形式织形式、公路货物4.公 路 货 物 运 费 的 构运费的构成成案例分析与讨论讨论物流管理如何一体化的供应链管理提高企业运输的竞争能力。1.水 路 运 输 的 概 念 及熟悉水路运输的概类型念及类型，船舶和2.船 舶 和 港 口 的 基 本港口的基本知识，知识，租船经纪人。租船经纪人。班轮3.班 轮 运 输 的 货 运 程运输的货运程序及序及单证；单证；租船运输的31414第 3 章 水路与管3道运输教学实践项目4.租 船 运 输 的 方 式 及方式及特点；租船特点；运输的货运程序。5. 租 船 运 输 的 货

6、运 程序。讨论内容： eos系统案例讨论与分析对于提高企业效益华联运输系统的作用1.第 4 章 铁路货物4运输理论教学1. 铁路运输发展现状与了解铁路运输发展特点；2.铁路运输的业务现状与特点；掌握流程、铁路货物各种运输铁路运输的业务流形式的交接责任和义务程、铁路货物各种3. 铁路运输货物运费的运输形式的交接责构成 4.铁路货物运输运任和义务费的计算5. 铁路货物作业的流程及各个流程作业项目的内容。.4第 5 章 航空货物5运输6第 6 章 冷链运输7实践项目理论教学实践项目理论教学实践项目案例学习运输管理1. 航空运输发展现状与特点；2. 航空运输的业务流程 3. 航空货物各种运输形式的交接

7、责任和义务 4. 航空运输货物运费的构成 5. 航空货物运输运费的计算案例分析与讨论沃尔玛的erp系统1. 冷链运输特征、构成；2. 我国冷链运输发展趋势； 3. 冷链运输概念、 流程；4. 冷链运输的组织管理方法 5. 冷藏运输的典型方式案例分析与讨论蒙牛的冷链物流冷链运输业务流程实验讨论举例说明运输管理过程了解航空运输发展现状与特点；掌握航空运输的业务流程、航空货物各种运输形式的交接责任和义务了解航空运输货物运费的构成、掌握航空货物运输运费的计算、讨论的 erp系统运作的好处。了 解 冷 链 运 输 特征、构成；了解我国冷链运输发展趋势；掌握冷链运输概念、流程；冷链运输的组织管理方法、冷藏

8、运输的典型方式讨论冷链物流重要性；冷链物流管理要点。通过计算机模拟现场，掌握冷链运输管 理 的 原 则 和 原14141实训项目冷链运输流程冷链运输要求理。掌握冷链运输的环节与流程，掌握冷链运输合理化的方法。3.第 7 章 物流运输8决策第 8 章 国际货物9运输总结理论教学实践项目理论教学实 训 报 告 内 容 1.实验的目的和要求实验总结2. 实 验 的 步 骤 3.本次实验取得的主要收获和体会1. 物流运输决策的过程；了解物流运输决策的过程；熟悉决策2. 决策中的主要环节； 3.中的主要环节；学运输方式的选择4. 运输习并掌握运输方式线路的确定5.运输服务的选择、运输线路商的选择等6.作

9、业成本的确定、运输服务管理商的选择等；讨论 1、企业成本控案例分析与讨论制的意义； 2、企业成本控制的主要形ok便利店的经验式； 3、企业成本计算方法。了解解国际货物运1. 解国际货物运输的定输的定义、性质和义、性质和特点2. 国际特点、国际多式联多式联运的定义特征3.运的定义特征，国国际多式联运经营人的际多式联运经营人性质、类型及责任的划的性质、类型及责分；4. 熟悉多式联运提单任的划分；熟悉多的内容和作用、 大陆桥运式联运提单的内容输及国际多式联运的主和作用、大陆桥运要业务流程和费用结算输及国际多式联运的方法。的主要业务流程和费用结算的方法。讨论：举你熟悉例.1515第 9 章运输成本10

10、管理实践项目理论教学实践项目案例分析与讨论子说明国际货物运海尔国际货物运输案例输流程。了解运输成本与物1. 运输成本与物流成本流成本的关系；熟悉 运 输 成 本 的 概的关系； 2.运输成本的概念 3.运输成本的构成念、运输成本的构4.成、运输成本的分运输成本的分类； 5.运输成本的主要影响因素，类；理解运输成本6.不同运输方式的成本特的主要影响因素，掌握不同运输方式征和计算方式、的成本特征和计算方式、案例分析 ; 自营物流还是讨论 1、什么时候企外包成本决策业外包好。 2、外包成本决策151.理论11教学第 10 章运输合同管理实践12项目理论13教学1. 运输合同的内涵及特征； 2.运输合

11、同的类型；3.运输责任的划分； 4.运输纠纷的类型； 5.解决运输纠纷的办法及过程。运输合同1. 运输信息技术和运输信息系统的含义2. 运输管理物流信息系统的概念和特点了解运输合同的内涵及特征；掌握运输合同的类型；掌握运输责任的划分；熟悉运输纠纷的类型；掌握解决运输纠纷的办法及过程。明确运输合同的概念，运输合同内容；运输合同管理掌握运输信息技术和运输信息系统的含义、运输管理物流信息系统的概念和特点。.514第 11 章运输管理信息系统实践14项目讨论：举你熟悉例子说明信息技术在案例分析;案例分析与物流运输管理应用讨论的意义。宝洁物流公司的运输管理信息系统116总复习答疑17考查测试理论教学学

12、时 合 计 78实践教学六教法说明2248301、课堂讲授：本课程主要以课堂讲授为主，要求课堂讲授和案例分析等方法相结合，培养学生应用所学的物流理论和实务知识解决实际问题的能力。2、课堂讨论：主要以案例的形式进行。是为了让学生学习借鉴最先进企业运输管理的成功经验, 运用.理论知识对现实现象作出分析判断, 学以致用 .3、项目教学：一体化教学，计算机模拟仿真现实情景，分项目模拟实训。4、任务驱动：一体化教学中，给学生分配角色任务，模拟真实情景对物流运输进行管理。5、学生主体：学生以练为主、以亲身体验为主。教师当“指导者”、“辅导者”、“助手”，采用参与式、互动式、体验式等方法。6、实地参观：安排一至两次课外实地参观，力争产学研结合。目的是将理论知识与实践相结合, 拓宽学生知识面 , 让学生在实践中学习, 这样可以取得更好的教学效果, 同时锻炼学生的其他综合素质, 如团队合作 , 自我管理 , 分析判断等能力。7、习题课、课外作业、答疑作业、习题课：在每一章的后面。答疑：根据教学需要与学生需求，在期中和期末适当安排两次左右答疑。七考核方式及评分办法教学中应安排一些案例分析与讨论，以提高学生对问题的理解和兴趣。本课程结合平时课堂表现（ 10%）和出勤（ 10%）考核、案例讨论和作业（ 20%）及期末考试（ 60%）进行考核。试卷命题以课程教学大纲与知识点范围为依据，突出应用能力