山东省临沭县第三初级中学初中八年级生物下册《8-2用药和急救》名师精选教案新人教版

1、名校名 推荐山东省临沭县第三初级中学八年级生物下册8-2 用药和急救教案新人教版课题用药和急救使用人时间课时第 1 课时（总1 课时）课型新授主备人知识目标：1、 能区别处方药和非处方药。 2、知道安全用药的常识。教能力目标：学1、通过分析药品说明书的活动，提高学生分析、判断的能力。目情感目标：标1、通过介绍用药常识、急救知识，培养学生对医学的兴趣。重点1、能区别处方药和非处方药。2、通过分析药品说明书的活动，提高学生分析、判断的难点能力。教法资料分析法、讨论法。学法教学准备查阅、搜集有关的资料。中考考题用药和急救板一、安全用药二、急救书1、安全用药的概念1、 120 紧急呼救2、处方药和非处

2、方药2、人工呼吸及胸外心脏挤压设3、药物说明3、出血和止血4、家庭、旅行小药箱的设计计1名校名 推荐教学过程环节知识点教师活动学生活动估时同学们对药这个名词我们并不陌生， 可药物在我2导入用药和急救们的生活中有什么样的作相互讨论，思考新课用呢？什么样的叫处方药，什么样的非处方药， 在用药时，我们应注意那些问题，这节课我们就一起来学习这些问题。一、安全用药探究安全用药的概念处 方 药 和 非 处 方药结论现在请同学们就什么是处方药，什么是非处方药，各举一个例子。 请同学继续相互讨论思考思考以下问题， 当你们到药店卖药时，是不是所有的药小组总结：所有的处方药都需要患者持有医生开的诊断店 都 分 处

3、 方 药 和 非 处 方证明和药方，才可购买。药 ？ 怎 样 才 能 买 到 处 方药？如何使用？通过同学们的总结， 我们知道并不是所有的药物相互讨论思考。都可以自己到药店拿到，有些是必须在医生的指导下服用的。1062名校名 推荐药物说明探究家庭、旅行小药箱的设计请同学们思考， 课本中列举了两种药物说明书， 哪个是中药？哪个是西药？在说明书中作用与用途或功能与主治一项说明了什么？ 在说明书中用法与用量主要说明什么？如何知道药物的 有效期？小组讨论阅读分析新速效感冒片是西药，牛黄解毒片是中药。10教学过程环节知识点结论二、急救教师活动通过学习使我们知道了，药物的用法与用量问题，很重要，那么，在生

4、活中，我们如何自己为家人和自己设计小药箱呢？在设计药箱的过程中，应该注意哪些问题呢？这些问题，同学们都解决的很好。同学们 在生活中，我们很多时候都会遇到一些紧急情况，我们应该怎样处理呢？同 学们知道哪些急救电话呢？学生活动估时讨论思考相互探讨问题的答案。4，相互讨论思考探究120 紧急呼救人工呼吸及胸外心脏挤压出血和止血在急救车到来之前，我们应做些什么呢？人工呼吸最常用的方法是什么？人工呼吸时每分钟吹气多少为宜？如何判断人工呼吸的效果？什么情况下应该做人工胸外挤压？遇有外出 血应该怎样处理？外出血根据出血血管的不同可以分为哪 三种？如何区分这三种出血？模拟危急情况相互探讨处理10方法。思考作答， 当有人因溺水、 煤气中毒或触电等意外事故突然停止呼吸时， 可以用人工呼吸的方法进行急救。3名校名 推荐通过这节课的学习使我们认识到了生活过程中，应该如何进