2020最新教师新学期工作计划精选5篇

1、2020 最新教师新学期工作计划精选5 篇【篇一】教师新学期工作计划为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实， 构成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作计划：一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求， 从学校工作计划和学生思想实际出发， 抓好班级管理工作， 以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的， 以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风， 增强班级凝聚力为主要任务， 努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。二、工作目标1 、按照德育处的工作要求：加强树德立

2、品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。2 、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。3 、加强学法指导，培养独立学习潜力和抗挫潜力，克服学生的厌学心理。三、工作措施1 、言传身教，以诚取诚。言传是身教的基本方式， 身教是言传的有效手段。 在我们耳边我们常常能够听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做 ! ”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己就应首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任就应不断加强自我修养，不断汲取新知识， 扩大知识

3、面，注重自身良好品德的构成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。2 、尊重学生，关爱学生。“爱”是教育的主旋律。 教书育人是教师的天职， 而育人就应是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、 方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。 被尊重是学生内心的需要， 在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。3 、加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采

4、用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的职责感，把后进生视为自己的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。4 、开展各项常规检查评比活动。继续开展各项常规检查评比活动， 每一天公布检查结果， 班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、 团会等，并经常开展形式多样， 生动活泼的活动，使

5、班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。5 、家校联手，构成良好的教育合力。(1) 结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法， 并对下一步工作做好安排， 尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。(2) 平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数， 请家长协助鼓励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。6 、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划作为班主任，我们就应充分利用“两会” ( 班会、班务会 ) 阵地，加强对学生的食品安全工作计划、 交通安

6、全工作计划、 上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育， 加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育， 坚决贯彻执行学校的安全首视职责制。同时，本人作为班主任， 就应注意不要体罚、 心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、 理解我们的学生， 注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的礼貌化、科学化。7 、班干部培养工作计划对班级干部进行大胆的使用和严格的管理， 并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的必须要放手，从而历练潜力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。8 、开展班级特色

7、活动。(1) 初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际状况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式 ( 每周的最后一节课 ) 。(2) 初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受， 开始产生神秘的骚动， 这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕， 不敢接近对方。 他们关于异性同伴在什么场合能够呆在一齐的社会允许程度仍然很敏感。因此，表面上看，他们并不互

8、相接近，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。 根据初二学生这一心理特点， 本学期准备开展一次青春期教育讲座。(3) 继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻持续心灵上的沟通。【篇二】教师新学期工作计划一、指导思想在教育事业发展稳步推进的今天， 给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台， 教师面临的挑战和机遇也更多， 教师要将个人的发展与学生的三年规划发展紧密的结合起来， 积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。二、基本情况我于 x 年 7 月踏上教育教学岗位，至今已有 14 年的教学经验，现职称是

9、小高，自工作以来一直从事小学数学教学工作。 三年来在学校的关怀和指导下， 在工作方面取得了一些进展， 但更多的看到是自己的不足，在许多方面还需要好好学习。三、自我分析工作踏实，具有强烈的事业心和责任心， 热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务 ; 与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人 ; 善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习 ; 有一定的教学经验和理论知识 ; 能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。四、预期三年发展目标与措施成为一名研究型和发展型的教师 ; 树立终身学习的观念 ; 课堂教学形成一定的独特风格。( 一) 进一步领会“二期课改”精神，并付诸

10、实践。使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。( 二) 在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展：1 、提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。教师的站位高， 才能给学生指引一条正确的思考和认识问题的路。切实把握学生的真实情况。2 、提高教育能力。包括全面了解学生的 能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、 教师“身教”的能力等。尽管已有 14 年的教龄，但面对今天的教育教学对象，必须不断加强学习，特别是加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。 只有采用适合今天的学生的教育教学方法， 才能取得好的教育教学效果。3 、提

11、高班级管理能力。创造和谐健康的人际环境，增强班集体的凝聚力 ; 创造积极健康的舆论环境，增强抵制不良信息影响的能力;提高选拔、培养班干部的能力 ; 提高组织班级活动的能力; 增强培养学生合作精神的能力 ; 培养学生良好的习惯，着眼于学生的长远发展。4 、提高教学能力。领会“二期课改精神”，并运用其指导教学的能力、掌握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、 激发学生学习兴趣的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、 教学测试能力、 制作和使用多媒体教学课件的能力等。5 、通过教学活动，优质高效地训练和

12、提高学生的听说读写能力。主要探讨两个方面的问题并有所突破， 即组织单元教学的能力和指导学生作文的能力。6 、提高教科研能力。在作文教学、阅读教学中和班级管理方面作一些探索性的尝试。五、具体实施过程1 、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思， 总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。2 、勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进。3 、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或

13、校外都开一些有质量的公开课， 向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。4 、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作 ; 平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。5 、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究 ; 注重倾听学生的心声， 尝试走进学生的心灵。6 、每个学期末对自己的的教学进行总结， 对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。要完成这三年发展目标任务是艰巨的， 前途是光明的。 做一名数学教师的确是很辛苦，我希望经过三年的学习、培训、成长收到很好的效果。【篇三】教师新学期工作计划一、见微

14、知著，从宏观上把握住整个班集体。班主任一定要有的宏观上把握住整个班集体能力。 在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。我们要善于去了解和发现它们。例如，有些学生很喜欢打篮球， 就积极去引导学生认识打篮球的好处：能够放松身心，消除疲劳，锻炼身体。但是如果过分沉溺其中，就会影响学习。教育学生要正确分配学习和打篮球的时间。 如果没有老师的积极的引导， 由于中学生分辨能力不强， 部分学生就会沉溺其中不能自拔，这样就影响了他们的学习。所以，作为班主任要用发展的眼光去看待他的每一个学生。二、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。“无规矩不成方圆”， 班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的

15、班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗 ?”。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药， 由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则， 如果谁违反了这些行为准则， 那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问题：( 一) 公平、公正、合理。 ( 二) 具体细致，可操作性强。 ( 三) 不能与学校

16、的校规相抵触，应以校规为准。( 四) 调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。三、创造机会，培养学生的集体主义精神。一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律， 强有力的领导核心， 正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力量”， 作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。 班集体不仅是教育的对象， 而且是教育的巨大力量。苏联教育家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，

17、以后集体自身就能成为很大的教育力量。”班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。 班集体还能培养学生的自我教育能力。那么如何培养他们的集体主义精神 ?1 、了解和研究学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生情况，开学后通过观察、谈话、调查研究等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例 ; 学生家庭情况 ; 学生德育情况， 原小学班主任对学生的德育评语 ; 学生入学成绩，各科是否平衡 ; 学生的兴趣爱好性格等。2 、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等 ; 中期目标，如成为优秀班集体 ; 远期目标，如每

18、个学生都成为全面发展的好学生。3 、有计划的开展集体活动。其实，在实际生活中是有很多机会可以增强学生的集体主义观念的， 关键在于你有没有一双善于发现的眼睛。四、付出爱心，用爱去做教育的后盾。世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱它们都有一个共同的特点： 爱能够使人的心灵受到洗礼， 使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，我们作为一名人民教师， 历史赋予我们重任， 我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。 我们要用自己的热情， 用自己真实而又感性的爱心去感染学生。 苏霍姆林斯基说： “孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子、 离开孩子就不

19、行、 而且感到跟孩子们交往是一种幸福和快乐的人。 ”那么怎样才算爱护学生， 怎样去爱自己的学生 ?教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人 ; 在人格上要与学生平等相待，以诚相见 ; 教师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱;对于双困生，班主任更要爱护他们的自尊心，善于发现他们的优点，及时鼓励，使他们在教师的关怀中成长。【篇四】教师新学期工作计划一、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友

20、。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操 ; 还需要具备较高水平的业务技能。 本学年我将注重开拓视野， 订阅专业杂志，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、 优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。三、后进生转化方面1 、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。2 、对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。3 、老师的辅导要

21、及时， 当然家庭的配合是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的， 也是极为重要的。 教师可通过家长学校、家长会议、 家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。4 、在考勤制度上要严格遵守，特别是严格落实学校的规章制度和中小学教师行为规范，严格自己的行动，有事要请假，做学校教师的表率，做学生的表率。严格遵守各项针对教师的法律法规，严格落实未成年人保护法和义务教育法的有关文件规定， 争取做到行动有法可依。5 、关心和爱护学生，小学生在家长心目中是未来的希望，在我们的教育培养中是祖国的未来和希冀。 加强师德建设和修养的提高， 争取让师德水平再上一个新的台阶。四、自我分析1 、个人优

22、势分析：(1) 热爱教育工作，对学生有一颗爱心，多年的教育教学工作，积累了较丰富的教育教学管理经验，能关注学生的综合全面发展。(2) 有较高的语文教学素养，较扎实的语文教学基本功，语文教学中教学理念日益更新。2 、提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生， 使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。3 、做一名业务上、教学上都过硬的教师。 " 为了适应明天的需要，我们今天就应该储备能量，增长能力。 " 养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营

23、造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识， 广泛阅读教育教学的报刊、 杂志及专著，提升对新课改理念的认识。 使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层交、多元化的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现" 教- 学- 研" 一体化，理会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级，争取机会参加区级、市级优质课评比。4 、做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的老师学习管理经验，学习掌握教师工作必备的

24、专业知识及工作艺术， 掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识， 提高自己的管理能力。 把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。5 、作一名 " 善于反思，勤于积累 " 的老师。对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败， 总结经验、教训。每天要做的事：1 、读书一个小时，写一篇读书笔记，写一篇日记，每天都要浏览网面一次，给有兴趣的课题回帖。2 、日常工作，备课，上课，批改作业。3 、加强基本功训练，根据自己的特长，把毛笔字作为主要练习的内容。每周要做的事：1 、写一篇读书笔记，要有一定的思想内涵。发博

25、客上2 、写一篇深刻的反思教学反思3 、和个别学生进行一次交谈4 、建立自己的博客，以网络为平台，倾听各种声音，和同行交流。每月要做的事：1 、至少看完一本书，并养成做好笔记的习惯;2 、写一篇文章发给发展中心;每期要做的事：1 、不断总结，积累经验 ;2 、写 2 篇以上较高质量的教育教学随笔;3 、建好自己的文字档案和电子档案。每年要做的事：1 、至少写一篇教科研论文2 、写教学案例、随笔。要有头有尾、善始善终。3 、在电脑上发新闻稿件，不少于 10 篇。4 、已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。5 、工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。

26、6 、个人不足剖析：(1) 工作目标不是十分清晰，工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化。(2) 整个小学各年级语文教学还没能全面把握，五、两年发展规划“多做”、“多想”、“多听”，在未来的二年时间中，不断改进自己的课堂教学 ; 改善自身的坏习惯， 将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，满足学生成长和走上社会的实际需要。(1) 提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，广播的知识积淀影响学生，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，“多做”、

27、“多想”、“多听”。(2) 做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶，争取机会参加区、市级优质课评比。(3) 做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学经验，使自己具有一定的管理班级的能力， 做到时时处处以班主任的标准严格要求自己。(4) 做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。在今后的教学生活中， 我会以高标准严格要求自己， 不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步 ! 争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果 !【篇五】教师新学期工作计划一、指导思想积极响应上级教育主管部门的倡议， 引导学生树立起远大的理想和人生奋斗目标，学会自尊、自信、自强、自立，学会生存，努力培养学生的综合素质，并且在不断的社会实践中开阔视野，增长知识，建立一支班风学风优良，纪律严明，素质全面的过硬之师，创建优秀班集体，真正的培养出一批合格的复合型人才。二、班级情况分析本期接任 x 班班主任工作， 班级学生略有异动， 现全班一共 41 人，其中男生 20 人，女生 21 人，寄宿生 36 人。根据近日从