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文档简介
1、窗,泰格特, 、故事发生在 . 2、文中的主要人物是 , 和 .他们的病情都 . 3、一开始,两人关系 ,他们经常 , 靠窗的病人还经常为同伴描述 . 4、 后来,不靠窗的病人因为 ,所以他在同伴生命垂危的时候 . 5 、结果，他看到的只是 .,一家医院的病房里,靠窗的病人,不靠窗的病人,很严重,友好,谈天,窗外的风景,嫉妒,见死不救,一 整体感知（自主学习1）,一光秃秃的墙,读准字音,俯瞰,一泓,争相斗妍,气喘吁吁,咳嗽,胳膊肘,1小说的三要素是什么?,人物 故事情节 环境,2故事情节分为哪几个部分?,开端 发展 高潮 结局,二 品读文本(自主学习2),2.表现了病人甲怎样的品质？,1.靠近
2、窗户的病人甲为同伴描述的“窗外景色”是真的吗？ 病人甲为什么要这样做？,4 .病人乙对同伴描述的“窗外景色”有什么样的感受？（找出相关语句）5在电铃事件中，病人乙有什么表现？ 你是如何看待第二个病人乙的？,6. 本文是运用什么手法来塑造人物的呢?,这篇小说以“窗”为题，你认为它有哪些含义？,同样的窗口，为什么近窗的病友能够看到美丽的风景，而远窗的他看到的只是光秃秃的一堵墙？作者为什么这么安排？,三 赏读文本 （自主学习3）,窗这个故事的结尾是光秃秃的一堵墙，这光秃秃的一堵墙留给我们的是无尽的想象和感慨。这时，假如一个新的病人住进了这个病房，这扇窗下又会发生什么样的故事呢？请大家发挥想象，续编故事，要尽可能做到合理，有创意。,奇思妙想,四 拓展延伸（当堂练习）,与同学们共勉：,我们心中有美，它便是五彩斑斓的图画； 我们心中有爱，它便是天使圣洁的羽衣； 我们心中有希望，它便是清晨的曙光； 我们心中有热情，它便是熊熊燃烧的火焰 ,欧.亨利 最后一片藤叶 麦琪
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