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文档简介
1、最小公倍数 执教教师：田素珍,复述（口答）： 2的倍数有： 一个数的倍数的个数是的，最小的倍数是。最大的倍数。,学习目标： 一、我能理解公倍数与最小公倍数的意义。 二、我会熟练地求出两个数的最小公倍数。,自学提示： 例1:(1) 4和6公有的倍数是哪几个？公有的最小倍数是多少？ 4的倍数有： 6的倍数有： 4和6公有的倍数有： 其中公有的最小倍数是：,意义：两个数公有的倍数叫做它们的。其中，最小的公倍数叫做它们的,4，8, 12, 16, 20，24，28, 32, 36, 40，,6, 12, 18, 24, 30, 36, 42， ,12, 24, 36， ,12,公倍数,最小公倍数,4和
2、6公有的倍数有： 4和6的最小倍数是：,12, 24, 36， ,12,（2）用短除法求4和6的最小公倍数,看看所得的结果是否一样？ （3）想一想：两个数有没有最大的公倍数？ （4）请仔细观察两个数的公倍数和最小公倍数之间有什么关系？,两个数的公倍数是最小公倍数的（1倍、2倍、3倍、4倍）倍数。,例2：用短除法求6和8的最小公倍数及公倍数。,6和8的最小公倍数是：234=24. 6和8的公倍数有：24, 48, 72， ,自我检测： 1、找出下列每组数的最小公倍数。你发现了什么？ 3和6 2和8 5和6 4和9 3和9 5和10,我的发现： 当两个数成倍数关系时，的数是它们的最小公倍数。 当两
3、个数只有公因数1时，它们的是它们的最小公倍数。,较大,乘积,2、3的倍数有： 6的倍数有： 3和6的公倍数有： （将你的答案填在课本68页做一做的圆圈里，说说你的发现） 3、下面的说法正确吗？说一说你的理由。 （1）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。 （2）两个数的积一定是这两个数的公倍数。 4、求出下列每组数的最小公倍数。 8和10 6和15 6和9 4和15 1和7 4和10,5、按照从小到大的顺序，在100以内的数中找出6的倍数和10的倍数，再找出它们的公倍数和最小公倍数。 100以内6的倍数有： 100以内10的倍数有： 100以内6和10的公倍数有： 6和10的最小公倍数是： 6、下面每组数的公倍数中
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